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1 | 部門 | Br | Jr | Sr・Rr | ||||||||||||||||||||||
2 | エンゼル章 | フランシスコ章 | アレルヤ章 | キリスト教章 | ||||||||||||||||||||||
3 | テーマ | 神様と歌おう | 神様と話そう | 神様を知ろう | 神へのつとめ | |||||||||||||||||||||
4 | 1 | よく祈るスカウト | 1 | よく祈るスカウト | 1 | よく祈るスカウト | ・JCCSが定めるキリスト教章講習会を修了した者とする。 ・自己生活の中でガールスカウトのおきてをどのように実践しているかふり返り、行った奉仕活動棟についてレポートを提出する。 | |||||||||||||||||||
5 | ・ | やくそくにある「神」とはどういう方か聖職者及びそれに準じた方からお話を聞く | ・ | 「主の祈り」の「天の父」の意味について、聖職者及びそれに準じた方からお話を聞く | ・ | 主要な祈りの意味を知る 主の祈り、アヴェ・マリアの祈り、平和の祈り | ||||||||||||||||||||
6 | ・ | 「主の祈り」を覚える | ・ | 「アヴェ・マリアへの祈り」を覚える | ・ | 聖書に親しむ | (参考)ボーイスカウト日本連盟 宗教章 日本カトリック教会 キリスト教章授与基準 | |||||||||||||||||||
7 | ・ | 自分でスカウトの精神を入れた祈りを考えて祈ることができる | <日本カトリック教会 2018年11月25日改定> | |||||||||||||||||||||||
8 | ・ | 十字架のしるしができる | ・ | 十字架のしるしができる | 1 | 〔対象〕登録完了の一級以上のボーイスカウト、ベンチャー スカウト及びローバスカウトであること。 | ||||||||||||||||||||
9 | ・ | 集会の始まり又は終わりに※「スカウトの祈り」を行う | ・ | 集会の始まり又は終わりに※「スカウトの祈り」を行う | ・ | 集会の始まり又は終わりに※「スカウトの祈り」を行う | ※ | ガールスカウトは中学2年生以上 | ||||||||||||||||||
10 | ・ | みんなと一緒に聖歌が歌える。 | ・ | みんなと一緒に聖歌が歌える。 | ・ | みんなと一緒に聖歌が歌える | 2 | 〔教義〕カトリック教会の教えについて、次の事柄を理解 すること。 | ||||||||||||||||||
11 | 2 | ミサにあずかろう | 2 | ミサにあずかろう | 2 | ミサにあずかろう | ① ② | キリスト教の「神」の概念。 イエスの生涯などをとおして知る、カトリック教会の教えと 価値観。 | ||||||||||||||||||
12 | 団の実情に合わせた回数でよい | ③ | 聖書について、その成り立ちと意味。 | |||||||||||||||||||||||
13 | 月 日 | 月 日 | 月 日 | ④ | 教会と、教会の7つの秘跡。 | |||||||||||||||||||||
14 | 月 日 | 月 日 | 月 日 | ⑤ | ミサ。 | |||||||||||||||||||||
15 | 月 日 | 月 日 | 月 日 | ⑥ | 祈り。 | |||||||||||||||||||||
16 | 3 | 〔歴史〕カトリック教会の歴史を知ること。 | ||||||||||||||||||||||||
17 | 3 | 私たちの教会 | 3 | 私たちの教会 | 3 | 私たちの教会 | 4 | 〔「ちかい」と「おきて」〕スカウトの「ちかい」と「おきて」について、カトリック教会の教えをもとに説明できること。 | ||||||||||||||||||
18 | ・ | 教会の方々に笑顔で挨拶をする | ・ | 教会の方々に笑顔で挨拶をする | ・ | 聖堂内の作法を学び手伝いをする | ※ | ガールスカウトは「やくそく」と「おきて」について、カトリック教会の教えをもとに説明できること。 | ||||||||||||||||||
19 | ・ | 教会・聖堂探検をする(教会に親しむ) | ・ | ミサ祭儀の流れについて話を聞く | ・ | ミサ祭儀の流れや意味を知って、ミサに参加する | 5 | 〔宗教行事〕カトリック教会の次の事柄について学び、 実践すること。 | ||||||||||||||||||
20 | ① | カトリック教会の年間の主な宗教行事の意味を知り、誠実に 参加すること | ||||||||||||||||||||||||
21 | ・ | ミサに参加する作法を聞き体験する | ・ | 教会の大きな祝日を知る。(クリスマス、復活祭) | ② | 聖堂内の作法を知ること | ||||||||||||||||||||
22 | ・ | 教会奉仕をする(清掃などの教会行事) | ・ | 教会奉仕をする(清掃などの教会行事) | ・ | 教会奉仕をする(清掃などの教会行事) | ③ | 野営地で宗教行事の準備と奉仕ができること。 | ||||||||||||||||||
23 | ・ | カトリック信者のスカウトは、ミサ奉仕をする | ・ | カトリック信者のスカウトはミサ奉仕をする | 6 | 〔奉仕〕カトリック教会の価値観に基づき、地域社会のために 奉仕すること。 | ||||||||||||||||||||
24 | 7 | 〔日常生活〕自分の日常生活の中でカトリック教会の価値観に | ||||||||||||||||||||||||
25 | 4 | 神様といつもいっしょ | 4 | 神様といつもいっしょ | 4 | 神様といつもいっしょ | 基づき、実践している次の事柄を含む記録を提出すること。 | |||||||||||||||||||
26 | ・ | キャンプなどで、神様の創られた美しいもの、不思議なものを見つける | ・ | キャンプなどで、自然の恵みに感謝する | ・ | 感謝の心を持って毎日を過す | ① | ミサへの参加。 | ||||||||||||||||||
27 | (例えばネーチャーゲーム) | (例えばキャンプした場所をきれいにする。キャンプ場付近の花や木、鳥などの名前を覚える) | ② | 祈り。 | ||||||||||||||||||||||
28 | ・ | 日ごろの活動の中で、神様を賛美する歌(聖歌、他)をたくさんみんなで歌う。 | ・ | 日常生活で、気づいた恵みに感謝する。 | 8 | 〔授与希望理由〕キリスト教章を希望する理由と今後の心構えを記述し提出すること。 | ||||||||||||||||||||
29 | (例えば、「ありがとうの祈り」を考える) | 以上 | ||||||||||||||||||||||||
30 | ・ | スカウツオンをリーダーや年長スカウトと一緒に行う | ・ | スカウツオンを「神様に感謝する」テーマで行う | ||||||||||||||||||||||
31 | (例えば、リーダーの指導の元で、スカウトが各自の祈りを考えて、唱える) | ・ | スカウツオンをリーダーのアドバイスを受けて企画し、行う | |||||||||||||||||||||||
32 | ・ | キリストのことばに親しむ。 | ||||||||||||||||||||||||
33 | (聖書物語の紙芝居を見る、スタンツをする) | |||||||||||||||||||||||||
34 | 5 | 親切なスカウト | 5 | 進んで良いことをするスカウト | 5 | 人のために働くスカウト | ||||||||||||||||||||
35 | ・ | 自分のまわりにいる友だちが困っていたら助ける。 | ・ | 幼い人の手助けをする | ・ | 相手の気持ちになって行動する | ||||||||||||||||||||
36 | ・ | 家の手伝いをする | ・ | 家の手伝いをする | ||||||||||||||||||||||
37 | ・ | 地域社会への奉仕をする(例えば:募金や清掃) | ・ | 地域社会への奉仕をする(例えば:募金、清掃、老人ホーム訪問) | ・ | 地域社会のために奉仕する。 | ||||||||||||||||||||
38 | ・ | その他、自分が行った親切 | ・ | その他、自分で進んで行った良いこと | ||||||||||||||||||||||
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41 | 6 | カトリックスカウトとして | 6 | カトリックスカウトとして | 6 | カトリックスカウトとして | ||||||||||||||||||||
42 | ・ | スカウトの「やくそく」と「おきて」に基づいて、毎日を元気にすごす | ・ | スカウトの「やくそく」と「おきて」に基づいて、毎日を元気にすごす | ・ | カトリックスカウトとして「やくそく」と「おきて」の意味について考える | ||||||||||||||||||||
43 | ・ | スカウト運動を始めたベーデン・パウエル オレブベーデンパウエルについてリーダから話を聞く | ・ | 「B-Pのことば」(スカウト日本連盟 版行)を読み、代表的なことば、感銘を受けたことば、好きなことばを幾つか記す (例えば、しおり作り) | カトリックスカウトとして「BPの言葉」を味わう | |||||||||||||||||||||
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