A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Planning M2 EdTech-DU TICE - PIF Sorbonne Université année 2021-2022 | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Semaine | Mardi matin 9h00 - 12h15 (salle 128) | Mardi après-midi 13h30 -16h45 (salle 128) | autre plage horaire à distance à trouver avec les étudiants | Mercredi matin 9h00 - 12h15 (salle 128) | Mercredi après-midi 13h30 - 16h45 (salle 128) | Mercredi après-midi 17h à 18h00 | |||||||||||||||||||
4 | 15 sept. | "Réunion de rentrée master parcours EdTech et DU-TICE, Jussieu-Atrium (1h30) | ||||||||||||||||||||||||
5 | 21-22 sept. | interactions 1, présentiel : Mathieu Muratet (intro au SG, 6 facettes, adaptation) | interactions 1, présentiel : 13h30-15h00 : (Mathieu, jeu, debriefing ELS, lancement projet) CCU 1, présentiel : 15h15-16h45 : (V. Luengo, Intro CCU) | Dispositifs EdTech, présentiel : (Vanda Luengo, Introd disp. numériques) | Approches SHS , présentiel: (S. Jolivet , Usages 1 ) | |||||||||||||||||||||
6 | 28-29 sept. | CCU 1, présentiel : (V Luengo, étapes de conception, planification) | interactions 2, présentiel : 13h30-15h00 : (Mathieu Muratet, Tutorat adaptation ELS) interactions 2, distance : 15h15-16h45 : (Thibault Carron, Intro objets connectés) | Dispositifs EdTech, présentiel : (Emmanuelle Villiot-Leclerc, Introduction scénarisation et niveaux de scé.) | Approches SHS, distance : (Laëtitia Pierrot, Usages 2 ) | |||||||||||||||||||||
7 | 05-06 oct. | méthodo 1, présentiel : ATTENTION salle Bibliothèque (V.Luengo, introduction méthodo) (A. Demilly BUPMC, zotero, jeu) | interactions 3, présentiel : (Amel Yessad, robotique pédagogique + suivi avancement projet adaptation d'ELS) | Dispositifs EdTech, présentiel : (Emmanuelle VILLIOT-LECLERC, Scénarisation. Ped ) | Approches SHS, distance : ATTENTION 14h00 - 17h15 (S. Jolivet , Usages 3 ) | |||||||||||||||||||||
8 | 12-13 oct. | CCU 2: (V Luengo, phase exploration) | interactions 4, présentiel : (Thibault Carron, objets connectés) | Dispositifs EdTech, distance (Sébastien Jolivet, Scénarisation Didactique) | Approches SHS, distance : (Laëtitia Pierrot, Usages 4 ) | |||||||||||||||||||||
9 | 19-20 oct. | méthodo 2, présentiel : (A. Demilly BUPMC, poster) | Interactions 5, présentiel : (Mathieu Muratet, accessibilité + suivi avancement projet adaptation ELS) | Dispositifs EdTech, présentiel : (Y. Noel, outils d'implémentation : LMS, multimédia : storyline, H5P,...) | 14h00 Approches SHS, distance : (M. Amalric, Neuro1) | |||||||||||||||||||||
10 | 26-27 oct. | méthodo 3, présentiel: (V. Luengo, présentation article EIAH | interactions 6, présentiel : (Catherine Pelachaud, Agents et émotion) | Dispositifs EdTech, présentiel (Emmanuelle VILLIOT-LECLERC, Scénarisation. Tutoral ) | 14h00 Approches SHS, distance : (M. Amalric, Neuro2) | |||||||||||||||||||||
11 | 02-03 nov. | |||||||||||||||||||||||||
12 | 09-10 nov. | Interaction, Evaluation présentiel (Mathieu, Amel, Thibault, restitution adaptation ELS) | interactions 7, présentiel : (Catherine Pelachaud, Agents et émotion) | CCU 3: synchrone par equipe (V Luengo, phase idéation) | Dispositifs EdTech, Evaluation distance, (Emmanuelle VILLIOT-LECLERC, Sébastien Jolivet Yves Noël, restitution scénarios ) | Approches SHS, distance : (E. Clement , SciencesCognitives 1) | ||||||||||||||||||||
13 | 16-17 nov. | IA 1 : présentiel (V. Luengo, introduction des différentes modèles utilisés en IA pour l'éducation) | interactions 8, présentiel : (Catherine Pelachaud, Agents et émotion) | Dispositifs EdTech, présentiel : (Y. Noel, LMS Moodle2) | Approches SHS, distance : (E. Clement , SciencesCognitives 2 ) | |||||||||||||||||||||
14 | 23-24 nov. | IA 2 : présentiel (V. Luengo, Etat de l'art IA, LA et ED) | IA 3 : présentiel (A. Yessad, Framework Evaluation/diagnostic (ECD)) | Dispositifs EdTech, présentiel : (Y. Noel, LMS Moodle3) | Approches SHS, distance: https://us02web.zoom.us/j/86273673395 (M. Baker , Collaboration 1 ) | |||||||||||||||||||||
15 | 30-01 déc. | CCU 3: présentiel (V Luengo, phase génération) | IA 4: présentiel (A. Yessad, Scénarisation adaptative (CBKST)) | Dispositifs EdTech, présentiel : (F. Bouchet, Learning analytics données moodle) | Approches SHS, distance: https://us02web.zoom.us/j/86273673395 (M. Baker , Collaboration 2 ) | |||||||||||||||||||||
16 | 07-08 déc. | CCU 4: (V Luengo, méthodes eval. ) | IA 5 : présentiel (F. Bouchet, Analyse de données éducatives) | Dispositifs EdTech, présentiel : (Y. Noel, Ressources1) ATTENTION Salle 303 tour 24 - 3ème - couloir 14/24 | ATTENTION présentiel Approches SHS, présentiel : (S. Jolivet, Didactique1 ) | |||||||||||||||||||||
17 | 14-15 déc. | IA 6 : présentiel (A. Yessad, Modélisation des connaissances- symbolique (ontologie)) | IA 7 : présentiel (F. Bouchet, Analyse de données éducatives) | méthodo 4 asynchrone par type d'article (V. Luengo) | Dispositifs EdTech, présentiel : (Y. Noel, Ressources2) ATTENTION Salle 303 tour 24 - 3ème - couloir 14/24 | Approches SHS, distance : (S. Jolivet, Didactique2 ) | ||||||||||||||||||||
18 | 21-22 déc. | Vacances | ||||||||||||||||||||||||
19 | 28-29 déc. | |||||||||||||||||||||||||
20 | 04-05 janv. | IA 8: présentiel (A. Yessad, Modéliation de l'apprenant (BKT, apprentissage des paramètres + inférence)) | méthodo 5 ATTENTION distance (V. Luengo, méthodes, travail article long) | Dispositifs EdTech, présentiel : (Y. Noel, Ressources3) ATTENTION Salle 303 tour 24 - 3ème - couloir 14/24 | ||||||||||||||||||||||
21 | 11-12 janv. | IA 9 : présentiel (A. Yessad, Modéliation de l'apprenant (BKT, apprentissage des paramètres + inférence)) | méthodo 6, distance: (V. Luengo, présentation poster) | Dispositifs EdTech, présentiel : (Y. Noel, Ressources4) ATTENTION Salle 303 tour 24 - 3ème - couloir 14/24 | ||||||||||||||||||||||
22 | 18-19 janv. | IA 10 : distanciel F. Bouchet, Analyse de données éducatives) | IA 11 : présentiel (A. Yessad, Modélisation feedback - exemple d'un feedback immédiat-mindmath) | |||||||||||||||||||||||
23 | 25-26 janv. | IA : distanciel 1h15 Examen IA (Analyse de données éducatives) 1h30 (V. Luengo, modélisation du feedback exemple différée (Teleos) ) | ||||||||||||||||||||||||
24 | 1 février | Projet appliqué/recherche, présentiel: (ALL, présentation) | CCU 5: présentiel SALLE : 155 ATRIUM (V Luengo, restitution) | |||||||||||||||||||||||
25 | 6 septembre 2022 | Date prévisionnelle des soutenances de stage | ||||||||||||||||||||||||
26 | Vacances | |||||||||||||||||||||||||
27 | Evaluation | |||||||||||||||||||||||||
28 | confirmé | |||||||||||||||||||||||||
29 | NB : tous les cours en présence (sauf les cours Storyline) ont lieu en salle 128 (batiment ATRIUM) - campus Pierre et Marie Curie à Jussieu | |||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |