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1 | PROGRAM TAHUNAN | |||||||||||||||||||||||||
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3 | MI | : MI Nurul Hidayah Cangkring | ||||||||||||||||||||||||
4 | MAPEL | : Akidah Akhlak | ||||||||||||||||||||||||
5 | KELAS | : 4 | ||||||||||||||||||||||||
6 | TAPEL | : 2020-2021 | ||||||||||||||||||||||||
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8 | Semester I | |||||||||||||||||||||||||
9 | No | Kompetensi Dasar | Alokasi Waktu | |||||||||||||||||||||||
10 | 3.1 | Memahami makna dan ketentuan penerapan kalimat: Subhaanallaah, | ||||||||||||||||||||||||
11 | Maasyaa Allah dan Allahu Akbar. | |||||||||||||||||||||||||
12 | 4.1 | Mempraktikkan contoh penerapan kalimat Subhaanallaah, Maasyaa Allah dan | ||||||||||||||||||||||||
13 | Allahu Akbar dalam kehidupan sehari-hari | |||||||||||||||||||||||||
14 | 3.2 | Memahami makna al-Malik, al-Aziiz dan al-Qudduus | ||||||||||||||||||||||||
15 | 4.2 | Menyajikan arti dan bukti sederhana asma Allah al-Malik, al-Aziiz dan | ||||||||||||||||||||||||
16 | al-Qudduus | |||||||||||||||||||||||||
17 | 3.3 | Memahami makna iman kepada kitab-kitab Allah Swt | ||||||||||||||||||||||||
18 | 4.3 | Mengomunikasikan nama-nama kitab Allah Swt beserta nabi yang membawa | ||||||||||||||||||||||||
19 | risalahnya | |||||||||||||||||||||||||
20 | 3.4 | Menganalisis makna perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari | ||||||||||||||||||||||||
21 | 4.4 | Mengomunikasikan contoh perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari | ||||||||||||||||||||||||
22 | 3.5 | Memahami makna sikap tabah dan sabar menghadapi cobaan melalui kisah | ||||||||||||||||||||||||
23 | Bilal bin Rabah | |||||||||||||||||||||||||
24 | 4.5 | Mengomunikasikan manfaat sikap tabah dan sabar menghadapi cobaan | ||||||||||||||||||||||||
25 | melalui kisah Bilal bin Rabah | |||||||||||||||||||||||||
26 | 3.6 | Memahami cara menghindari sifat kikir dan kufur nikmat dalam kisah | ||||||||||||||||||||||||
27 | Tsa'labah | |||||||||||||||||||||||||
28 | 4.6 | Mengomunikasikan cara menghindari kikir dan kufur nikmat | ||||||||||||||||||||||||
29 | Jumlah | 0 | ||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | Semester II | |||||||||||||||||||||||||
32 | No | Kompetensi Dasar | Alokasi Waktu | |||||||||||||||||||||||
33 | 3.7 | Memahami makna dan ketentuan mengucapkan salam (Assalamu'alaikum) | ||||||||||||||||||||||||
34 | 4.7 | Mengomunikasikan hikmah mengucapkan salam sesuai ketentuan syara | ||||||||||||||||||||||||
35 | 3.8 | Memahami makna as-Salaam dan al-Mu'min | ||||||||||||||||||||||||
36 | 4.8 | Menyajikan arti dan bukti sederhana as-Salaam dan al-Mu'min | ||||||||||||||||||||||||
37 | 3.9 | Memahami makna iman kepada nabi dan rasul Allah Swt dan sifat-sifatnya | ||||||||||||||||||||||||
38 | 4.9 | Mengomunikasikan nama-nama nabi dan rasul Allah Swt beserta sifat wajib, | ||||||||||||||||||||||||
39 | mustahil dan jaiznya | |||||||||||||||||||||||||
40 | 3.10 | Memahami makna nifak dan ciri-ciri sifat munafik | ||||||||||||||||||||||||
41 | 4.10 | Mengomunikasikan dampak negatif sifat munafik | ||||||||||||||||||||||||
42 | 3.11 | Memahami adab berteman melalui kisah persahabatan Nabi Muhammad Saw. | ||||||||||||||||||||||||
43 | dan Abu Bakar Ash Shiddiq | |||||||||||||||||||||||||
44 | 4.11 | Mengomunikasikan adab persahabatan Nabi Muhammad Saw. dan Abu Bakar | ||||||||||||||||||||||||
45 | Ash Shiddiq | |||||||||||||||||||||||||
46 | Jumlah | 0 | ||||||||||||||||||||||||
47 | Mengetahui, Bondowoso, ………………………… | |||||||||||||||||||||||||
48 | Kepala MI Guru Akidah Akhlak | |||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ……………………………. …………………………………. | |||||||||||||||||||||||||
53 | NIP. NIP. | |||||||||||||||||||||||||
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