DP PENDIDIKAN ISLAM AT.xlsx

	A	B	C	D	E	F	G
1
2	DIALOG PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1
3
4			1 ALFA : NORHAMIZAH BINTI RAHMAT
5		BIL	NAMA MURID	PBD	UASA	MASALAH MURID	INTERVENSI
6		1	ADAM ZIQRI BIN MOHD AIMEY JAII	2	34	Kurang tumpuan dalam kelas.	Asingkan dari murid lain.
7		2	MUHAMMAD HAFIQH NAUFAL BIN MOHD HAMIRUL FAISHAH	2	44	Kerap tidak hadir.	Berikan latih tubi.
8		3	NUR ZALIKHA AZZAHRA BINTI ABDUL RASHID	2	20	Mudah hilang fokus semasa belajar.	Dekatkan dengan guru atau kawan-kawan yang berbeza.
9		4	QHALID AKRAM BIN ABD AZIM	2	28	Kerap tidak hadir.	Berikan latih tubi.
10
11
12			1 BETA: ATIQAH BINTI ABDUL RAHMAN
13		BIL	NAMA MURID	PBD	UASA	MASALAH MURID	INTERVENSI
14		1	MUHAMMAD NAUFAL BIN ABDUL QAYYUM	2	34	Kehadiran, cepat bosan dalam melakukan sesuatu aktiviti	memberi lebih tumpuan, latih tubi dan ganjaran
15
16
17			1 DELTA TIADA TP0 TP1 TP2
18
19
20			1 GAMMA: NORHAMIZAH BINTI RAHMAT
21		BIL	NAMA MURID	PBD	UASA	MASALAH MURID	INTERVENSI
22		1	MUHAMMAD HAFIZH IZHAM BIN ZAIDI	2	40	Masalah kehadiran kerana menghidap athma.	Latihan yg lebih bagi tajuk-ajuk yang tertinggal.
23		2	MUHAMMAD NOR IMAN BIN MOHD.NOR AZAM	2	44	Masalah kehadiran dan lambat mencapai objektif pelajaran.	Perlu beri latih tubi.
24
25
26			1 OMEGA: ARIFAH NABIHAH BINTI ZULKAFLI
27		BIL	NAMA MURID	PBD	UASA	MASALAH MURID	INTERVENSI
28		1	AHMAD ADHAM MIKHAEL BIN ZAMROL	2	26	Murid perlu lebih fokus. Kemahiran asas pada tahap sederhana. Boleh mengeja jawi dengan baik.	Perbanyakkan latih tubi dan berikan ganjaran.
29		2	AHMAD ALIFF ISKANDAR BIN ABDUL RAZZAQ	2	22	Banyak bermain/gaduh dan sangat tidak fokus. Mengeja jawi boleh (suku kata terbuka) dan hafal surah ikut silibus.	Asingkan murid. Modul BAJA.
30		3	FATTAH HURRAZZAQ BIN ROSDY	2	34	Kemahiran asas tahap sederhana. Murid kurang fokus. Huruf hijaiyah ingat separuh.	Modul J-Zikr Gangsa dan latih tubi.
31		4	MUHAMMAD AAKIF BIN MUHAMAD SHAFIZAN	2	18	Kemahiran menulis rendah. Huruf hijaiyah tak berapa kenal. Daya ingatan pada tahap lemah.	Modul BAJA dan latih tubi.
32		5	MUHAMMAD AAKIF HAFIY BIN FAIZAL	2	24	Daya fokus agak lemah. Kemahiran menulis agak lemah. Huruf hijaiyah ingat sedikit.	Perbanyakkan latih tubi dan kad imbasan dan teknik nyanyian.
33		6	MUHAMMAD AL AMEEN BIN MOHD KHAIZUAN	2	22	Daya fokus agak lemah. Boleh menulis. Daya ingatan agak lemah.	Perbanyakkan latih tubi dan berikan ganjaran.
34		7	MUHAMMAD AQIF ZARIQ BIN ALAZARI	2	32	Kemahiran menulis agak lemah. Suka belajar ikut mood.	Modul BAJA dan kemahiran montessori.
35		8	MUHAMMAD FARIESH RAYFHEAL BIN MUHAMAD RAJAB	2	4	Masalah kehadiran. Agak sukar untuk menulis dengan baik. Kurang daya fokus.	Modul J-Zikr Gangsa dan latih tubi.
36		9	MUHAMMAD IMAN AQIF BIN ABDUL GHANI	2	20	Mudah hilang fokus. Belum menguasai huruf hijaiyah. Boleh menulis tahap sederhana.	Perbanyakkan latih tubi dan kad imbasan dan teknik nyanyian.
37		10	MUHAMMAD KAISAR HAIL BIN MOHAMAD NAQIUDDIN	2	28	Murid mengalami masalah kemahiran menulis yang sangat lemah. Daya ingatan turut lemah. Perlu fokus kepada montessori.	Modul BAJA dan kemahiran montessori.
38		11	MUHAMMAD KHAIRUL AIMAN BIN IBRAHIM	2	40	Seorang pendiam. Kemahiran menulis agak lemah. Huruf hijaiyah ingat sedikit.	Modul J-Zikr Gangsa dan latih tubi.
39		12	MUHAMMAD RAFIQ AQIF BIN MUHAMMAD SAIFULNIZAM	2	50	Ada potensi. Seorang yang pendiam. Boleh dibimbing dengan lebih baik. Fokus bidang Jawi.	Perbanyakkan latih tubi dan berikan ganjaran.
40		13	MUHAMMAD RAFIQ BIN MOHD SHAHRIZAM	2	20	Murid agak kurang fokus dalam kelas. Huruf hijaiyah tak ingat. Boleh menulis.	Modul BAJA dan kemahiran montessori.
41		14	MUHAMMAD YUSUF HAFZAN BIN ABDULLAH	2	20	Boleh dibimbing. Sikap yang baik. Kemahiran menulis rendah. Huruf hijaiyah ingat separuh. Surah separa hafaz.	Perbanyakkan latih tubi dan berikan ganjaran.
42		15	NOOR AFIZAHADILA BINTI MOHD AMIE	2	14	Kemahiran asas agak lemah. Huruf hijaiyah ingat separuh. Boleh menulis tetapi untuk huruf bersambung perlu bimbingan.	Perbanyakkan latih tubi dan kad imbasan dan teknik nyanyian.
43		16	NOORA MEDINA BINTI MOHD RITZDUWAN	2	44	Mudah hilang fokus. Huruf hijaiyah ingat separuh. Boleh menulis, pada tahap sederhana.	Modul J-Zikr Gangsa dan latih tubi.
44		17	NUR AFIAH ADAWIYAH BINTI ZANIAL	2	36	Masalah kehadiran. Belum menguasai huruf hijaiyah dan kemahiran menulis.	Modul BAJA dan kemahiran montessori.
45		18	NUR ALEEYSHA RANIA BINTI MOHAMAD IDWAD	2	32	Belum menguasai huruf hijaiyah dan kemahiran menulis.	Perbanyakkan latih tubi dan kad imbasan dan teknik nyanyian.
46		19	NUR JANNAH QHADEEJA BINTI MUHAMMAD NORMAN	2	16	Seorang yang pendiam. Huruf hijaiyah tidak ingat, hanya sebahagian. Kemahiran menulis pada tahap sederhana.	Perbanyakkan latih tubi dan berikan ganjaran.
47		20	NUR KHAIRA HANISYAH BINTI AHMAD KHAIRI	2	14	Pertingkatkan kemahiran asas. Huruf hijaiyah ingat separuh. Boleh menulis dengan baik.	Modul J-Zikr Gangsa dan latih tubi.
48		21	NURUL ADIRA SHAFIRA BINTI HAIRULHAFIZI	2	28	Masalah kehadiran. Belum menguasai huruf hijaiyah dan kemahiran menulis.	Modul BAJA dan kemahiran montessori.
49		22	RAJA IRSYAD KHAN BIN RAJA HAIRI MISHA	2	22	Masalah kehadiran. Murid perlu lebih fokus. Pertingkatkan kemahiran asas. Kenal sedikit sahaja huruf hijaiyah.	Perbanyakkan latih tubi dan kad imbasan dan teknik nyanyian.
50		23	SITI NOR KHALISHA BINTI A RAZIS	2	34	Seorang yang rajin. Kemahiran mewarna bagus. Cumanya, tulisan menyambung jawi lemah, huruf tunggal	Modul BAJA dan latih tubi.
51
52
53			1 ZETA : HERMILA SHAKIRA BINTI HAMZAH
54		BIL	NAMA MURID	PBD	UASA	MASALAH MURID	INTERVENSI
55		1	FAHRIN ASYRAF BIN ABDULLAH	2	34	Murid kurang daya tumpuan dan sukar memahami apa yang di sampaikan	Memeberi tumpuan lebih dan banyakkan latihan
56		2	FAIZ SYABAN BIN MOHD KHAIZUL FAMEE	2	16	Murid kurang minat untuk belajar dan tidak dapt fokus di dalam kelas	Memberikan teknik nyanyian supaya menarik perhatin murid
57		3	FARADINA RAISYA BINTI NUR MUHAMMAD FAIRUZ	2	30	Murid ada minat untuk belajar namun sukar untuk mengingati sesuatu topik	Banyakkan memberi latihan dan menasihati
58		4	MOHAMMAD ANIQ ANAQI BIN MOHAMMAD SHAHBUDIN	2	36	Murid seorang yang pasif dan tidak kenal huruf jawi	Murid di beri penekanan huruf jawi dan banyakkan latihan dan bersoal jawab
59		5	MUHAMMAD AHNAF ESHAN BIN AMEER	2	38	Murid yang aktif dan sukar mengingati apa yang di pelajari serta tidak kenal huruf jawi	Memberi latihan latih tubi dan nyanyian untuk mengingati topik
60		6	MUHAMMAD AMMAR ZIQRI BIN MOHD KHAIRIL	2	12	Murid seorang yang pendiam dan tidak memberi maklum balas ketika belajar serta lemah jawi	Membanyakkan iti bersoal jawab lisan dan latih tubiaktiv
61		7	MUHAMMAD HARRAZ ALIF BIN MOHAMAD RIZAL	2	40	Murid pasif dan sukar memberi tumpuan di dalam kelas serta lemah jawi	Murid di berikan latihan latih tubi dan program BAJA
62		8	MUHAMMAD HARRAZ MIKHAIL BIN MUHAMMAD FARID	2	22	Murid ada minat untuk belajar namun sukar untuk memahami dan mengingati dan lemah jawi	Murid diberi latihan dan program BAJA
63		9	NUR AMNI QAIRINA BINTI MOHAMAD DIN	2	26	Murid tidak memahami apa yang di sampaikan dan lemah jawi serta sukar mengingati	Murid di beri lebih tumpuan dan mengajar secara persendirian
64		10	NUR FARAH NABILLAH BINTI MOHD SUHAIMI	2	22	Murid seorang yang aktif dan tidak boleh fokus di dalam kelas dan lemah jawi	Murid di beri latihan jawi dan tumpuan yang lebih
65		11	NUR HANA SAFIYA BINTI MOHAMAD SHARIFFUDIN	2	32	Murid tidak dapat memahami arahan dan kesukaran untuk menyiapkan latihan kerana tidak faham arahan	Murid di beri tumpuan lebih dan latih tubi
66		12	PUTRI AYRA KHALISHAH BINTI JAMAL UBAIDILLAH	2	16	Murid lemah di dalam jawi dan sukar untuk memahami dan mengingati apa yang di ajar	Murid di beri nasihat dan atih tubi berterusan
67		13	QASEH NUR JANNAH BINTI MOHD AZLAN	2	24	Murid kurang fokus dan jarang menyiapkan kerja	Murid di beri nasihat dan atih tubi berterusan
68		14	SAIFUL SHAHEIZY BIN SAIFULIZAM	2	22	Murid tidak ada minat langsung untuk belajar dan sangat tidak fous	Murid di beri nasihat dan atih tubi berterusan
69
70
71			1 SIGMA TIADA TP0 TP1 TP2
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100