| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | بەشی زانستی | پێشکەشکار | ناونیشانی توێژینەوە | چاڵاکی | رێکەوت | رۆژ | کات | شوێن | ئامانجی چاڵاکی | پوختەی چاڵاکی | |||||||||||||||
2 | فاکەڵتی پەروەردە سکوڵی پەروەردەی جەستەی و زانستە وەرزشییەکان | ||||||||||||||||||||||||
3 | بەشی زانستی | پێشکەشکار | ناونیشانی چاڵاکی | چاڵاکی | رێکەوت | رۆژ | کات | شوێن | ئامانجی چاڵاکی | پوختەی چاڵاکی | |||||||||||||||
15 | پەروەردەی جەستەی و زانستە وەرزشیەکان | ناری ابراهیم خورشید | صراع النفسي وقوانين تخلص منها | سمینار | 24/11/2025 | دوو شەم | 10:30 | هۆڵی B2وەرزش بینایەی ئاداب | توضيح مفهوم الصراع النفسي وأنواعه (داخلي، بيني-شخصي، اجتماعي). | يتناول هذا السمينار مفهوم الصراع النفسي بوصفه حالة داخلية يعيشها الإنسان عندما تتعارض رغباته، قيمه، أو أهدافه، مما يؤدي إلى توتر واضطراب نفسي يؤثر في التفكير والسلوك. | |||||||||||||||
96 | فاکەڵتی پەروەردە سکوڵی بنیات | ||||||||||||||||||||||||
97 | بەشی زانستی | پێشکەشکار | ناونیشانی چاڵاکی | چاڵاکی | رێکەوت | رۆژ | کات | شوێن | ئامانجی چاڵاکی | پوختەی چاڵاکی | |||||||||||||||
116 | زانستە گشتیەکان | امجد احمد | Thymus thymus vulgaris: “A medicinal herb with Multifunctional Therapeutic Potentials”. | سمینار | 23/11/2025 | یەك شەم | 10:30 | هۆڵی 1 | Reviewed chemical compounds in which contain and their potential medicinal application. | thymus vulgaris , commonly known as thyme, is a perennial aromatic herbs belonging to the Lamiace family. it has been widely used since ancient times in traditional medicine, cooking, and aromatherpy. | |||||||||||||||
117 | زانستەکۆمەڵایەتییەکان | بختیار قاسم عوڵا | بڵاوبوونەوەی هەردوو زمانی (ئەکدی و ئاڕامی) لە ڕۆژهەڵاتی نزیکی کۆن - لێکۆڵینەوەیەک لە هۆکار و کاریگەرییەکانیان | سمینار | 24/11/2025 | دوو شەم | 10:30 | هۆڵی 1 | خستنەڕووی هۆکاری بڵاوبوونەوە و کاریگەرییەکانی هەردوو زمانی (ئەکەدی و ئارامی) لە سنووری فراوانی رۆژهەلاتی نزیکی کۆن و گرنگی و تایبەتمەندی هەردوو زمانەکە لەسەر لایەنی سیاسی و شارستانی وڵاتانی ناوچەکە | شانشینی بەهێزی ئەکەدی بەهۆی بەهێزی پێگەی سیاسی و ڕۆڵی گەورەی فەرمانڕەواکانیان و بڵاوبوونەوەی بازرگانی و پەیوەندییە شارستانیەکانیان لەگەڵ وڵاتانی دەوروبەر، هۆکاری سەرەکی بوون لە بڵآوبوونەوەی زمانەکە، بەڵام زمانی ئاڕامی زیاتر هۆکاری شارستانی بوو نەک سیاسی و چەسپاندنی هێز، لەم سیمینارەکەدا هۆکارە شارستانییەکان دەخرێنەڕوو | |||||||||||||||
118 | زانستە گشتیەکان | عبدالسمیع مجید طە | Diabetes mellitus | سمینار | 25/11/2025 | سێ شەم | 10:30 | هۆڵی 1 | aims of diabetes management about Control blood glucose levels to keep them within target range and prevent acute complications and Prevent or delay long-term complications such as heart disease, kidney damage, nerve damage, and eye problems. | Diabetes mellitus is a group of metabolic disorders characterized by chronic high blood glucose (sugar) levels resulting from problems with insulin production, insulin action, or both. | |||||||||||||||
179 | فاکەڵتی زانست | ||||||||||||||||||||||||
180 | بەشی زانستی | پێشکەشکار | ناونیشانی چاڵاکی | چاڵاکی | رێکەوت | رۆژ | کات | شوێن | ئامانجی چاڵاکی | پوختەی چاڵاکی | |||||||||||||||
192 | جیۆلۆجی | عبدالقدیر ابراهیم احمد رەهێل عثمان حمد | Forecasting LULC Dynamics of Soran Under Future Climate Scenarios Using Machine Learning | سمیناری توێژینەوەی بڵاوکراوەیە | 20/11/2025 | پێنچ شەم | 10:05 | ژووری مامۆستایانی کیمیا وبیرکاری | The key objectives of this study are: 1) To assess spatiotemporal LULC changes in the northeast of Erbil Province, Kurdistan Region-Iraq, using Landsat imagery and supplementary spatial factors. 2) To forecast future LULC transformations under different climate scenario-based SSPs for 2040. 3) To investigate how different SSP scenarios influence the changes in each LULC category. | Changes in land use/land cover (LULC) are a substantial environmental subject with considerable consequences for human well-being, climate, and ecosystems. Innovative investigations for predicting LULC changes are essential for effective land management and sustainable development. This study used Landsat images and supplementary spatial factors to evaluate spatiotemporal LULC changes in Erbil Province, Kurdistan Region-Iraq. It predicts future changes in 2040 using four climates scenario-based Shared Socioeconomic Pathways (SSPs). The Random Forest (RF) model was used to classify and forecast LULC changes, which are crucial for effective land management and sustainable development. The RF model was assessed using performance metrics, such as the overall accuracy, F1-score, and kappa coefficient. The simulated LULC outcomes demonstrated the efficiency of the selected model, achieving an overall accuracy of 94.34%, a perfect agreement in the kappa statistic of 0.92, and a high F1-score between 0.71 and 0.93. The study revealed that agricultural land declines under SSP126 but increases under other scenarios, with SSP585 showing the highest gain (+209.98 sq. km, 23.32%). Barren land increased across all scenarios, whereas built-up areas consistently increased. Forest gains in SSP126 but declined in all other scenarios, with the most significant loss in SSP585 (–101.20 sq. km, –5.31%). The riparian zone gains in SSP126 but declines in all the other scenarios. Snow remained stable, but minor losses were observed in SSP245, SSP370, and SSP585. Water showed a slight increase in SSP126 but declined in all other scenarios. SSP126 showed minor changes, whereas SSP scenarios 370 and 585 show severe land transformations, forest loss, rangeland degradation, and urban expansion, indicating increased deforestation and degradation. This study highlights the importance of integrating a scenario-based RF model with hyperparameter tuning in remote sensing applications to improve LULC dynamics predictions, benefiting land-use planning, environmental management, and rational decision-making. | |||||||||||||||
193 | فیزیا | عزیز برزنجی | Could the Earth be flat? | سمینار | 20/11/2025 | پێنچ شەم | 10:30 | ژووری مامۆستایانی کیمیا وبیرکاری | The aim of this seminar is to explore the scientific reasoning and historical evidence that demonstrate the Earth’s spherical nature, using Eratosthenes’ ancient experiment as a foundation. It seeks to illustrate how simple observations can reveal profound truths about our planet and the universe, promote critical thinking against pseudoscientific claims such as the flat Earth idea, and inspire appreciation for the power of logic, measurement, and scientific inquiry in understanding reality. | More than 2,000 years ago, Eratosthenes, a Greek scholar and the chief librarian of Alexandria, performed one of the most elegant scientific experiments in history, He measured the size of the Earth using simple geometry, sunlight, and shadows. His findings not only demonstrated the vast scale of our planet but also provided compelling evidence that the Earth is spherical, not flat. This seminar revisits Eratosthenes’ reasoning and experiment, exploring how his conclusions reveal a deeper understanding of our place in the cosmos. By examining ancient evidence, modern observations, and persistent misconceptions, the session encourages critical thinking about how science uses observation and logic to uncover the true nature of our world, and why, even today, the question “Could the Earth be flat?” remains an important exercise in understanding scientific reasoning. | |||||||||||||||
194 | جیۆلۆجی | محمد سعدی نورمحمدی | Sedimentology and depositional environment of Injana Formation’s sandstone member, Kurdistan Region, Iraq | سمیناری توێژینەوەی بڵاوکراوەیە | 25/11/2025 | سێ شەم | 10:05 | ژووری مامۆستایانی کیمیا وبیرکاری | The main aims of this research are to define lithology, component, and depositional environment of Injana’s sandstone member in the Chamchamal area, northeastern Iraq. This member represents a good aquifer in northern Iraq; therefore, determining the mineralogy and their percentages help indicate the provenance and facies change of this important unit in the region. | Fourteen thin sections from the sandstone bed of Injana Formation in Chamchamal area were studied by scanning electron microscopy (SEM) and polarized microscope. The petrographic component, and fauna content were determined. Sandstone is calclithite-sedarinite (litharenite) according to Dott’s (1964) and Folk’s (1980) classifcations. The major petrographic constituents are: quartz, K-feldspar, calcite, chert, plagioclase, and fossil (algae). The Injana Formation in Chamchamal area was interpreted as littoral and later in a fuviolacustrine environment deposit. | |||||||||||||||
195 | فیزیا | عەزیز عبدالله بەرزنجی | From Charge to Change: How Lithium-Ion Batteries Drive the Modern World | سمیناری توێژینەوەی بڵاوکراوەیە | 27/11/2025 | پێنچ شەم | 10:05 | ژووری مامۆستایانی کیمیا وبیرکاری | Aims of the Seminar To explain the fundamental working principles and electrochemical processes of lithium-ion batteries. To explore the key materials used in battery electrodes and electrolytes and their impact on performance. To discuss recent technological advancements in lithium-ion battery design, efficiency, and safety. To highlight the role of lithium-ion batteries in modern technologies such as electric vehicles and renewable energy storage. To identify the major challenges related to battery degradation, resource sustainability, and recycling. To examine the global impact of lithium-ion batteries on the transition toward sustainable and clean energy systems. To encourage innovative thinking about next-generation energy storage solutions. | Lithium-ion batteries have revolutionized the way we store and use energy, powering everything from smartphones and electric vehicles to renewable energy systems. This seminar explores the fundamental principles, design, and operation of lithium-ion batteries, highlighting their electrochemical mechanisms, materials, and performance characteristics. It also examines recent technological advancements aimed at improving energy density, charging speed, and safety, alongside the growing importance of recycling and sustainable material sourcing. By connecting scientific innovation with global energy challenges, this seminar demonstrates how lithium-ion batteries are not only transforming technology but also shaping the transition toward a cleaner, more sustainable future. | |||||||||||||||
478 | فاکەڵتی ئاداب | ||||||||||||||||||||||||
479 | بەشی زانستی | پێشکەشکار | ناونیشانی چاڵاکی | چاڵاکی | رێکەوت | رۆژ | کات | شوێن | ئامانجی چاڵاکی | پوختەی چاڵاکی | |||||||||||||||
495 | زمانی عەرەبی | نوار ستار نبی | کوردستانی ڕۆژهەڵات لە گەشتنامەی هێنری بۆندێی فەڕەنسی لە ساڵی ١٨٨٥ دا | سمینار | 20/11/2025 | پێنچ شەم | 10:30 | هۆڵی اسماعیل بێشکچی | خستنە ڕووی بار و دۆخی کوردانی کوردستانی ڕۆژهەڵات لە گەشتنامەی هێنری بۆندێی فەڕەنسی لە ساڵی ١٨٨٥ دا ئامانجی سەرەکیی ئەم سیمینارەیە | سیمینارەکە دەربارەی بارودۆخی کوردان و کوردستانی ڕۆژهەڵاتە لە گەشتنامەی گەڕیدەی فەڕەنسی هێنری بۆندێ کە لە ساڵی ١٨٨٥ بۆ کوردستان ئەنجامی داوە | |||||||||||||||
497 | زمانی عەرەبی | جمال عزيز أمين | الفرق بين (الرجز ، والرجس) فى القرآن الكريم. | سمینار | 23/11/2025 | یەك شەم | 10:30 | هۆڵی اسماعیل بێشکچی | بيان عدد المرات التي ورد اللفظتان في القران الكريم ، مع بياني المعاني المأخوذة منهما، وايضاح الوجوه البلاغية | إن كانت الكلمتان قريبتان فى المعنى ولكن من بلاغة القرآن نجد فرق فى استعمال كل كلمة كرر الرجس في القرآن 10 مرات في 9 آيات في 7 سور. تكرر الرجز في القرآن 10 مرات في 9 آيات في 7 سور. سبحان الله! مع أن الآيات والسور مختلفة في تكرار كلتا الكلمتين، ولكن بالنتيجة جاء عدد الكلمات 10 وهذا يذكرنا بقوله: (تِلْكَ عَشَرَةٌ كَامِلَةٌ) [البقرة: 196].. وعدد الآيات في كلتا الحالتين هو 9 آيات وهذا يذكرنا بقوله: (وَلَقَدْ ءَاتَيْنَا مُوسَىٰ تِسْعَ ءَايَٰتٍ بَيِّنَٰتٍ) [الإسراء: 101]. وعدد السور 7 في كلتا الحالتين.. | |||||||||||||||
499 | زمانی ئینگلیزی | عبدالرحمن جلال عثمان | Problematization and Confession in Martin Amis's 'Inside Story' | سمیناری توێژینەوەی بڵاوکراوەیە | 25/11/2025 | سێ شەم | 10:30 | هۆڵی اسماعیل بێشکچی | Familiarizing the audience with a published research paper | How the author uses Problematization and confession in his novel to present some very crucial issues facing humans in the modern time. | |||||||||||||||
501 | مێژوو | شاخەوان عبداللە صابر | ڕۆڵی بەشی كوردناسی لە پەیمانگای ڕۆژهەڵاتناسی ئەكادیمیای زانستی لە سانت پترسبۆرگ لەبوارى تويَذينةوة لةميَذووى كورد 1959-1985 | سمیناری توێژینەوەی بڵاوکراوەیە | 26/11/2025 | چوارشەم | 10:30 | هۆڵی اسماعیل بێشکچی | ئامانجى سيمينار : وەستان لە سەر گرنگترین كارة زانستييةكانى بةشى كوردى لة ماوةى 1959-1985 لة بوارى مێژووی كوردى نوىَ وهاوچەرخ وگرینگترین ميكانيزمةكانى ئةم بایەخدانە لةگەڵ هةولاَنەى لة م بوارە دراون، ئامانجى سةرةكى ئەم توێژینەوەیە. | ڕۆژهەڵاتناس وكوردناسانی ڕوسیا دواتریش سۆفیەتی لەپێشەنگی وڵاتانی ئەوڕوپی دێن لەبواری توێژینەوە كردن لە بوارە جیاوازەكانی مێژوو ،ئەدەب، زمان كەلتوری كوردی، دەستپێكی بایەخدانی دەسەڵاتدارانی ڕوسی بەم بوارە بەشێويەكی بەرچاو دەگەڕێتەوە بۆ بیستەكانی سەدەی نۆزدەهەم، لەم ڕوەوە كۆنسوڵی ڕوسی لە ئەرزەڕۆم ئەلیكسەندەر ئۆگست ژابا(1801-1894) بە یارمەتی مەلا مەحموودی بایەزیدی ڕۆڵی گەورەیان گێڕاوە لەكۆكردنەوەی دەستنووسی دەگمەن دەربارەی زمان و ئهدهبی كوردی، دوای ئەویش هەوڵەكانی ڕۆژههڵاتناسان ، ف. ديتيل، ، پێوتر لێرخ، خاچاتۆر ئابۆفیان، چهندانى تر، پاشان هەریەك لە كوردناسان فلادیمێر مینۆرسكی، باسيل نيكتين، یوسف ئەبگارۆفیچ ئۆربیلی" ...هتد، كاری گەورەیان لەبواری لێكۆڵینەوەی كوردناسی كردووە، ساڵی1959 هەوڵەكان لەم بوارە لەگەڵ كردنەوەی بەشی كوردناسی لەپەیمانگای ڕۆژهەڵاتناسی ئەكادیمیای زانستی لە سانت پترسبۆرگ تەكانێكی گەورەی بەخۆییەوە بینی،كاتێك بایەخدان بەبواری كوردناسی بە شێوە زانستیەكەی لەچوارچێوەی دامەزراوەێكی زانستی فەرمی زیاتر ڕێكدەخرێ. ئەم توێژینەوەیە هەوڵێكە بە ئاڕاستەی بەدیار خستنی ڕۆڵ وكاریگەری ئەم دامەزراوە زانستیە لەماوەی ساڵانی 1959-1985 كە بەیارمەتی چەند كەسایەتێكی كوردناس ودۆستی كورد بووە ناوەندێكی گرنگی زانستی، بۆ لێكۆڵینەوە كردن لە بوارەكانی مێژوو، ئەدەب، زمان وژیانی كۆمەڵایەتی وكەلتوری كورد. وشە سەرەكییەكان :قەناتی كوردۆ، كوردناسی، خەزنەدار، ئۆربیلی، ڕۆدێنكۆ. فاسيلێفا. | |||||||||||||||
502 | کۆمەڵناسی | بارزان کمال حسن | لیبرالیزم وئازادی | سمینار | 26/11/2025 | چوارشەم | 12:30 | هۆڵی اسماعیل بێشکچی | روانگەی کۆمەڵناسی بۆ لیبرالیزم و ئازادی چیە؟ ئایا لیبرالیزم جێگەی دموکراسی دەگرێتەوە | لیبرالیزم رێبازێکە جەخت دەکاتە سەر ئازادی تاک و پێویستی رێزگرتن لە سەربەخۆیی و ئازادی تاکەکان.ئەم رێبازە پەرچەکردارێک لە دژی زوڵم و زۆری کەنیسە و دەرەبەگایەتی بە شێوەیەکی گشتی پەیدابووە. لیبرالیزم لەسەر چەند بنەمایەکی فیکری دامەزراوە کە هەموو ئاراستە و رەوتە جیاوازەکانی لەسەر کۆکن و هەر ئاراستەو رێچکەیەک ئەگەر دان بە تاکگەرایی و ئازادی و عەقلانیەت دا نەنێت بە لیبراڵ هەژمار ناکرێت چونکە ئەمە بە پایەیەکی سەرەکی لیبرالیزم هەژمار دەکرێت. لیبرالیزم چەند بنەمایەکی سەرەکی هەیە وەک: ئازادی و تاکگەرایی و عەقلانیەت کە بە گەوهەری لیبرالیزم هەژمار دەکرێن. | |||||||||||||||
503 | زمانی عەرەبی | أمير أحمد حمدأمين إسلام عبدالله نعمت | الأدب العربي المعاصر في عصر الرقمنة والعولمة | سمینار | 27/11/2025 | پێنچ شەم | 10:30 | G15 | 1- تبين الرقمنة والعولمة في الأدب العربي المعاصر على مستوى النوع والأسلوب.2- تحليل ملامح التفاعل بين الأدب العربي والمنصات الرقمية | يتناول هذا السمنار موقع الأدب العربي في ظل التحولات الرقمنة والعولمة من خلال دراسة تأثير البيئة الرقمية في إنتاج النصوص الابداعية وتلقيها وانتشارها .. | |||||||||||||||
504 | مێژوو | صلاح الدين باقى حسين | ڕۆڵی زانستی و کارگێڕی خەسێنراوەکان لە ئیمپڕاتۆریەتی ئاشوری دا | سمینار | 30/11/2025 | یەك شەم | 10:30 | هۆڵی اسماعیل بێشکچی | خستنەڕووی رۆڵی ئەم چینە گرنگەیە لە مێژووی کۆنی میسۆپۆتامیادا، بەتایبەت لەڕووی زانستی و کارگێڕی و سیاسیوە، کە بەڕادەیەکی زۆر فگرامۆش کراوە. | ناساندنی ئەم چینە، پاشان خستنەڕووی چەندین کەسایەتی خەسێنراو، کە ناویان لە تۆمارە مێخییە مێژووییکاندا هاتووە، پاشان شڕۆڤەکردنی ئەرک و کاریگەرییان لەسەر کۆمەڵگە میسۆپۆتامیا، لە کۆتاییدا گرنگترین ئەنجامەکان دەخرێنەڕوومێژووییەکاند | |||||||||||||||
567 | فاکەڵتی یاسا | ||||||||||||||||||||||||
568 | بەشی زانستی | پێشکەشکار | ناونیشانی چاڵاکی | چاڵاکی | رێکەوت | رۆژ | کات | شوێن | ئامانجی چاڵاکی | پوختەی چاڵاکی | |||||||||||||||
577 | یاسا | شهلە محمد عزیز /عمر حسن عمر / شهلە صالح/ طە حسن رسول | فتح بث المباشر عبر التطبيق تيك توك وآثاره الاجتماعية | وورك شۆپ | 26/11/2025 | چوارشەم | 10:30 | S12 | ئامانج لێی ئەوەیە تا گرنگترین خاڵوکان دەست نیشان بکەین چ ئەرێنی یان نەرێنی | يعد فتح البث المباشر في تيك توك ظاهرة اجتماعية معاصرة تحمل في طياتها جوانب ايجابية والسلبية فهي اداة فعالة للتعبير والتواصل لكنها قد تتحول الى وسيلة للإفلات القيم اذا أسيء استخدامها لذا ( وجب على الباحثين الوقوف عند هذه الظاهرة وآثارها ودرجة تاثيرها الاجتماعي وايجاد سبيل التوازن في حرية فتح لايف والمسؤولية الرقمية كي تكون اداة للإستفادة بما يخدم الفرد والمجتمع وارشاد الجهات الحكومية لسن قوانيين تنظم استخدام التيك توك وعملية فتح (البث المباشر) ومنع الاستغلال او المحتوى الضار Your answer ناونیشانەی چالاکییەکە * سمیناری توێژینەوەی بڵاوکراوەیە سمیناری ئاسایی وۆرك شۆپ و دیدار و .....( پێویستە لە بەش نوسراو بۆ بەرێوبەرایەتی دڵنیایی جۆری بکرێت) ناونیشانەی سمینارەی توێژینەوەی بڵاوکراوەیە لاپەرەی یەکەمی توێژینەوەکە دابنێ Upload up to 5 supported files. Max 100 MB per file. Add File دیاری کردنی رۆژی ئەنجامدان * یەك شەممە دووشەممە سێ شەممە چوار شەممە پێنچ شەممە Required بەش * یاسا ژمێریاری پەیوەندیە نێودەوڵەتیەکان کارگێری کار بەرواری سمینارەکە تێبینی : پێویستە مامۆستا تەواو ئامادەکاری هەبێت لەم مانگە ئەنجامی بدات، چونکە مەرچ نیە لە هەمان ئەو بەروارەی بێت * هەفتەی یەکەم هەفتەی دووەم هەفتەی سێ یەم هەفتەی چوارەم Submit Clear form Never submit passwords through Google Forms. This form was created inside Soran University. - Contact form owner Forms Help and feedback | |||||||||||||||
705 | فاکەڵتی سەنتەری توێژینەوەی زانستی | ||||||||||||||||||||||||
706 | بەشی زانستی | پێشکەشکار | ناونیشانی چاڵاکی | چاڵاکی | رێکەوت | رۆژ | کات | شوێن | ئامانجی چاڵاکی | پوختەی چاڵاکی | |||||||||||||||
711 | ناوەندی هاریکاری توێژینەوە | کاروان مصطفی سعید | ئەوەی پێویستە توێژەران بزانن | وورك شۆپ | 24/11/2025 | دووشەم | 10:10 | هۆڵی فەرسەت صوفی | • بۆ ئەوەی تێگەیشتنێکی بنەڕەتی لە تەواوی پرۆسەی توێژینەوەکە بدرێت بە بەشداربووان، لە ناسینەوەی کێشەوە تا بڵاوکردنەوەی ئەنجامەکان. • جەختکردنەوە لەسەر بەهای ڕەفتاری ئەخلاقی و نووسینی ویژدانانە و پابەندبوون بە مافەکانی خاوەندارێتی فیکری. • بۆ وەسفکردنی میتۆدۆلۆژیای خوێندن، تەکنیک و ستراتیژی جیاواز کە گونجاون بۆ بوارە جیاوازەکان. • یارمەتیدانی توێژەران لە بەرهەمهێنانی پێشنیار و ڕاپۆرت و بڵاوکراوەی ڕوون و توند. • بۆ ئاشناکردنی بەشداربووان بە بەڕێوەبەرانی ئاماژە و بنکەدراوە دیجیتاڵییەکان کە توێژینەوەی کارا ئاسان دەکەن. • بۆ پێشکەشکردنی ڕێنمایی سەبارەت بە نووسینی یارمەتییەکان، بەدەستهێنانی پارە بۆ توێژینەوە، و هاوتاکردنی دەستپێشخەرییەکان لەگەڵ ئامانجەکانی بودجە. • بۆ تیشک خستنە سەر شێوازە گونجاوەکان بۆ کۆکردنەوە، هەڵسەنگاندن، لێکدانەوە و پاراستنی زانیارییەکانی توێژینەوە. | • بەرهەمهێنانی نەوەی نوێ لە زانایانی ئەخلاقی و بەتوانا کە بتوانن بەشدارییەکی بەرچاو و ناوازە لە بوارەکانیاندا بکەن. • بۆ ئامادەکردنی توێژەران بە لێهاتوویی و زانیاری پێویست بۆ باشترکردنی توانا و ڕەوایی و کارپێکردنی توێژینەوەی زانستی. • هاندانی کۆمەڵگەی توێژینەوە بۆ ئەوەی کەلتوورێکی داهێنەرانە و هاوکاری و ڕاستگۆیانەیان هەبێت. • ئامادەکردنی بەشداربووان بۆ ئەنجامدانی توێژینەوە کە ڕووبەڕووی دۆخەکانی جیهانی ڕاستەقینە دەبێتەوە بە پڕکردنەوەی بۆشایی نێوان تیۆری توێژینەوە و پراکتیک. • بۆ هاندانی گەشەپێدانی پیشەیی لە پەیوەندییە زانستییەکان، تەکنیکەکانی توێژینەوە، و فێربوونی تەواوی ژیان. • بۆ دابینکردنی بنەمایەکی درێژخایەن بۆ دەستکەوتی زانستی لە ڕێگەی دابینکردنی کارامەیی بۆ توێژەران کە ستانداردە نێودەوڵەتییەکان جێبەجێ بکات. | |||||||||||||||
712 | ناوەندی هاریکاری توێژینەوە | کەیوان کریم خان فتاح | پشکنین و هەڵبژاردنی گۆڤاری ئیندێکسکراو بۆ بڵاوکردنەوە | وورك شۆپ | 1/12/2025 | دووشەم | 10:10 | هۆڵی فەرسەت صوفی | بەشداربووان فێردەبن دەربارەی گۆڤارە ئیندێکسکراوەکان و چۆن بڵاوکردنەوە تێیدا کاریگەری ئەکادیمی و شەرعیەت باشتر دەکات. • فێرکردنی توێژەران چۆن گۆڤارەکان هەڵسەنگێنن بە بەکارهێنانی خزمەتگوزارییەکانی ئیندێکسکردنی بەناوبانگی وەک PubMed، Web of Science، Scopus و ئەوانی تر. • یارمەتیدانی بەشداربووان لە هەڵسەنگاندنی گۆڤارەکان بەپێی توندی پێداچوونەوەی هاوتا، ستانداردەکانی سەرنوسەری، فاکتەری کاریگەری و پەیوەندیداربوون. • بۆ زیادکردنی زانیاری دەربارەی بڵاوکەرەوە وێرانکەرەکان و پێشکەشکردنی شێوازەکان بۆ پەڵەکردن و دوورکەوتنەوەیان. • بەشداربووان ئاشنا دەکرێن بە ڕێکخستن، یاساکانی دەستنووس، و پێداویستییە تایبەتەکانی پێشکەشکردنی گۆڤارەکانی هەڵبژێردراو. • یارمەتیدانی توێژەران لە هەڵبژاردنی گۆڤارەکان کە تەواوکەری سروشت و خوێنەران و بازنەی کارەکانیان بن. | • بۆ ئەوەی توێژەران بتوانن کارەکانیان پێشکەش بە گۆڤارەکانی بەناوبانگ و کاریگەری بەرز بکەن، ئەمەش بەرکەوتن و شەرعیەت و کاریگەری توێژینەوەکە زیاد دەکات. • کەمکردنەوەی ویستی بڵاوکراوە وێرانکەرەکان لە هەمان کاتدا هاندانی ڕەفتاری ئەخلاقی و زانینی ڕێنماییە پەسەندکراوەکانی ئیندێکسکردن. • باشترکردنی کێبڕکێی ئەکادیمی لە سەرانسەری جیهاندا بە پێدانی ئەو لێهاتووییانەی کە پێویستیان بە زانایان هەیە بۆ بەکارهێنانی گۆڤارە نێودەوڵەتییەکان و داتابێسە ئیندێکسکراوەکان. • باشترکردنی کاریگەری و یەکپارچەیی گشتی پەیوەندی ئەکادیمی لە هەمان کاتدا پێشخستنی باشی، توندی و شەفافیەت لە بڵاوکردنەوەی توێژینەوەدا. | |||||||||||||||
713 | فاکەڵتی ئەندازیاری | ||||||||||||||||||||||||
714 | بەشی زانستی | پێشکەشکار | ناونیشانی چاڵاکی | چاڵاکی | رێکەوت | رۆژ | کات | شوێن | ئامانجی چاڵاکی | پوختەی چاڵاکی | |||||||||||||||
716 | ؛ | ||||||||||||||||||||||||
717 | |||||||||||||||||||||||||
718 | |||||||||||||||||||||||||
719 | |||||||||||||||||||||||||
720 | |||||||||||||||||||||||||
721 | |||||||||||||||||||||||||
722 | |||||||||||||||||||||||||
723 | |||||||||||||||||||||||||
724 | |||||||||||||||||||||||||
725 | |||||||||||||||||||||||||
726 | |||||||||||||||||||||||||
727 | |||||||||||||||||||||||||
728 | |||||||||||||||||||||||||
729 | |||||||||||||||||||||||||
730 | |||||||||||||||||||||||||
731 | |||||||||||||||||||||||||
732 | |||||||||||||||||||||||||
733 | |||||||||||||||||||||||||
734 | |||||||||||||||||||||||||
735 | |||||||||||||||||||||||||
736 | |||||||||||||||||||||||||
737 | |||||||||||||||||||||||||
738 | |||||||||||||||||||||||||
739 | |||||||||||||||||||||||||
740 | |||||||||||||||||||||||||
741 | |||||||||||||||||||||||||
742 | |||||||||||||||||||||||||
743 | |||||||||||||||||||||||||
744 | |||||||||||||||||||||||||
745 | |||||||||||||||||||||||||
746 | |||||||||||||||||||||||||
747 | |||||||||||||||||||||||||
748 | |||||||||||||||||||||||||
749 | |||||||||||||||||||||||||
750 | |||||||||||||||||||||||||
751 | |||||||||||||||||||||||||
752 | |||||||||||||||||||||||||
753 | |||||||||||||||||||||||||
754 | |||||||||||||||||||||||||
755 | |||||||||||||||||||||||||
756 | |||||||||||||||||||||||||
757 | |||||||||||||||||||||||||
758 | |||||||||||||||||||||||||
759 | |||||||||||||||||||||||||
760 | |||||||||||||||||||||||||
761 | |||||||||||||||||||||||||
762 | |||||||||||||||||||||||||
763 | |||||||||||||||||||||||||
764 | |||||||||||||||||||||||||
765 | |||||||||||||||||||||||||
766 | |||||||||||||||||||||||||
767 | |||||||||||||||||||||||||
768 | |||||||||||||||||||||||||
769 | |||||||||||||||||||||||||
770 | |||||||||||||||||||||||||
771 | |||||||||||||||||||||||||
772 | |||||||||||||||||||||||||
773 | |||||||||||||||||||||||||
774 | |||||||||||||||||||||||||
775 | |||||||||||||||||||||||||
776 | |||||||||||||||||||||||||
777 | |||||||||||||||||||||||||
778 | |||||||||||||||||||||||||
779 | |||||||||||||||||||||||||
780 | |||||||||||||||||||||||||
781 | |||||||||||||||||||||||||
782 | |||||||||||||||||||||||||