A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Relació de pràctiques per interpretar paisatges | |||||||||||||||||||||||||
2 | PRÀCTICA | IDIOMA | TEMES | MATERIAL | CODIS TEMES | |||||||||||||||||||||
3 | català | anglès | TER | RIS | ROQ | PGE | PGI | RIU | TEC | REC | INT | TEM | VOL | MET | TPL | PAL | ||||||||||
4 | 1 | Agitació sísmica. S'esfondrarà casa meva | P | X | X | Safata de plàstic gran, 2 femelles grans, peça rectangular de fusta | TER: Terratrèmols | |||||||||||||||||||
5 | 2 | Detectiu de roques | P | X | 2 vasos de precipitats de vidre de 250mL, una mostra de mà de granit i de gres vermell | RIS: Riscos | ||||||||||||||||||||
6 | 3 | Els Himàlaies en 30 segons | P | X | X | ROQ: Roques | ||||||||||||||||||||
7 | 4 | El cicle de les roques en cera | P | X | X | X | Espelma de cera vermella (també per dins), ratllador de formatge | PGE: Processos geològics externs | ||||||||||||||||||
8 | 5 | Ripples de sorra en un bol | P | X | X | Recipient gran de vidre | PGI: Processos geològics interns | |||||||||||||||||||
9 | 6 | Un riu cabalós en un canaló | P | X | X | Canaló d'1 metre amb dues peces finals | RIU: Rius | |||||||||||||||||||
10 | 7 | Còctel erosiu. Resistència i erosió de les roques | P | X | 2 ampolles de plàstic de bec ample d'1L | TEC: Tectònica | ||||||||||||||||||||
11 | 8 | Fes la teva pròpia roca | P | X | X | Xeringa de 20mL amb el bec tallat | REC: Recursos naturals | |||||||||||||||||||
12 | 9 | La sal de la terra | P | X | X | Vas de precipitats de plàstic o vidre de 250mL | INT: Interior Terra | |||||||||||||||||||
13 | 10 | L'espai interior. La porositat de les roques | P | X | X | Vas de precipitats de plàstic de 500mL, "caniques" per omplir els 500mL | TEM: Temps geològic | |||||||||||||||||||
14 | 11 | Metamorfisme | P | X | X | X | 7 pilotes petites d'escuma | MET: Meteorologia | ||||||||||||||||||
15 | 12 | Tsunami | P | X | X | Contenidor transparent de plàstic gran, cronòmetre | PAL: Paleontologia | |||||||||||||||||||
16 | 13 | Meteorització | P | X | 10 fotos plastificades | VOL: Volcanisme | ||||||||||||||||||||
17 | 14 | Predicció de terratrèmols | P | X | X | 3 maons, "goma de cotxe", dinamòmetre, 1 full de paper de vidre | TPL: Tectònica Plaques | |||||||||||||||||||
18 | 15 | D'una taronja a la Terra.Densitat capes de la Terra | P | X | Contenidor transparent de plàstic gran | |||||||||||||||||||||
19 | 16 | Moldre i excavar. L'acció del gel en les roques | P | X | 5 peces de fullola de 10x10cm | |||||||||||||||||||||
20 | 17 | Bol de pols. L'erosió del vent | P | X | ||||||||||||||||||||||
21 | 18 | Castells de sorra i vessants | P | X | X | 5 transportadors (semicercles) petits | ||||||||||||||||||||
22 | 19 | Terra magnètica | P | X | Magnaprobe, bola de 10cm de plastilina amb imant/s imants de neodimi | |||||||||||||||||||||
23 | 20 | Ones a la Terra 1 - Slinky | P | X | X | 5 Slinkies | ||||||||||||||||||||
24 | 21 | Ones a la Terra 2 - Molècules humanes | P | X | X | |||||||||||||||||||||
25 | 22 | Geobattleships | P | X | X | X | ||||||||||||||||||||
26 | 23 | El Krakatoa amb un globus | P | X | X | X | Recipient gran de plàstic | |||||||||||||||||||
27 | 24 | Pous, pous, pous. Construcció d'un model de pou | P | X | X | |||||||||||||||||||||
28 | 25 | Quant temps triga?. Ordenant esdeveniments | P | X | X | X | Fitxes plastificades | |||||||||||||||||||
29 | 26 | Canvis d'estat. Les transformacions de l'aigua | P | X | ||||||||||||||||||||||
30 | 27 | El cicle de l'aigua en miniatura | P | X | X | Recipient de plàstic transparent amb tapadora, bloc de congelació | ||||||||||||||||||||
31 | 28 | El poder del gel. Dilatació del gel | P | X | 5 xeringes de plàstic sense agulla de 10mL | |||||||||||||||||||||
32 | 30 | Treball de camp: el present és la clau… | P | X | X | |||||||||||||||||||||
33 | 31 | Viatge al centre de la Terra | P | X | X | |||||||||||||||||||||
34 | 32 | Per què la meva bruíxola no funcionarà…Camp magnètic | P | X | Brúixola? | |||||||||||||||||||||
35 | 33 | Imants humans. Simulant camps magnètics amb l'alumnat | P | X | ||||||||||||||||||||||
36 | 34 | Moviment per rodament, saltació… L'aigua transporta sediments | P | X | ||||||||||||||||||||||
37 | 35 | Investigating small-scale sedimentary.. | P | X | X | Canaló d'1 metre amb dues peces finals | ||||||||||||||||||||
38 | 36 | Un tereratrèmol a l'aula | P | X | X | |||||||||||||||||||||
39 | 37 | The rock cycle at your fingertips | P | X | X | X | ||||||||||||||||||||
40 | 30 | Quan va passar què?. Conceptes cronològics estratigràfics | P | X | X | |||||||||||||||||||||
41 | 40 | How do sedimentary beds form? | P | X | Proveta de plàstic de 500mL | |||||||||||||||||||||
42 | 41 | Which natural hazzards….Riscos naturals | P | X | X | X | ||||||||||||||||||||
43 | 42 | See how they run. Estudi de les laves | P | X | X | |||||||||||||||||||||
44 | 43 | Línia temps pati | P | X | ||||||||||||||||||||||
45 | 44 | Ones P, S i superficials | P | X | X | |||||||||||||||||||||
46 | Vídeo explicatiu | |||||||||||||||||||||||||
47 | 45 | Fracturació: meteorització per gelifracció a l’aula | P | X | X | |||||||||||||||||||||
48 | 46 | Un volcà al laboratori | P | x | x | x | x | x | x | x | ||||||||||||||||
49 | 47 | Modelant falles – a mà | P | x | x | x | x | x | x | |||||||||||||||||
50 | 48 | Una vall en 30 segons – separant roques | P | X | X | X | X | X | ||||||||||||||||||
51 | 49 | Falles en una barra de Mars™ | P | X | X | X | X | X | X | |||||||||||||||||
52 | 50 | El cicle de les roques ala punta dels vostres dits | P | X | X | X | ||||||||||||||||||||
53 | 51 | L¡oceà i l'atmosfera en un contenidor | P | x | x | x | ||||||||||||||||||||
54 | 52 | Cicle de l'aigua en una garrafa | x | x | x | |||||||||||||||||||||
55 | 53 | brises marines | x | |||||||||||||||||||||||
56 | 54 | Sepració de continents - l'obertura de l'oceà atlantic | P | x | x | x | x | x | x | |||||||||||||||||
57 | 55 | Meteoritzant calcàries – amb el meu propi alè! | p | x | x | |||||||||||||||||||||
58 | 56 | Paisatge càrstic - en 60 segons | P | x | x | |||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |