Позначка часу

Вкажіть факультет, з яким Ви співпрацюєте

Зазначте кількість випускників спеціальності чи освітньої програми К-ПНУ, які працюють у Ваші установі/організації/підприємстві

На Вашу думку, які з наведених чинників мають найбільший вплив на ефективність професійної діяльності фахівця освітньої програми спеціальності?

Як Ви оцінюєте якість підготовки випускників К-ПНУ?

Вкажіть основні переваги в підготовці випускників К-ПНУ (оберіть кілька варіантів відповідей, якщо вважаєте за необхідне):

Чи вважаєте Ви, що якість підготовки фахівців спеціальності/освітньої програми К-ПНУ, в рамках якої Ви співпрацюєте, відповідає сучасними вимогам ринку праці?

Вкажіть основні недоліки в підготовці випускників Кам`янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка

Що, на Вашу думку, слід поліпшити в підготовці випускників Кам`янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка

Які, на Вашу думку, навчальні дисципліни можна було би ввести в освітній процес здобувачів вищої освіти спеціальності чи освітньої програми К-ПНУ, в рамках якої Ви співпрацюєте

Чи забезпечує спеціальність/освітня програму К-ПНУ, в рамках якої Ви співпрацюєте, формування необхідних загальних і спеціальних (фахових) компетентностей у випускників?

Дякуємо за Ваші відповіді! Дякуємо за співпрацю!

Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички.

Достатня

Володіння сучасними методами і технологіями у професійній діяльності.

Недостатній рівень практичної підготовки.

Підвищити рівень практичної підготовки.

англійська література англійською мовою

Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички.

Достатня

Володіння сучасними методами і технологіями у професійній діяльності.

Недостатній рівень практичної підготовки.

Підвищити рівень практичної підготовки.

Нвписання учнівських наукових робіт

Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички.

Високий рівень теоритичних знань і практичної підготовки.

Не помітила недоліків

Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти.

Комп‘ютерна лінгвістика

Дякую за співпрацю. Лише найкращі враження від студентів.

Середня освіта (Англійська мова і зарубіжна література) першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 014 Середня освіта (Мова і література (англійська) предметною спеціальністю 014.02 Середня освіта (Мова і література (англійська) спеціалізацією 014.021 Англійська мова і література галузі знань 01 Освіта / Педагогіка Кваліфікація: Бакалавр освіти (іноземна мова (англійська, німецька), зарубіжна література). Вчитель іноземної мови (англійської, німецької) та зарубіжної літератури / Бакалавр освіти (іноземна мова (англійська, польська), зарубіжна література). Вчитель іноземної мови (англійської, польської)

Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички.

Високий рівень теоритичних знань і практичної підготовки.

Недостатній рівень практичної підготовки.

Підвищити рівень практичної підготовки.

Методика викладання - більше годин

Середня освіта (Англійська мова і зарубіжна література) першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 014 Середня освіта (Мова і література (англійська) предметною спеціальністю 014.02 Середня освіта (Мова і література (англійська) спеціалізацією 014.021 Англійська мова і література галузі знань 01 Освіта / Педагогіка Кваліфікація: Бакалавр освіти (іноземна мова (англійська, німецька), зарубіжна література). Вчитель іноземної мови (англійської, німецької) та зарубіжної літератури / Бакалавр освіти (іноземна мова (англійська, польська), зарубіжна література).

Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати праці.

Достатня

Володіння сучасними методами і технологіями у професійній діяльності.

Відсутність бажання працювати.

Підвищити рівень виробничої дисципліни.

Методика викладання зарубіжної літератури

Щасти вам!

Освітньо-професійна програма Середня освіта (Англійська мова і зарубіжна література) першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 014 Середня освіта (Мова і література (англійська) предметною спеціальністю 014.02 Середня освіта (Мова і література (англійська) спеціалізацією 014.021 Англійська мова і література галузі знань 01 Освіта / Педагогіка

Стратегічне мислення та націленість на кінцевий результат.

Професіоналізм випускників та їх готовність до швидкого реагування в нестандартних ситуаціях.

Недоліків немає

Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти.

Питання інклюзивної освіти

Факультет Мистецтв, історичний , філологічний, початкової освіти

Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати праці.

Достатня

Бажання випускників до саморозвитку та самоосвіти в професійній діяльності.

Недостатній рівень практичної підготовки.

Підвищити рівень практичної підготовки.

Методика викладання та впровадження нових технологій в освітній процес

Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички.

Бажання випускників до саморозвитку та самоосвіти в професійній діяльності.

Недостатній рівень практичної підготовки.

Підвищити рівень практичної підготовки.

Більше практичних занять із навчання іноземноі мови

Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички.

Професіоналізм випускників та їх готовність до швидкого реагування в нестандартних ситуаціях.

Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти.