Оберіть факультет/навчально-науковий інститут, на якому працюєте (забезпечуєте викладання дисциплін за основним місцем роботи):

Чи знайомі Ви з поняттям академічної доброчесності?

Зазначте, які види порушень академічної доброчесності Вам відомі?

Чи відомо Вам про наслідки порушень академічної доброчесності, передбачені для науково-педагогічних працівників в університеті?

Чи обговорювалось питання про процедуру дотримання академічної доброчесності в університеті на засіданнях кафедри, вченої ради факультету?

Чи ознайомлені Ви з нормативними документами, які регулюють політику дотримання академічної доброчесності в університеті?

Чи доводилося Вам вдаватися до нечесних практик порушення академічної доброчесності під час провадження навчальної, методичної, наукової, організаційної чи інших видів діяльності?

Вкажіть основну причину, через яку Ви вдавалися до порушення академічної доброчесності (якщо таке було) під час провадження навчальної, методичної, наукової, організаційної чи інших видів діяльності?

Чи відомі Вам випадки нечесної поведінки з-поміж Ваших колег?

Чи знаєте Ви про діяльність Комісії з питань академічної доброчесності в університеті?

Чи відома Вам процедура звернення у разі виявлення факту порушення академічної доброчесності чи підозри в застосуванні неетичної практики в освітній, науковій чи іншій діяльності будь-кого з учасників освітнього процесу в університеті?

Чи відомо Вам про використання в університеті програмного забезпечення (онлайн-сервіс «Unichek») для виявлення академічного плагіату в наукових, навчально-методичних працях науково-педагогічних працівників?

Чи доречними, на Вашу думку, є проведення дискусій, тренінгів, майстер-класів та інших заходів для популяризації академічної доброчесності з-поміж науково-педагогічних працівників?

Чи дотримуєтесь Ви принципів академічної доброчесності в університеті?

Зазначте Ваші пропозиції щодо підвищення рівня академічної доброчесності в університеті.

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

Плагіат, самоплагіат, списування, хабарництво, необʼєктивне оцінювання, конфлікт інтересів, вплив на викладача з метою необʼєктивного оцінювання, перешкоджання здобувачеві під час виконання уонтрольних заходів

Проведення зустрічей із науково-педагогічрими працівниками

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

Академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, вплив у будь-якій формі з метою здійснення необ’єктивного оцінювання результатів навчання.

Усі заходи достатні. Підвищити самодисципліну здобувачів ВО і НПП

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

посилення персональної відповідальності

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

Академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, вплив у будь-якій формі з метою здійснення необ’єктивного оцінювання результатів навчання.

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

Академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, вплив у будь-якій формі з метою здійснення необ’єктивного оцінювання результатів навчання.