| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | |
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1 | PROGRAMAS DE ATRACCIÓN DE TALENTO PEDAGÓGICO 2024* *Esta información ha sido recopilada por Elige Educar desde Fortalecimiento Educacional del Ministerio de Educación y las páginas oficiales de las universidades. Si algún dato necesita ser actualizado, comunicarse con Valentina Méndez, Coordinadora del Programa Quiero Ser Profe, a: vmendez@eligeeducar.cl | ||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | REGIONES | UNIVERSIDADES QUE OFRECEN PEDAGOGÍA | CIUDAD | CARRERAS | NOMBRE PATP | CARACTERÍSTICAS PATP | CONTACTO PATP | CORREOS | PÁGINAS ENCONTRADAS DE LA UNIVERSIDAD | ALIANZAS EN RED CON OTRAS UNIVERSIDADES | |||||||||||||||||||||||
3 | ARICA Y PARINACOTA TARAPACÁ ANTOFAGASTA | UNIVERSIDAD DE TARAPACÁ | ARICA | Ed. Parvularia Ed. Diferencial Ed. Básica Lenguaje Ed. Física Inglés Biología Física Historia Matemática | Propedéutico Pedagógico UTA | - 1° a 4° Medio para establecimientos adscritos a la Red Escolar Yatichaña. - Curso de competencias cognitivas en Lenguaje y Matemática - Cursos de identidad profesional y proyecto de vida - Talleres motivacionales (4 módulos de 90 minutos) - Fomento de la vinculación con la comunidad | Carlos Leiva, Director del programa. Lorena Escudero, Coordinadora del programa. | cleivas@academicos.uta.cl lescudero@academicos.uta.cl | https://dido.uta.cl/2023/12/14/emotiva-ceremonia-de-cierre-del-programa-propedeutico-pedagogico/ | Universidad Arturo Prat Universidad Católica del Norte Universidad de Atacama Universidad de La Serena | |||||||||||||||||||||||
4 | UNIVERSIDAD ARTURO PRAT | IQUIQUE | Ed. Párvulos Lenguaje Ed. Física Inglés Ed. Básica Matemática | Talento y vocación de profesor UNAP | - Basado en el modelo propedéutico UNESCO. Foco en el desarrollo de las competencias y el conocimiento del ambiente universitario. - Módulos de Lenguaje y Matemática Módulos de vocación, conversatorios y jornadas de reflexión vocacionales (22 módulos de 60 minutos) - Incorpora tutores por carrera | Rossana Cortés, Coordinadora PAP Valeria Tapia, Encargada vocacional PAP | roscorte@unap.cl valtapia@unap.cl | https://www.unap.cl/prontus_unap/site/artic/20230614/pags/20230614204851.html | No | ||||||||||||||||||||||||
5 | UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA | ANTOFAGASTA | Inglés Ed. Párvulos Lenguaje Ed. Física Biología y Ciencias Naturales Ed. Básica Matemática | Desarrollo de Talento Académico y Vocación Pedagógica: Programa de preparación y acceso de estudiantes de Educación Media de la Región de Antofagasta para continuar estudios de pedagogía en la Universidad de Antofagasta | - Módulos de lenguaje y matemática - Numerosos talleres vocacionales: proyecto de vida (15 semanas, 2 horas), vocación pedagógica (11 semanas, 2 horas), autoconocimiento (26 semanas, 2 horas), desarrollo de habilidades sociales (2 talleres de 26 semanas, 2 horas), trabajo con la comunidad escolar (8 semanas, 2 horas) | Cynthia González, Coordinadora acceso. Marcelo Rojas, Coordinador exploración vocacional. Manuel Rojas, Director Depto Educación. | cynthia.gonzalez@uantof.cl marcelo.rojas@uantof.cl dir.educ@uantof.cl | https://educacionsuperior.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/49/2022/09/PAP2022-ANT.pdf http://educacion.uantof.cl/desarrollo-de-talento-academico-y-vocacion-pedagogica/ | Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Universidad de La Frontera Universidad de Santiago Universidad de Playa Ancha Universidad de La Serena Universidad Arturo Prat Universidad de Atacama Universidad de Chile Universidad de Los Lagos Universidad de Magallanes Universidad de Valparaíso Universidad de Talca Universidad de Tarapacá Universidad del Bío Bío Universidad de O´Higgins | ||||||||||||||||||||||||
6 | UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE | ANTOFAGASTA | Inglés Ed. Básica Matemática Filosofía y religión | Yo sigo mi vocación. Pedagogías UCN | - Talleres de lenguaje y matemática - Talleres de fortalecimiento socioemocional (21 módulos de 90 minutos) - Talleres recreativos. - Foco en entregar habilidades para el éxito en la educación superior y no deserción | Cristián Cisternas, Encargado PATP Antofagasta Andrea Cerda, Coordinadora Sede Antofagasta Militza Lorca, Coordinadora Sede Coquimbo | ccisternas02@ucn.cl andrea.cerda@ucn.cl militza.lorca@ucn.cl | https://www.noticias.ucn.cl/destacado/programa-yo-sigo-mi-vocacion-ucn-realiza-ceremonia-de-egreso-2022/ | Universidad Arturo Prat Universidad de Tarapacá Universidad de Atacama Universidad de La Serena | ||||||||||||||||||||||||
7 | ATACAMA COQUIMBO | UNIVERSIDAD DE ATACAMA | COPIAPÓ | Ed. Pávulos Ed. Física Inglés Ed. Básica | Talento y vocación pedagógica de Atacama | - Módulo de lenguaje y matemática - Módulo de desarrollo personal (23 módulos de 2 horas) - Centrado en el desarrollo de competencias pedagógicas socioemocionales: tolerancia diversidad, resiliencia, tenacidad, inteligencia emocional | Patricia Sasso, Coordinadora. | patricia.sasso@uda.cl | https://uda.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=6156:programa-talento-y-vocacion-pedagogica&catid=2&Itemid=167 | No hay información | |||||||||||||||||||||||
8 | UNIVERSIDAD DE LA SERENA | LA SERENA | Ed.Pávulos Ed. Diferencial Lenguaje Inglés Biología Básica Música Filosofía Historia Matemática Química | Quiero ser profesional de la educación ULS | - Habilidades de lenguaje y matemática - Descubrimiento de las habilidades personales y definición del proyecto de vida (4 semanas, 4,5 horas) - Foco en análisis de las problemáticas del primer año como docente | Jasna Cortés, Coordinadora. | jacortes@userena.cl | https://aprendeuls.userena.cl/noticias/emotiva-bienvenida-a-estudiantes-del-programa-quiero-ser-profesional-de-la-educacion-uls/ | No hay información | ||||||||||||||||||||||||
9 | UNIVERSIDAD CENTRAL | COQUIMBO | Ed.Física Ed. Diferencial | Programa de acompañamiento y acceso a pedagogías PAP UCEN | - Reforzamiento de competencias transversales, énfasis en gestión personal - Foco en "vivencias pedagógicas". Fuerte trabajo con casos de estudio y desarrollo de habilidades pedagógicas (8 semanas, 6 horas) - Incorporación de visitas en terreno a escuelas y profesores universitarios | Jaumet Bachs, Coordinador general. Celso López, Coordinador Sede Coquimbo. | jaumet.bachs@ucentral.cl celso.lopez@ucentral.cl | https://www.ucentral.cl/ucentral/site/edic/base/port/papucen.html | No | ||||||||||||||||||||||||
10 | VALPARAÍSO O'HIGGINS | UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA | VALPARAÍSO SAN FELIPE | Ed. Párvulos Ed. Diferencial Ed. Básica Lenguaje Ed. Física Artes Plásticas Inglés Biología y Ciencias Ed. Física Música Física Filosofía Historia Matemática Química y Ciencias | Programa de preparación y acceso de estudiantes de educación media para continuar estudios de pedagogía en la Universidad de Playa Ancha | - Módulos de nivelación en Lenguaje y Matemática - Módulo vocacional de inducción a la profesión, orientado al desarrollo de habilidades de liderazgo pedagógico - Fuerte foco social: buscan un perfil de estudiante interesado en el bien común, y desarrollar en él competencias psicosociales | Macarena Sanders, Encargada programa de acceso inclusivo. | macarena.sanders@upla.cl | https://www.upla.cl/admision/propedeuticos/ | No | |||||||||||||||||||||||
11 | PUCV | VALPARAÍSO | Ed. Párvulos Ed. Diferencial Ed. Básica Lenguaje Ed. Física Inglés Biología y Ciencias Naturales Básica Música Física Filosofía Historia Matemática Química y Ciencias Naturales | Programa propedéutico para la vocación temprana de Profesores | - Módulos de Ciencias, Humanidades, Matemáticas e Inglés - Talleres sobre beneficios para estudiar, inscripción PSU y postulación universidades - Taller vocación de profesor (15 semanas, 2 horas), enfocado en el reconocimiento de la labor docente y autovaloración de la vocación. Foco en reconocer la labor social de los profesores. | Carolina Vidal, Directora Ejecutiva. Anna Paola Duarte, Coordinadora programa. | carolina.vidal@pucv.cl paola.duarte@pucv.cl | https://www.pucv.cl/uuaa/propedeutico-de-pedagogia | No | ||||||||||||||||||||||||
12 | UNIVERSIDAD DE VALPARAÍSO | VALPARAÍSO | Ed. Párvulos Matemática Filosofía Música Historia | Propedéutico Pedagógico Vive Tu Vocación Docente en la UV | - Módulos de lenguaje y matemática+autorregulación – 3 módulos de actividades vocacionales: historia de la educación, rol del docente y competencias pedagógicas. - Se implementa desde 3º medio | Esteban Maldonado, Coordinador Programa Propedéutico Pedagógico | esteban.maldonado@uv.cl | https://historia.uv.cl/pregrado/prueba | No | ||||||||||||||||||||||||
14 | UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS | VIÑA DEL MAR | Ed. Párvulos Ed. Diferencial Ed. Física Ed. Básica | Programa de Desarrollo de Talento Pedagógico Universidad de las Américas | - El programa se ofrece solo para Ed. Básica y Ed. Diferencial - Talleres vocacionales muy débiles, se concentran en autocuidado y vida saludable, y desarrollo de habilidades de colaboración. - Los módulos académicos están orientados a temas de interés para los jóvenes (eje: el módulo de Lenguaje se realiza en torno al rap) - Énfasis en conocimiento de TICs | Faride Rendich, Coordinadora. | frendich@udla.cl | https://educacion.udla.cl/programa-dtp/ | No | ||||||||||||||||||||||||
15 | UNIVERSIDAD DE VIÑA DEL MAR | VIÑA DEL MAR | Ed. Pávulos Ed. Física Inglés Ed. Básica Ed. Diferencial | Talento, excelencia y vocación pedagógica temprana: el desafío de ser profesor/a en el siglo XXI | - El foco del programa es vocacional antes que académico. - En los talleres vocacionales se aborda la ética profesional docente y el desarrollo de habilidades vinculadas a la pedagogía. - Los estudiantes tienen la posibilidad de reunirse con los jefes de carrera para conocer más de cerca cada especialidad. | Alejandra Mondaca, Coordinadora Académica. Carolina Villar, Coordinadora Gestión. | alejandra.mondaca@uvm.cl carolina.villar@uvm.cl | https://www.uvm.cl/wp-content/archivos/propedeutico.pdf | No | ||||||||||||||||||||||||
17 | MAULE ÑUBLE BÍO BÍO | UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHILE | TALCA | Ed. Párvulos Ed. Diferencial Lenguaje Ed. Física Inglés Ed. Básica Mención Leng y Mención Mate Historia | Academia Pedagógica UA | - Talleres de habilidades cognitivas para la profesión docente - Formación vocacional consiste en 1 taller de 24 horas (6 semanas, 4 horas) llamado "Futuros Educadores de Chile". Es una serie de charlas enfocadas en brindar información sobre la experiencia de ser profesor y desarrollar la identidad profesional docente. - Un grupo destacado del programa tiene la posibilidad de asistir a clases de pedagogía de distintas especialidades, con el fin de motivarse con la experiencia universitaria. | Stefhany Bastías, Coordinadora Talca. Natalia Salas, Jefa formación inicial docente. | lady.bastias@uautonoma.cl natalia.salas@uautonoma.cl | https://admision.uautonoma.cl/academia-pedagogica/ | No | |||||||||||||||||||||||
18 | UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE | CURICÓ | Ed. Párvulos Ed. Diferencial Lenguaje Ed. Física Inglés Ciencias con mención Biología, Física y Química Ed. Básica Matemática Religión y Filosofía | Programa de atracción de talentos en Pedagogía | - Módulos de habilidades en lenguaje y matemática - Las actividades vocacionales son dos: Ciclo de charlas "Mi amor por la pedagogía" y encuentro de estudiantes "Súmate a educar", donde se entregan testimonios de profesionales de la educación. El encuentro es específico para los estudiantes de 4to medio. - El sello del programa es el trabajo con los orientadores de los establecimientos a los que pertenecen los estudiantes y sus familias. Mucho énfasis al diálogo y reflexión colectiva sobre el valor de la profesión. | Jessica Flores, Coordinadora PAT. | jfloresr@umc.cl | http://www.cap.ucm.cl/programa-pat/#:~:text=El%20Programa%20de%20Atracci%C3%B3n%20de,la%20Universidad%20Cat%C3%B3lica%20del%20Maule. | No | ||||||||||||||||||||||||
19 | UNIVERSIDAD DE TALCA | LINARES | Ed. Párvulos con mención en inglés Inglés Biología y Química Ed. Básica con mención en inglés Matemática y Física Matemáticas | Profesores para un mundo global | - Dirigido a estudiantes de 4to año de enseñanza media, considera tres componentes: académico, formativo/vocacional y recreativo/cultural - Por el lado académico, en la sede de linares desarrolla las habilidades de lecto-escritura, lógico-matemático e inglés base durante las primeras 12 semanas con una carga horaria semanal de 2 horas; y para profundizar en las disciplinas afines se tiene inglés o ciencias durante las últimas 11 semanas con una carga horaria semanal de 3 horas. - En cuanto al componente formativo/vocacional esta incluye talleres vocacionales durante 23 sesiones, donde se trabajan habilidades interpersonales, autoconocimiento, técnicas de estudio, vocación y proyecto de vida asociado con la pedagogía. - Por último el componente recreativo/cultural, contempla ceremonias de inicio y cierre, más una salida pedagógica. | Carolina Bravo, coordinadora del Programa/Equipo ejecutor | carolbravo@utalca.cl | https://admision.utalca.cl/admision-regular/programa-de-ingreso-especial-a-pedagogias-profesores-para-un-mundo-global/ | No | ||||||||||||||||||||||||
20 | UNIVERSIDAD DEL BÍO BÍO | CHILLÁN | Ed. Física Castellano y Comunicación Ciencias Naturales Inglés Historia y Geografía Ed. Parvularia Ed. Básica Matemáticas | Futuro Profesor UBB | - El programa busca detectar a estudiantes del sistema escolar, con vocación de profesor, utilizando un proceso de preselección , a través de un cuestionario vocacional - Contempla talleres de reforzamiento de Lenguaje y Matemáticas con una duración de 14 semanas que contemplan una carga horaria semanal de 2 horas. - También implementa los talleres de "Vocación de Profesor", " Liderazgo pedagógico" y "Orientación Becas, Créditos para la Educación Superior" - Por último, de manera recreativa y cultural, poseen talleres de Teatro, Deporte y Coaching. | Naamán Sepúlveda, Coordinación de Gestión y Logística del Programa | gerenteconveniofid@ubiobio.cl | http://futuroprofesorubb.cl | No | ||||||||||||||||||||||||
21 | UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CHILE | CHILLÁN | Ed. Diferencial Biología y Ciencias Naturales Ed. Parvularia Ed. Física Matemáticas y Computación Inglés Castellano y Comunicación Música con mención Extra-escolar Historia y Geografía Ed. Básica | Elige Pedagogía... Elige UACh | - Módulos del área académica contemplan. "Desarrollo de habilidades Sociales de Comunicación, Liderazgo y Ética para la vida profesional", "Lectura y Escritura Académica" y "Fortalecimiento del Pensamiento Lógico Matemático" - En cuanto a los módulos del área Formativa/ vocacional,ofrecen; "Talento pedagógico y vocacional" y otro de "acompañamiento pedagógico e inserción en la vida universitaria". No hay mayor información sobre ellos. - Además para fomentar el área cultural, se realizarán actividades como presentaciones artísticas, salidas guiadas, actividades recreativas y deportivas, entre otras. - El programa está dirigido a los colegios del Sistema Educativo Adventista. | Natalia Artola Soliz, Coordinadora General | nataliaartola@unach.cl | https://www.unach.cl/elige-pedagogia/ | No | ||||||||||||||||||||||||
22 | UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN | CONCEPCIÓN | Ed. Párvulos Ed. Diferencial Ed. Básica Español Ed. Física Artes Visuales Inglés Ciencias Naturales y Biología Ciencias Naturales y Química Ciencias Naturales y Física Música Filosofía Historia y Geografía Matemática | PropeUdeC | - Sus destinatarios son estudiantes de 3º medio, el proceso de selección y admisión contempla, trayectoria academica, con un promedio NEM ubicado dentro del 15% superior de su cohorte, que demuestre interés y motivación por la pedagogía a través de una entrevista personal y que presente una red de apoyo ante este proceso. - El programa consta de 3 semestres, donde en el primero de trabaja el "Trayectoria e identidad" junto con " Formulación de proyectos pedagógicos: Formulando un problema pedagógico". El segundo semestre consta de "Pertenencia a grupos e instituciones y Manejo de mercado laboral y formativo" junto con la continuación de "Formulación de proyectos pedagógicos: Tomando decisiones". Finalmente el tercer semestre se enfoca en "Proyecto profesional" y "Formulación de proyectos pedagógicos: Implementando". - Tienen un fuerte componente vocacional, orientado a la exploración y autoconocimiento. Por otra parte, trabajan en proyectos pedagógicos que potencian tempranamente sus habilidades en esta área, comenzando desde el primer semestre, enseñando metodología, posteriormente la formulación de una estrategia y finalmente la implementación de su proyecto trabajado. | Marcela Suckel, Directora del Programa | marcelasuckel@udec.cl | https://educacion.udec.cl/propeudec/ | No | ||||||||||||||||||||||||
23 | U. CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN | CONCEPCIÓN | Ed. Párvulos Ed. Diferencial Lenguaje Ed. Física Inglés Biología y Ciencias Naturales Ed. Básica Matemática | Escuela de Talentos Pedagógicos UCSC | - El programa está dirigido a estudiantes de 3ro Medio, - El programa involucra en su primer ciclo (3ro Medio), con una duración de cuatro meses con 7 u 8 sesiones, contempla un eje de desarrollo personal y vocacional, donde se trabajan los módulos de: "Desarrollo de habilidades personales" y "Motivación vocación pedagógica" - En el segundo ciclo (4to medio), con una duración de 8 meses de 14 o 15 sesiones, en este se trabaja el eje de desarrollo de habilidades académicas, donde se presentan los módulos de: "Pensamiento lógico matemático" y "Lenguaje y comunicación", además de contemplar un taller de integración y una Tutoría de Apoyo, donde estas últimas son un apoyo psicológico para lxs alumnxs, que se realizan de manera individual o en grupos reducidos. | Ricardo González Méndez, Coordinador Objetivo. | rgonzalez@ucsc.cl | https://escueladetalentospedagogicos.ucsc.cl | No | ||||||||||||||||||||||||
24 | UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS | CONCEPCIÓN | Ed. Párvulos Ed. Diferencial | Programa de Desarrollo de Talento Pedagógico Universidad de las Américas | - Se ofrece solo para Ed. Básica y Ed. Diferencial, para lo que es la sede en Concepción. - El programa consta de 3 semestres académicos, donde sus asignaturas poseen una metodología activa y participativa, además que cada semestre contempla un taller. -Su área académica contempla, producción escrita y oral, a través de ritmos urbanos e integración de la tecnología abarcando TICs y redes sociales, en cuanto al área de matemáticas posee asignaturas de juegos matemáticos. - En cuanto, al área vocacional tienen talleres que promueven el trabajo en equipo, el autocuidado, la vida saludable, junto con métodos y estrategias de enseñanza aprendizaje. - Por último, en el área recreativa, poseen salidas pedagógicas, que contempla juegos en equipos, autocuidado y vida saludable, junto con patrimonio y entorno. | Guillermo Robles, Coordinador Programa DTP UDLA. | grobles@udla.cl | https://educacion.udla.cl/programa-dtp/ | No | ||||||||||||||||||||||||
25 | ARAUCANÍA LOS RÍOS LOS LAGOS | UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE | VILLARRICA | Ed. Parvularia Ed.Básica | PAD UC | - Dirigido a estudiantes de 4to medio que egresaron de enseñanza media el año pasado, o hayan participado del Programa Penta UC, Preuniversitario UC o de los colegios de la Red de Prácticas de la Facultad de Educación o algunos colegios vinculados al Campus Villarrica. - El programa consta de una primera etapa de acercamiento y vinculación temprana, a través de la realización de talleres, los cuales son cuatro y están a cargo de profesores junto con estudiantes embajadores de las distintas pedagogías de la universidad, donde se les dará a conocer el quehacer pedagógico y el modelo formativo, además de orientarles en los elementos que les permitirán preparar su postulación por vía especial. | Úrsula Echeverría | uechever@uc.cl | https://admision.uc.cl/vias-de-admision/cupo-acceso-mas-diverso-a-pedagogias-pad-uc/ | No hay información | |||||||||||||||||||||||
26 | UNIVERSIDAD AUTÓNOMA | TEMUCO | Ed. Parvularia Ed. Diferencial Ed. Física Inglés Ed. Básica | Academia Pedagógica UA | - El programa posee 3 focos principalmente el académico-vocacional, artístico cultural y académica-formativa - El foco académico-vocacional consiste en la difusión y motivación pedagógica, en la que se trabajan con charlas hacia los terceros medios, haciendo un llamado a través de "Futuros Educadores de Chile", donde se encuentra el proceso de motivación inscripción y selección a la academia. - Posteriormente, el foco artístico cultural, es una invitación abierta para que lxs estudiantes se abran a las oportunidades culturales, como ciclos de cine, visitas a la galería de arte, festival de música y obras de teatro. - Por último el foco académico formativo, consiste en que una grupo específico de estudiantes seleccionados, tiene la posibilidad de realizar talleres que refuercen sus habilidades cognitivas, competencias genéricas y disciplinares propias del área de la educación. | Marianne Boelken, Monitor Programa Academia UA . | marianne.boelken@uautonoma.cl | https://admision.uautonoma.cl/academia-pedagogica/ | No | ||||||||||||||||||||||||
27 | UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TEMUCO | TEMUCO | Ed. Párvulos Intercultural y Contexto Mapuche Ed. Básica con mención Ed. Diferencial NEET y Defiencia Metal Castellano y comunicación Ed. Física Inglés Ciencias naturales y Biología Historia y Geografía Matemática | Escuela de Talento Pedagógico UCT | - El programa contempla dos opciones, en primera instancia está la Escuela de Talentos pedagógicos, para quienes tengan claridad de que su vocación es la pedagogía, por ello sus ejes académicos se enfocan en la formación vocacional y desarrollo profesional docente, junto con el liderazgo pedagógico, mientras que los ejes formativos trabajan con talleres de fortalecimiento de habilidades sociales y personales, junto con un acercamiento al contexto universitario. - No obstante, para quienes aún no tienen la certeza, se les sugiere el ingreso al propedéutico, donde se profundiza en la pedagogía a través de diferentes actividades de exploración vocacional, esta contempla en sus ejes académicos actividades de desarrollo del pensamiento matemático, escritura académica y Pensamiento Crítico y Ciudadanía, mientras que su eje formativo/vocacional trabaja con talleres de desarrollo de aprendizajes, autoestima, comunicación efectiva, compromiso, gestión de sí mismo y desarrollo integral, junto con jornadas de orientación vocacional. | Álvaro Suazo, Coordinador | alvarosuazoelgueta@gmail.com | https://admision.uct.cl/admision-especial/#1509577643306-fb636f3e-0e10 | No | ||||||||||||||||||||||||
28 | UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA | TEMUCO | Inglés Castellano y Comunicación Ed. Física, Deportes y Recreación Historia, Geografía y Ed. Cívica Ciencias mención Biología, Química o Física Matemática | Yo quiero ser profesor | NO HAY INFORMACIÓN EN FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL - Dirigido a estudiantes de 4to Medio de un establecimiento educacional en la Región de la Araucanía. - El programa desarrolla actividades académicas y formativas desde el mes de junio hasta noviembre, las cuales contemplan seis módulos y un taller electivo de especialidad, los módulos son; 1) Talento pedagógico y vocacional. 2) Innovación y uso de tecnología en educación. 3) Educación inclusiva retos y realidades. 4) Formación ciudadana. 5) Reconociendo grandes maestros modelos a seguir. 6) Acompañamiento pedagógico e inserción a la vida universitaria. - Para el campus de Temuco se encuentra el curso de Paulo Freire (online), Curso Pedro Aguirre Cerda (Presencial) y Curso Gabriela Mistral (Presencial) - Dentro de sus actividades en el transcurso del año, se desarrolla una jornada de inducción a las carreras de pedagogía, donde lxs estudiantes tienen la oportunidad de asistir a clases de la pedagogía de su interés para relacionarse con el cuerpo docente y los espacios universitarios | Karla Pino Agurto, Coordinadora General | karla.pino@ufrontera.cl | https://yoquieroserprofesor.ufro.cl/ | No hay información | ||||||||||||||||||||||||
29 | UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS | OSORNO | Ed. Diferencial con mención en problemas de Aprendizaje Ed. Parvularia Historia y Geografía Inglés Matemáticas y computación Ed. Física Castellano y comunicación | Programa de Vocación y Talento Pedagógico | - Está dirigido a estudiantes de 4to año de enseñanza media - El programa ubica su énfasis en dos áreas, primero, en la exploración vocacional, donde se busca vincular a lxs estudiantes en la vida universitaria y la actividad pedagógica, y e segundo consta de el Reforzamiento de Competencias/Habilidades, este último se divide tres ejes, 1) Las maneras de Pensar, que contempla el desarrollo del pensamiento lógico-matemático, compresión lectora y pensamiento crítico. 2) Las maneras de trabajar, la cual incluye la comunicación, coaching y liderazgo. 3) por último, las maneras de vivir el mundo, las cuales abordan habilidades disciplinares y su contribución al medio social, como el arte, creatividad, ciencias sociales, tecnología, salud, aspecto pedagógico y exploración vocacional. | Constanza Charpentier, Coordinadora PEM Osorno. | constanza.charpentier@ulagos.cl | https://www.ulagos.cl/2018/01/culmina-un-nuevo-ciclo-del-propedeutico-ulagos-unesco/ | Universidad de Atacama Universidad de Tarapacá Universidad Arturo Prat Universidad de Valparaíso Universidad de Chile Universidad de Santiago Universidad de Talca Universidad de Magallanes | ||||||||||||||||||||||||
30 | UNIVERSIDAD SAN SEBASTIÁN | VALDIVIA, PUERTO MONTT | Valdivia Ed. Básica Ed. Diferencial Inglés Ed. Física Puerto Montt Ed. Diferencial Inglés Ed. Física | Programa de acompañamiento para estudiantes de enseñanza media con vocación pedagógica para el ingreso a carreras de educación | - Dirigido a estudiantes de 4to medio, que hayan cursado su enseñanza media sin repitencia en ninguno de sus niveles. - El programa considera el fortalecimiento de competencias, como a lectura, escritura y oralidad, y mencionan la implementación de talleres de vocación e identidad docente, en las que se vinculan con la vida universitaria, no obstante, no profundizan más al respecto. - Destacan sus proyecciones de seguimiento y monitoreo, en el que se les ofrece un acompañamiento a lxs estudiantes del programa en su primer año en las carreras de pedagogía, y que durante su estadía en la universidad se les ofrecerá talleres de desarrollo de competencias para la vida universitaria. | Lorena Liewald, Coordinadora del programa en Valdivia. Cecilia González, Coordinadora programa en Puerto Montt. | lorena.liewals@uss.cl cecilia.gonzalez@uss.cl | https://hiperaula.uss.cl/uss-contara-nuevamente-con-el-programa-de-admision-especial-para-carreras-de-pedagogia/ | No | ||||||||||||||||||||||||
31 | UNIVERSIDAD AUSTRAL | VALDIVIA, PUERTO MONTT | Sede Valdivia – Campus Isla Teja: Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación Pedagogía en Educación Parvularia Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales Pedagogía en Lenguaje y Comunicación Sede Puerto Montt Pedagogía en Educación Básica con Menciones Pedagogía en Educación Diferencial con Mención Pedagogía en Educación Parvularia Pedagogía en Matemáticas | Programa Acceso a Pedagogías Eleazar Huerta Valcárcel | El Programa de Acceso Eleazar Huerta Valcárcel (PAEHV) se propone establecer un vínculo temprano con estudiantes de enseñanza media de la macrozona sur austral, para incentivar y promover el ingreso a carreras de pedagogías, a partir del fortalecimiento y desarrollo de competencias comunicativas, en los ámbitos de la vocación pedagógica y socioemocional. Los principales objetivos específicos asociados a los ámbitos de desarrollo del programa son: a) En el ámbito académico y habilidades comunicativas: Promover el desarrollo de habilidades comunicativas que permitan potenciar el ejercicio relacional y de socialización en los procesos educativos. b) En el ámbito pedagógico y vocacional: Fortalecer la vocación e identidad docente por medio del conocimiento y el establecimiento de diálogos sobre el campo de la educación y la pedagogía. c) En el ámbito desarrollo integral y socioemocional: Fomentar habilidades relacionales mediante el aprendizaje socioemocional para el desarrollo de la empatía, la solidaridad, el cuidado con la sociedad y la naturaleza. | Karin Soto coordinadora | accesofid@uach.cl | https://www.uach.cl/admision/utiles/programa-acceso-a-pedagogias-eleazar-huerta-valcarcel https://diario.uach.cl/estas-en-4-medio-postula-al-programa-de-acceso-a-pedagogias-de-la-uach/ https://diario.uach.cl/uach-creo-programa-de-acceso-a-las-pedagogias-eleazar-huerta-valcarcel | No | ||||||||||||||||||||||||
32 | AYSÉN MAGALLANES | UNIVERSIDAD DE MAGALLANES | COYHAIQUE PUNTA ARENAS | Castellano y comunicación para enseñanza media Inglés para enseñanza básica y media. Historia y ciencias sociales para enseñanza media. Ed. Física para enseñanza básica y media Ed. Parvularia Artes musicales para enseñanza básica y media. Ed. general básica con mención en lenguaje y matemática Matemáticas para enseñanza básica y media Ed. Diferencial | Escuela de Talentos Pedagógicos (ETAPE) | La Escuela de Talentos Pedagógicos de la Universidad de Magallanes es un programa que pretende atraer y orientar a estudiantes que deseen estudiar pedagogía. ETAPE viene directamente de las líneas de trabajo del proyecto PMI de Formación Inicial Docente, que pretende fortalecer la vocación y valoración de la carrera docente, a través de distintas áreas de desempeño curricular institucional. Por lo mismo, el taller está orientado a trabajar distintas áreas del saber pedagógico, tales como la nivelación de competencias. Además, es un programa respaldado por el Ministerio de Educación, que facilita el ingreso a la universidad a los posibles estudiantes de pedagogía. Los alumnos que cumplan con los requisitos establecidos por el programa, podrán ingresar a la pedagogía que deseen en la Universidad de Magallanes, sólo con haber rendido PAES sin importar el puntaje obtenido. Dirigido a estudiantes de 4to medio. | Paulina Aliaga Coordinadora de la Escuela de Talentos Pedagógicos | paulina.aliaga@umag.cl | https://opepp.umag.cl/index.php/etape/ | No | |||||||||||||||||||||||
33 | METROPOLITANA | UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO | SANTIAGO | Ed. Básica Ed. Parvularia Biología Ed. Diferencial Inglés Matemática Artes Visuales Filosofía Historia y Ciencias Sociales Lengua y Comunicación Música | Programa de Acceso a las pedagogías: Elijo ser docente UAH | El programa busca fortalecer el interés de estudiantes de 4° medio por elegir carreras para ejercer la docencia y atraer sus talentos a las carreras de pedagogía impartidas por la Universidad. El programa se extiende de abril a diciembre y, si los y las participantes cumplen con todos los requisitos, tienen la posibilidad de acceder a un cupo directo en alguna de las carreras de Pedagogía de la UAH para el año 2024. Para ello deben rendir la PAES de Comprensión Lectora y Matemática, además de una prueba electiva. Una vez que ingresan tienen 2 años de acompañamiento con talleres y actividades de seguimiento. | Andrea Salas Vásquez Coordinadora programa | salas@uahurtado.cl elijoserdocente@uahurtado.cl | https://www.uahurtado.cl/home/elijo-ser-docente-una-nueva-via-de-acceso-a-las-pedagogias-en-la-uah/ | Pontificia Universidad Católica de Chile Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Universidad Arturo Prat Universidad Austral de Chile Universidad Católica Raúl Silva Henríquez Universidad Católica de la Santísima Concepción Universidad Católica de Temuco Universidad Católica del Maule Universidad Católica del Norte Universidad de Antofagasta Universidad de Atacama Universidad de Aysén Universidad de Chile Universidad de Concepción Universidad de La Frontera Universidad de La Serena Universidad de Los Lagos Universidad de Magallanes Universidad de O’Higgins Universidad de Playa Ancha Universidad de Santiago de Chile Universidad de Talca Universidad de Tarapacá Universidad de Valparaíso Universidad del Bío-Bío Universidad Metropolitana de Cs. de la Educación Universidad Técnica Federico Santa María Universidad Tecnológica Metropolitana Universidad de Santiago de Chile Universidad Austral de Chile Universidad Católica del Norte Universidad Católica del Maule Universidad de Los Lagos Universidad Católica de la Santísima Concepción Universidad Católica de Temuco | |||||||||||||||||||||||
34 | UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (UMCE) | SANTIAGO | Artes Visuales Música Ed. Física Química Biología Física Matemática Ed. Básica Ed. Parvularia Filosofía Ed. Especial Inglés Francés Castellano Alemán Historia y Geografía Ed. Diferencial | Programa Propedéutico Pedagógico UMCE | El Propedéutico Pedagógico UMCE es una instancia de formación y selección de estudiantes, creada para atraer y acompañar las transiciones de estudiantes de enseñanza media, con habilidades y disposiciones a la Pedagogía. El programa desarrolla un proceso de apoyo a la construcción de itinerarios pedagógicos, personales y colectivos, de jóvenes interesados en ser profesores y profesoras. Se trata de un sistema diseñado para apoyar de manera temprana las trayectorias pedagógicas de jóvenes con disposición a la Pedagogía, a través de procesos de acompañamiento en distintos niveles, soportes y formatos, orientadas a favorecer el desarrollo de sus habilidades en las áreas: formativo-vocacional, académica y recreativa-cultural. Dirigido a estudiantes de 3ero o 4to medio. | Nieves Hernández Coordinadora general | nieves.hernandez@umce.cl | https://www.umce.cl/index.php/admision/programa-propedeutico | Universidad Tecnologica Metropolitana PACE UFSM | ||||||||||||||||||||||||
35 | UNIVERSIDAD FINIS TERRAE | SANTIAGO | Ed. Basica Ed. Parvularia | Programa Acceso Estudios de Pedagogía. (PAEP) | A través del programa PAEP se podrá captar talentos y vocaciones que en otras condiciones no podrían ingresar a la universidad, aunado a que la Universidad se encuentra adscrita al programa de gratuidad, favoreciendo de esta manera a los estudiantes de más bajos ingresos, que ingresen vía PAEP. Destinado a estudiantes de tercer año de enseñanza media. | Rosa Ibañez | ribanez@uft.cl | https://admision.uft.cl/vias-de-admision/admision-especial/ | No | ||||||||||||||||||||||||
36 | UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE | SANTIAGO | Física y Matemática Matemática y computación Ed. Física Ed. Básica Historia y Ciencias Sociales Inglés Castellano Filosofía Química y Biología | Programa Gabriela Mistral | Es un Programa de preparación y acceso de estudiantes de enseñanza media para continuar estudios de Pedagogía en la Educación Superior. Es un Programa reconocido por el Ministerio de Educación, gratuito y que considera dos años de formación, en los cuales los y las estudiantes participan de dos jornadas de trabajo al mes el sábado en jornada diurna. Dirigido a estudiantes que cursen tercer año de enseñanza media en cada proceso de admisión. Cuenta con 3 módulos | Daisy Penrroz | daisy.penrroz@usach.cl | https://www.vra.usach.cl/programa-gabriela-mistral-0 https://www.vra.usach.cl/que-aprenderas-en-el-pgm | U. Arturo Prat U. de Tarapacá U. de Atacama U. de La Serena U. de Antofagasta U. de Playa Ancha U. Metropolitana de Ciencias de la Educación U. de Chile U. de O´Higgins U. de Talca U. del Bio-Bio U. de La Frontera U. de Los Lagos U. de Magallanes | ||||||||||||||||||||||||
37 | UNIVERSIDAD CATÓLICA SILVA HENRÍQUEZ | SANTIAGO | Ed. Parvularia Castellano Ed. Artística (mención en artes musicales y artes visuales) Ed. Básica Ed. Diferencial Ed. Física Filosofía Historia y Geografía Inglés Matemática e Informática Educativa | Programa Propedéutico Inclusión y Equidad UCSH | Programa gratuito para estudiantes de 4° año medio, dirigido a jóvenes académicamente talentosos cuyo mérito ha sido destacado durante los años de Enseñanza Media. Es una transición entre el sistema escolar y la Educación Superior, que tiene como objetivo orientar y formar a quienes participan en el reconocimiento de capacidades académicas, personales y de autorregulación que les permitan enfrentar los desafíos de la vida universitaria y garantizar su permanencia. Propedéutico cuenta con cupos por establecimiento, el programa inicia en abril y finaliza en noviembre. Este Programa es una vía de acceso inclusiva a las carreras de Pregrado que imparte la Universidad Católica Silva Henríquez, por lo que no considera puntaje PAES. | Alejandro Rossel | arossel@ucsh.cl | https://www.ucsh.cl/programa-propedeutico-inclusion-y-equidad/#:~:text=Proped%C3%A9utico%20%E2%80%9CInclusi%C3%B3n%20y%20Equidad%E2%80%9D%20UCSH,los%20a%C3%B1os%20de%20Ense%C3%B1anza%20Media https://www.ucsh.cl/?categoria-noticia=propedeutico | U. Autónoma de Chile U. del Desarrollo U. Bernardo O’Higgins U. Santo Tomas U. Academia de Humanismo Cristiano U. San Sebastián U. Internacional SEK U. Andrés Bello U. Mayor U. Finis Terrae U. Los Andes U. Las Américas U. Gabriela Mistral U. de Tarapacá U. Arturo Prat U. Antofagasta U. Católica del Norte U. de Atacama U. de La Serena Pontificia Universidad Católica de Valparaíso U. de Playa Ancha U. de Valparaíso U. Técnica Federico Santa María DUOC-UC Pontificia Universidad Católica de Chile U. Alberto Hurtado U. de Chile U. de Santiago de Chile U. Metropolitana de Ciencias de la Educación U. Tecnológica Metropolitana U. de O’Higgins U. Católica del Maule U. de Talca U. Católica de la Santísima Concepción U. de Concepción U. del Bio-Bio U. Católica de Temuco U. de La Frontera U. Austral de Chile U. de Los Lagos U. de Aysén U. de Magallanes | ||||||||||||||||||||||||
38 | UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS | SANTIAGO | Ed. Diferencial Ed. Física | Programa de Apresto y Acceso a Estudios de Pedagogía Universidad Santo Tomás (PAAP) | El Programa de Apresto y Acceso a Estudios de Pedagogía PAAP 2023 de Santo Tomás, el cual permite a alumnos pertenecientes al último año de educación secundaria de establecimientos municipales o subvencionados, ser parte de una instancia que facilita el acceso a la universidad en las carreras de Pedagogía en Educación Física o Pedagogía en Educación Diferencial. Contempla 5 módulos repartidos en 4 meses permite desarrollar habilidades formativas y académicas para enfrentar de mejor manera su futura vida universitaria. Permite a los alumnos que aprueben y tengan sobre un 80% de asistencia acceder a una carrera de las pedagogías participantes de UST sin puntaje en la PAES, la cual de igual manera debe estar rendida. | Etienne Valenzuela Lazo | etiennevalenzuelala@santotomas.cl | https://enlinea.santotomas.cl/actualidad-institucional/mundo-academico/universidad-santo-tomas-comenzo-version-2023-de-programa-que-permite-acceder-a-carreras-de-educacion-sin-puntaje-paes/274388/ | No | ||||||||||||||||||||||||
39 | UNIVERSIDAD ACADEMIA DE HUMANISMO CRISTIANO | SANTIAGO | Ed. Diferencial Historia y Ciencias Sociales Lengua Castellana y Comunicación Música | Programa de Experimentación y Encuentro con Nuevos Educadores ENE Pedagogías | La Universidad Academia de Humanismo Cristiano, a través de su Facultad de Pedagogía, invita a estudiantes de 3° y 4° año medio a formar parte del “Programa de Experimentación y Encuentro con Nuevos Educadores, ENE Pedagogías”, espacio de encuentro y orientación vocacional que busca potenciar las aptitudes e incipiente conciencia pedagógica de sus participantes. El Programa contempla la realización de talleres, desarrollados en entre mayo y noviembre, todos certificados por la Academia. El/la participante que apruebe el Programa quedará habilitado/a -si así lo desea- para ingresar a estudiar una de las cinco carreras de pedagogías que ofrece la Academia. Para esto, deberá contar con Prueba de Admisión rendida, pero sin exigencia de puntaje. | Daniela Sepulveda | dsepulveda@academia.cl | https://www.academia.cl/ene-pedagogias/ https://www.academia.cl/ene-pedagogias-abre-convocatoria-septima-version/ | No | ||||||||||||||||||||||||
40 | UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES | SANTIAGO | Ed. Básica Ed. Diferencial Ed. Parvularia Inglés Historia y Ciencias Sociales Lengua Castellana y Comunicación | Ser Profe UDP | El Programa de Acompañamiento y Acceso a Pedagogías de la Universidad Diego Portales implementará diversas acciones que lo dotarán de características propias. El programa constituirá una de las principales acciones asociadas a nuestro actual programa Ser Profe UDP, el cual está focalizado principalmente en acompañar a estudiantes de 4º medio en su proceso de selección y postulación a la institución. Antes del ingreso de los estudiantes al programa, se realizará un proceso de diagnóstico con un fuerte foco en el componente vocacional y en el análisis de los aprendizajes previos que se relacionan con nuestros énfasis formativos. | German Cona Canio Coordinador General Catalina Campos Equipo Ser Profe UDP | german.cona@udp.cl catalina.campos2@mail.udp.cl | https://www.instagram.com/serprofeudp/ en redes sociales publican mas informacion el programa. | No | ||||||||||||||||||||||||
41 | UNIVERSIDAD BERNARDO O'HIGGINS | SANTIAGO | Ed. Básica Ed. Diferencial Ed. Parvularia Inglés Ed. Física | Talentos Pedagógicos Para Chile | El Programa Talentos Pedagógicos para Chile se crea con el propósito de promover una alternativa para desarrollo de oportunidades y acceso equitativo a carreras de pedagogía en educación superior de Chile, y asimismo contribuir a la revalorización de la profesión docente como alternativa profesional revirtiendo así el déficit de docentes proyectado hacia el año 2025. | Jaime Antonio Zañartu Reyes Coordinador Académico | jaime.zanartu@ubo.cl | https://papubo.cl/ https://www.ubo.cl/programa-talentos-pedagogicos-para-chile-efectua-actividad-recreativa-en-fantasilandia-con-sus-estudiantes/ | No | ||||||||||||||||||||||||
42 | UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE | SANTIAGO | Ed. Parvularia Ed.Básica Ed. Diferencial Pedagogía Media - Matemática Pedagogía Media - Física Pedagogía Media - Biología Pedagogía Media - Química Inglés Ed. Física | PAD UC | - Dirigido a estudiantes de 4to medio que egresaron de enseñanza media el año pasado, o hayan participado del Programa Penta UC, Preuniversitario UC o de los colegios de la Red de Prácticas de la Facultad de Educación o algunos colegios vinculados al Campus Villarrica. - El programa consta de una primera etapa de acercamiento y vinculación temprana, a través de la realización de talleres, los cuales son cuatro y están a cargo de profesores junto con estudiantes embajadores de las distintas pedagogías de la universidad, donde se les dará a conocer el quehacer pedagógico y el modelo formativo, además de orientarles en los elementos que les permitirán preparar su postulación por vía especial. | Úrsula Echeverría Coordinadora | uechever@uc.cl | https://admision.uc.cl/vias-de-admision/cupo-acceso-mas-diverso-a-pedagogias-pad-uc/ | No hay información | ||||||||||||||||||||||||
43 | UNIVERSIDAD SAN SEBASTIÁN | SANTIAGO | Ed. Parvularia Ed. Básica Ed. Diferencial Pedagogía Media - Lenguaje y Comunicación Pedagogía Media - Inglés Pedagogía Media - Historia Pedagogía Media - Matemática Ed. Física | Programa de acompañamiento para estudiantes de enseñanza media con vocación pedagógica para el ingreso a carreras de educación | - Dirigido a estudiantes de 4to medio, que hayan cursado su enseñanza media sin repitencia en ninguno de sus niveles. - El programa considera el fortalecimiento de competencias, como a lectura, escritura y oralidad, y mencionan la implementación de talleres de vocación e identidad docente, en las que se vinculan con la vida universitaria, no obstante, no profundizan más al respecto. - Destacan sus proyecciones de seguimiento y monitoreo, en el que se les ofrece un acompañamiento a lxs estudiantes del programa en su primer año en las carreras de pedagogía, y que durante su estadía en la universidad se les ofrecerá talleres de desarrollo de competencias para la vida universitaria. | Mariluz Nieva Coordinadora | mariluz.nieva@uss.cl | https://hiperaula.uss.cl/uss-contara-nuevamente-con-el-programa-de-admision-especial-para-carreras-de-pedagogia/ | No | ||||||||||||||||||||||||
44 | UNIVERSIDAD CENTRAL | SANTIAGO | Ed.Física Ed. Diferencial | Programa de acompañamiento y acceso a pedagogías PAP UCEN | - Reforzamiento de competencias transversales, énfasis en gestión personal - Foco en "vivencias pedagógicas". Fuerte trabajo con casos de estudio y desarrollo de habilidades pedagógicas (8 semanas, 6 horas) - Incorporación de visitas en terreno a escuelas y profesores universitarios | Monona Valdés, Coordinadora Santiago. | monona.valdes@ucentral.cl | https://www.ucentral.cl/ucentral/site/edic/base/port/papucen.html | No | ||||||||||||||||||||||||
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