Оберіть факультет, на якому працюєте (забезпечуєте викладання дисциплін за основним місцем роботи):

Чи знайомі Ви з поняттям академічної доброчесності?

Які види порушень академічної доброчесності Вам відомі (оберіть із переліку)?

Чи відомо Вам про наслідки порушень академічної доброчесності, передбачені для науково-педагогічних працівників в університеті?

Чи обговорювалось питання про процедуру дотримання академічної доброчесності в університеті на засіданнях кафедри, вченої ради факультету?

Чи ознайомлені Ви з нормативними документами, які регулюють політику дотримання академічної доброчесності в університеті?

Чи доводилося Вам вдаватися до нечесних практик порушення академічної доброчесності під час провадження навчальної, методичної, наукової, організаційної чи інших видів діяльності?

Вкажіть основну причину, через яку Ви вдавалися до порушення академічної доброчесності (якщо таке було) під час провадження навчальної, методичної, наукової, організаційної чи інших видів діяльності?

Чи відомі Вам випадки нечесної поведінки з-поміж Ваших колег?

Чи знаєте Ви про діяльність Комісії з питань академічної доброчесності в університеті?

Чи відома Вам процедура звернення у разі виявлення факту порушення академічної доброчесності чи підозри в застосуванні неетичної практики в освітній, науковій чи іншій діяльності будь-кого з учасників освітнього процесу в університеті?

Чи відомо Вам про використання в університеті програмного забезпечення (онлайн-сервіс «Unichek») для виявлення академічного плагіату в наукових, навчально-методичних працях науково-педагогічних працівників?

Чи доречними, на Вашу думку, є проведення дискусій, тренінгів, майстер-класів та інших заходів для популяризації академічної доброчесності з-поміж науково-педагогічних працівників?

Чи дотримуєтесь Ви принципів академічної доброчесності в університеті?

Зазначте Ваші пропозиції щодо підвищення рівня академічної доброчесності в університеті.

Факультет української філології та журналістики

усі види порушень мені відомі

Підіймати рівень освіченості

Факультет української філології та журналістики

усі види порушень мені відомі

Систематично проводити зустрічі і тренінги з цього питання

Факультет української філології та журналістики

усі види порушень мені відомі

Орієнтація на студентоцентроване навчання

Факультет української філології та журналістики

Проведення вебінарів для здобувачів вищої освіти.

Факультет української філології та журналістики

академічний плагіат, самоплагіат, фальсифікація, обман, хабарництво, корупція, конфлікт інтересів, усі види порушень мені відомі

Факультет української філології та журналістики

жоден із вказаних видів порушень мені не відомий

Факультет української філології та журналістики

усі види порушень мені відомі

Факультет української філології та журналістики

усі види порушень мені відомі

Рівень підвищення знань про академічну доброчесність достатній

Факультет української філології та журналістики

академічний плагіат, фабрикація, списування, конфлікт інтересів, усі види порушень мені відомі

Факультет української філології та журналістики

усі види порушень мені відомі