ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
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LISTA DE COTEJO PARA LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE NIVELES DE ESCRITURA
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PRIMER GRADO DE PRIMARIA
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N°NIVEL DE ESCRITURAPRESILÁBICOSILÁBICOSILÁBICO ALFABETICOALFABÉTICO
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HIPÓTESIS DE ESCRITURA
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EstudiantesDiferencia el dibujo de escritura.Utiliza grafismos ligados o grafismos con lineas.Utiliza letras sueltas que pueden representar una palabra o un enunciado.Uso mínimo de tres letras (hipótesis de cantidad).Usa diferentes letras para diferentes palabras.Usa una letra sin valor sonoro convencional, para representar a una o dos silabas.En una palabra, cada silaba es representada por una vocal o consonante.Escribe una o dos grafías en lugar de la sílaba pero sin valor sonoro convencional.Escribe una grafía en lugar de la silaba, con valor sonoro convencional.Correspondencia entre grafema (letra) y fonema (sonido de la letra)Escribe palabras o enunciados de manera legible sin juntar palabras.
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1FLORES BERNAL, JUANSI
solo una hipótesis de escritura
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2Ejemplo
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*Colocar SI en la Hipotesis del nivel de escritura que tiene el alumno
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