| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Позначка часу | Оберіть факультет/навчально-науковий інститут, на якому працюєте (забезпечуєте викладання дисциплін за основним місцем роботи): | Чи знайомі Ви з поняттям академічної доброчесності? | Зазначте, які види порушень академічної доброчесності Вам відомі? | Чи відомо Вам про наслідки порушень академічної доброчесності, передбачені для науково-педагогічних працівників в університеті? | Чи обговорювалось питання про процедуру дотримання академічної доброчесності в університеті на засіданнях кафедри, вченої ради факультету? | Чи ознайомлені Ви з нормативними документами, які регулюють політику дотримання академічної доброчесності в університеті? | Чи доводилося Вам вдаватися до нечесних практик порушення академічної доброчесності під час провадження навчальної, методичної, наукової, організаційної чи інших видів діяльності? | Вкажіть основну причину, через яку Ви вдавалися до порушення академічної доброчесності (якщо таке було) під час провадження навчальної, методичної, наукової, організаційної чи інших видів діяльності? | Чи відомі Вам випадки нечесної поведінки з-поміж Ваших колег? | Чи знаєте Ви про діяльність Комісії з питань академічної доброчесності в університеті? | Чи відома Вам процедура звернення у разі виявлення факту порушення академічної доброчесності чи підозри в застосуванні неетичної практики в освітній, науковій чи іншій діяльності будь-кого з учасників освітнього процесу в університеті? | Чи відомо Вам про використання в університеті програмного забезпечення (онлайн-сервіс «Unichek») для виявлення академічного плагіату в наукових, навчально-методичних працях науково-педагогічних працівників? | Чи доречними, на Вашу думку, є проведення дискусій, тренінгів, майстер-класів та інших заходів для популяризації академічної доброчесності з-поміж науково-педагогічних працівників? | Чи дотримуєтесь Ви принципів академічної доброчесності в університеті? | Зазначте Ваші пропозиції щодо підвищення рівня академічної доброчесності в університеті. | ||||||||||
759 | 1/19/2023 13:09:28 | Фізико-математичний | так | списування | так | так | так | ні | Не вдавалася до порушення академічної доброчесності | ні | так | так | так | так | так | Проводити виховні бесіди | ||||||||||
760 | 1/19/2023 13:10:09 | Фізико-математичний | так | академічний плагіат, списування | частково | так | так | ні | - | ні | так | так | так | ні | так | - | ||||||||||
761 | 1/19/2023 13:20:41 | Фізико-математичний | так | академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання | так | так | так | ні | - | ні | так | частково | так | так | так | - | ||||||||||
762 | 1/19/2023 13:26:04 | Фізико-математичний | так | академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, подарунок, приватний інтерес, усі види порушень мені відомі | частково | так | так | частково | Причини були різні. | так | так | так | так | так | так | Надалі робити подібні опитування анонімними для підвищення рівня адекватності відповідей респондентів | ||||||||||
763 | 1/19/2023 13:55:17 | Фізико-математичний | так | академічний плагіат, самоплагіат, списування, академічне шахрайство | так | так | так | ні | Не вдавалась | ні | так | частково | так | так | так | Освітлення питань академічної доброчесності серед студентської молоді | ||||||||||
764 | 1/19/2023 14:02:52 | Фізико-математичний | так | усі види порушень мені відомі | так | так | так | ні | - | ні | так | так | так | так | так | Популяризація | ||||||||||
765 | 1/19/2023 14:34:05 | Фізико-математичний | так | усі види порушень мені відомі | так | так | так | ні | - | ні | так | частково | так | так | так | Проводити заходи із дотримання доброчесності з здобувачами вищої освіти | ||||||||||
766 | 1/19/2023 15:01:26 | Фізико-математичний | так | усі види порушень мені відомі | так | так | так | ні | Не було | ні | так | так | так | так | так | Можливо, частіше обговорювати ці питання з колегами. | ||||||||||
767 | 1/19/2023 15:22:54 | Фізико-математичний | так | усі види порушень мені відомі | так | так | так | ні | Не порушував академічну доброчесність | ні | так | частково | так | так | так | Пропозицій нема | ||||||||||
768 | 1/19/2023 15:45:40 | Фізико-математичний | так | жоден із вказаних видів порушень мені не відомий | частково | частково | ні | Такого небуло | ні | частково | частково | так | так | так | Більше прозорості. | |||||||||||
769 | 1/19/2023 16:41:43 | Фізико-математичний | так | усі види порушень мені відомі | так | так | так | ні | Не вдавався | ні | так | так | так | ні | так | Припинити практику виховування Павликів Морозових | ||||||||||
770 | 1/19/2023 17:36:29 | Фізико-математичний | так | усі види порушень мені відомі | так | так | так | ні | - | ні | так | так | так | ні | так | - | ||||||||||
771 | 1/19/2023 17:43:43 | Фізико-математичний | так | усі види порушень мені відомі | так | так | так | ні | Не було | ні | так | так | так | так | так | . | ||||||||||
772 | 1/20/2023 1:56:42 | Фізико-математичний | так | академічний плагіат, самоплагіат, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, корупція, подарунок, приватний інтерес | так | так | так | ні | не вдавалися до порушення | так | так | так | так | так | так | не продовжувати контракт з викладачами-корупціонерами | ||||||||||
773 | 1/20/2023 13:19:40 | Фізико-математичний | так | академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація | так | так | так | ні | ні | так | ні | так | ні | так | ||||||||||||
774 | 1/20/2023 17:21:38 | Фізико-математичний | так | списування | так | так | так | ні | Не було такого як то | важко відповісти | частково | так | так | важко відповісти | так | Освіта в Україні не в пріорітеті, тому зміни в одному ЗВО погоди не визначать | ||||||||||
968 | 12/18/2023 17:52:38 | Фізико-математичний | - | так | так | так | ні | важко відповісти | так | так | - | |||||||||||||||
969 | 12/18/2023 17:53:21 | Фізико-математичний | Списування | так | так | так | ні | ні | так | так | Періодичні семінари | |||||||||||||||
970 | 12/18/2023 17:54:39 | Фізико-математичний | Усі | так | так | так | ні | ні | так | так | Проведення тренінгів, семінарів | |||||||||||||||
976 | 12/18/2023 20:46:42 | Фізико-математичний | Плагіат, списування, самоплагіат, тощо | так | так | так | ні | ні | так | так | _ | |||||||||||||||
981 | 12/18/2023 22:06:04 | Фізико-математичний | плагіат, самоплагіат, неправомірна вигода, фальсифікація, хабар, списування тощо | так | так | так | ні | ні | так | так | Рівень АД в університеті добрий, достатня кількість заходів проводиться регулярно | |||||||||||||||
1033 | 12/29/2023 14:01:59 | Фізико-математичний | - | ні | так | так | ні | ні | так | так | - |