ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
OBJECTIUS DE L'ESTRATÈGIA DIGITAL DE CENTRE
2
PERÍODE 2025 - 2026 i 2026 - 2027
3
Data d'inici
Data de finalització
4
1Introduir i consolidar el pensament computacional desendollat i la robòtica educativa a l’etapa de primària, garantint una progressió coherent entre cicles i afavorint el desenvolupament de la competència digital, la resolució de problemes i el pensament lògic de l’alumnat.
5
1.1Iniciar l’aprenentatge del pensament computacional en Educació Infantil (I5) i ampliar-lo als cicles inicial, mitjà i superior de Primària, mitjançant mètodes manipulatius i seqüenciats i la robòtica educativa. 1/10/202530/06/2027, 2026-20271r trimestre, 3r trimestre
6
1.2Garantir que cada alumne disposi d’un accés adequat als dispositius, assegurant un nombre de robots per alumne entre 1 i 4 i promovent una experiència pràctica i interactiva.01/04/202630/06/2027, 2026-20273r trimestre
7
1.3Incorporar gradualment espais periòdics dins de l’horari (integrats en matèries com matemàtiques, medi natural i social o espais d’aprenentatge digital) per desenvolupar activitats de pensament computacional i/o robòtica, fent-ne una part integral del currículum.09/09/202630/06/20272026-20271r trimestre, 3r trimestre
8
2Millorar la competència digital de l’alumnat mitjançant la implementació progressiva d’activitats digitals, la seqüenciació de continguts per cicle i l’establiment de mecanismes d’avaluació que assegurin la seva progressió i transferència a situacions d’aprenentatge reals.
9
2.1Iniciar l’avaluació acordada de la competència digital específica 5 (CDE5), potenciant la resolució de problemes, la lògica i el raonament seqüencial com a eixos vertebradors del pensament computacional al centre.1/4/202631/06/2026#VALUE!#VALUE!
10
2.2Identificar en forma de graella les activitats digitals que realitza cada cicle i analitzar si contribueixen a treballar totes les competències digitals específiques de la CDA, amb l’objectiu de detectar mancances, equilibrar càrregues i assegurar una progressió coherent al llarg de l’etapa.09/09/202530/03/20262025-20261r trimestre, 2n trimestre
11
2.3Crear la seqüenciació de la competència digital de l’alumnat per cicles a Primària, establint una progressió clara i consensuada que permeti una avaluació acordada i coherent de les competències digitals específiques al llarg de l’etapa.01/04/202630/06/2027, 2026-20273r trimestre
12
2.4Explicar i consensuar, cicle per cicle, la competència digital de l’alumnat (CDA) dins la comissió digital, acordant els mecanismes interns d’implementació i els instruments d’avaluació, iniciant el procés per la competència digital específica 5 (CDE5).01/01/202630/06/2026
13
3Gestionar de manera eficient l’equipament digital intern del centre i optimitzar l’ús de les eines de comunicació amb les famílies, garantint el manteniment, l’actualització i la correcta administració de les plataformes Nodes2 i Dinantia per assegurar un funcionament fluid i una comunicació efectiva.
14
3.1Migrar i actualitzar el lloc web institucional del centre a Nodes2, garantint una estructura clara, accessible i actualitzada que millori la comunicació amb la comunitat educativa i asseguri el compliment de les directrius digitals del Departament d’Educació.01/04/202630/06/20262025-20263r trimestre
15
3.2Revisar i millorar els mecanismes de comunicació família–escola, analitzant-ne l’efectivitat, actualitzant protocols i optimitzant les eines digitals utilitzades (Dinantia, Nodes2, correu institucional) per garantir una comunicació fluida, accessible i coherent amb les necessitats de la comunitat educativa.09/09/202630/06/20272026-20271r trimestre, 3r trimestre
16
3.3Gestionar internament l’inventari i el manteniment de tot l’equipament digital del centre —panells interactius, portàtils, tauletes, carros de càrrega i altres dispositius— per garantir-ne el funcionament òptim, la durabilitat i la disponibilitat en les activitats d’ensenyament i aprenentatge.09/09/202530/06/2027, 2026-20271r trimestre, 3r trimestre
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100