Вкажіть освітній ступінь, за яким Ви навчаєтесь:

Зазначте освітньо-професійну програму, за якою Ви навчаєтесь:

Зазначте факультет/навчально-науковий інститут, на якому Ви навчаєтесь:

Вкажіть курс, на якому Ви навчаєтесь:

Оберіть форму навчання, за якою Ви навчаєтесь:

Чи знайомі Ви з поняттям академічної доброчесності?

Які види порушень академічної доброчесності Вам відомі (оберіть із переліку)?

Чи відомо Вам про наслідки порушень академічної доброчесності, передбачені для здобувачів вищої освіти в університеті?

Чи інформують Вас науково-педагогічні працівники про процедуру дотримання академічної доброчесності під час навчання в університеті?

Чи ознайомлені Ви з нормативними документами, які регулюють політику дотримання академічної доброчесності в університеті?

Чи доводилося Вам вдаватися до нечесних практик порушення академічної доброчесності під час навчання в університеті?

Вкажіть основну причину, через яку Ви вдавалися до порушення академічної доброчесності (якщо таке було) під час навчання в університеті.

Чи відомі Вам випадки нечесної поведінки з-поміж Ваших одногрупників/однокурсників?

Чи знаєте Ви про діяльність Комісії з питань академічної доброчесності в університеті?

Чи відома Вам процедура звернення у разі виявлення факту порушення академічної доброчесності чи підозри в застосуванні неетичної практики в освітній, науковій чи іншій діяльності будь-кого з учасників освітнього процесу в університеті?

Чи відомо Вам про використання в університеті програмного забезпечення (онлайн-сервіс "Unicheck") для виявлення академічного плагіату в курсових/дипломних (кваліфікаційних) роботах (проєктах), дисертаціях здобувачів вищої освіти?

Чи доречними, на Вашу думку, є проведення дискусій, тренінгів, майстер-класів та інших заходів для популяризації академічної доброчесності з-поміж здобувачів вищої освіти?

Чи дотримуєтесь Ви принципів академічної доброчесності в університеті?

Зазначте Ваші пропозиції щодо підвищення рівня академічної доброчесності в університеті.

академічний плагіат, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, подарунок, приватний інтерес

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

академічний плагіат, самоплагіат, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, корупція, конфлікт інтересів, подарунок, приватний інтерес

академічний плагіат, списування, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, корупція, подарунок

академічний плагіат, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, подарунок, приватний інтерес

академічний плагіат, самоплагіат, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, подарунок

академічний плагіат, списування, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, академічне шахрайство, корупція

академічний плагіат, списування, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, академічне шахрайство, корупція

Рівень академічної доброчесності на нашій кафедрі високий.

академічний плагіат, фабрикація, списування

Я задоволена рівнем інформованості

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

академічний плагіат, самоплагіат, списування, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, академічне шахрайство, корупція

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

жоден із видів порушень мені не відомий

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

Все чудово, пропозицій немає

академічний плагіат, списування, хабарництво, корупція

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

хабарництво, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, академічне шахрайство, корупція, подарунок

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, корупція, подарунок

Мені немає чого додати.

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

академічний плагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, хабарництво, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, корупція

жоден із видів порушень мені не відомий

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, подарунок, приватний інтерес, усі види порушень мені відомі

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, подарунок, приватний інтерес, усі види порушень мені відомі

Проведення заходів та мотивація викладачів

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, корупція, конфлікт інтересів, подарунок

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, усі види порушень мені відомі

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

Працювати для змін у освітній системі, щоб не піднімалося питання академічної доброчесності, щоб система була прозорою і усі учасники вмотивовані. Наша культура впала низького рівня адже вчитися і бути розумним не модно, усе вирішується за гроші, а наша система сприяє! Університет Огієнка лиш одиниця з ланки поширення корупції та академічної недоброчесності. Борітися можна почавши з коріння, якщо взагалі хтось хоче з цим боротися...

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, конфлікт інтересів, приватний інтерес, усі види порушень мені відомі

Анкетування повинне бути анонімним! Я думаю це очевидно - анонімність впливає на результати. Публікувати тільки «хороше» це обман. Якщо університет хоче мати успішних студентів і демонструвати високі досягнення, варто показувати приклад ) як мінімум це ставлення людей до людей. Також я не бачу ніяких змін у роботі над академічною доброчесністю, тобто ніякого розвитку? Також як ми можемо говорити про якісь звернення щодо порушення «правил» якщо в такому випадку підсудимий має більший вплив на життя заявника ? Як організації дійсно так і там перервана. Тому перш ніж виставляти чергові фотографії на фейс буці , подумайте як зробити так щоб студенти самі прагнули показати щось. Більше того ! В телефоні ж отаке

академічний плагіат, фальсифікація, списування, хабарництво, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, усі види порушень мені відомі

Середня освіта (Мова і література (польська, англійська)

Виганяти за порушення

Середня освіта (Мова і література (польська, англійська)

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, приватний інтерес

Середня освіта (Мова і література (польська, англійська)

жоден із видів порушень мені не відомий

академічний плагіат, самоплагіат, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів

жоден із видів порушень мені не відомий

Середня освіта (Мова і література (польська, англійська)

академічний плагіат, самоплагіат, фальсифікація, списування, обман, академічне шахрайство, корупція, усі види порушень мені відомі

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, подарунок, усі види порушень мені відомі

академічний плагіат, самоплагіат, фальсифікація, списування, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, конфлікт інтересів

академічний плагіат, самоплагіат, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, корупція

Не задумувалася над цим питанням

Середня освіта (Мова і література (польська, англійська)

Пропозицій немає, все добре

Середня освіта (Мова і література (польська, англійська)

академічний плагіат, самоплагіат, списування, обман, хабарництво

Середня освіта (Мова і література (польська, англійська)

Нема пропозицій, бо все влаштовує

жоден із видів порушень мені не відомий

Доброчесність важлива.

Середня освіта (Мова і література (польська, англійська)

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

академічний плагіат, самоплагіат, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, корупція, подарунок

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, академічне шахрайство, корупція, подарунок, приватний інтерес

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

академічний плагіат, фальсифікація, списування, необ’єктивне оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, корупція

дотримуватись правил

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

академічний плагіат, фабрикація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, академічне шахрайство, корупція

фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, корупція, подарунок, приватний інтерес

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

академічний плагіат, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, академічне шахрайство

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

академічний плагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, академічне шахрайство, корупція, подарунок, приватний інтерес, усі види порушень мені відомі

На даний момент пропозицій не маю.

щоб викладачі не вимагали хабарів

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

академічний плагіат, списування, необ’єктивне оцінювання

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, корупція

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

академічний плагіат, фабрикація, списування, обман, хабарництво, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, конфлікт інтересів, усі види порушень мені відомі

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

академічний плагіат, самоплагіат, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, подарунок, приватний інтерес, усі види порушень мені відомі

академічний плагіат, списування, необ’єктивне оцінювання, усі види порушень мені відомі

Просто у деяких місцях зробити освітню поограму лекшою

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

Ніяких пропозицій поки немає, адже не помічала не доброчесність.

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

академічний плагіат, самоплагіат, списування, обман

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

академічний плагіат, фабрикація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, несанкціонована співпраця, корупція, конфлікт інтересів, усі види порушень мені відомі

Покарання за порушення академічної доброчесності

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)

академічний плагіат, самоплагіат, списування, обман, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, несанкціонована співпраця, конфлікт інтересів, усі види порушень мені відомі

забезпечення чіткості процесу оцінювання та їхні відгуки .

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

академічний плагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, академічне шахрайство, корупція, приватний інтерес, усі види порушень мені відомі

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)

Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)