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1 | PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) | ||||||||||||||||||||||||||||
2 | PERTENGAHAN TAHUN 2021 | ||||||||||||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||||||||||||
4 | NAMA SEKOLAH : SMK AMPANG PECAH | ||||||||||||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||||||||||||
6 | SUBJEK : BAHASA MELAYU | SUBJEK : BAHASA MELAYU | |||||||||||||||||||||||||||
7 | |||||||||||||||||||||||||||||
8 | TINGKATAN 2 | TINGKATAN 2 | |||||||||||||||||||||||||||
9 | |||||||||||||||||||||||||||||
10 | NAMA KELAS | BILANGAN MURID | TAHAP PENGUASAAN SETIAP BIDANG | TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN PERTENGAHAN TAHUN | JUM MURID | ||||||||||||||||||||||||
11 | MENDENGAR DAN BERTUTUR | MEMBACA | MENULIS | ||||||||||||||||||||||||||
12 | TP 1 | TP 2 | TP3 | TP 4 | TP 5 | TP 6 | TP 1 | TP 2 | TP3 | TP 4 | TP 5 | TP 6 | TP 1 | TP 2 | TP3 | TP 4 | TP 5 | TP 6 | TP 1 | TP 2 | TP3 | TP 4 | TP 5 | TP 6 | |||||
13 | 1 | 2 GEMILANG | 30 | 15 | 15 | 4 | 26 | 14 | 16 | 14 | 16 | 30 | |||||||||||||||||
14 | 2 | 2 CEMERLANG | 26 | 2 | 17 | 7 | 17 | 9 | 1 | 20 | 5 | 21 | 5 | 26 | |||||||||||||||
15 | 3 | 2 JAUHARI | 30 | 1 | 28 | 1 | 1 | 6 | 22 | 1 | 1 | 4 | 10 | 14 | 1 | 16 | 14 | 30 | |||||||||||
16 | 4 | 2 ILTIZAM | 30 | 1 | 15 | 14 | 8 | 22 | 8 | 14 | 8 | 1 | 21 | 8 | 30 | ||||||||||||||
17 | 5 | 2 HARAPAN | 25 | 7 | 1 | 17 | 9 | 1 | 10 | 5 | 9 | 2 | 9 | 5 | 8 | 2 | 14 | 1 | 25 | ||||||||||
18 | 6 | 2 WAWASAN | 23 | 6 | 10 | 7 | 6 | 10 | 7 | 6 | 12 | 5 | 6 | 12 | 5 | 23 | |||||||||||||
19 | JUMLAH | 164 | 14 | 14 | 99 | 37 | 0 | 0 | 16 | 11 | 52 | 84 | 1 | 0 | 16 | 27 | 72 | 48 | 1 | 0 | 14 | 15 | 91 | 44 | 0 | 0 | 164 | ||
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21 | Tingkatan 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
22 | BIL | ISU | PUNCA | INTERVENSI | |||||||||||||||||||||||||
23 | 1 | Masalah ketidakhadiran menyebabkan sebahagian murid (2 Harapan dan 2 Wawasan kurang menguasai 3M) | Tiada motivasi/tidak berminat untuk belajar. | Hubungi ibu bapa/penjaga-whatsap group. Dirujuk kepada Unit Disiplin dan UBK. | |||||||||||||||||||||||||
24 | 2 | Meningkatkan TP 4 kepada TP 5 bagi kelas 2G dan 2C | Kekangan PdPc secara bersemuka. | Teknik Baca dan Ajuk untuk kemahiran membaca. Guru menunjukkan contoh daripada youtube. | |||||||||||||||||||||||||
25 | 3 | Kelemahan membina ayat dan mengolah idea atau menghurai isi. | Kurang latihan menulis | Penggunaan modul Kit Celik Selangor. Penggunaan teknik menulis daripada youtube oleh guru subjek. | |||||||||||||||||||||||||
26 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||
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