ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
แบบสรุปผลประเมินการอ่าน การเขียนภาษาไทยของนักเรียนรายบุคคล
2
ชั้นประถมศึกษาปีที่…1…โรงเรียนบ้านหนองไฮหนองแวง ศูนย์เครือข่าย ภูระงำ
3
จำนวนนักเรียนปกติ8
จำนวนนักเรียนบกพร่องทางการเรียนรู้
1รวม9
4
ประเมินครั้งที่ 2 ของภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 เดือน มกราคม พ.ศ.2560
5
6
คำชี้แจง โปรดกรอกคะแนนผลการประเมินการอ่านเขียนภาษาไทยของนักเรียน แล้วแปลผลระดับคุณภาพตามเกณฑ์
7
ที่ชื่อ – สกุล นักเรียนผลประเมินการอ่านออกเสียงผลประเมินการอ่านรู้เรื่องผลประเมินการเขียนคำผลประเมินการเขียนประโยคหมายเหตุ
8
สะกดคำเสียงคำเสียงข้อความรวมคะแนนแปลผลเข้าใจความหมายเข้าใจการอ่านรวมคะแนนแปลผลเขียนคำแปลผลเนื้อความการใช้ภาษารวมคะแนนแปลผล(เด็กพิเศษ)
9
(10)(20)(20)(50)ระดับคุณภาพ( 5 )( 5 )(10)ระดับคุณภาพ(20)ระดับคุณภาพ(10)(10)(20)ระดับคุณภาพ
10
1
เด็กชายสุระก้าว บุญมาหล้า
9191543ดีมาก538ดีมาก12ดี101020ดีมาก/ คือ ปกติ
11
2เด็กชายศุภกร ไลยการ8201846ดีมาก538ดีมาก19ดีมาก9716ดีมาก/ คือ ปกติ
12
3เด็กชายการุพัฒน์ ธรรมราช0000ปรับปรุง000ปรับปรุง0ปรับปรุง000ปรับปรุงX คือ พิเศษ
13
4
เด็กหญิงจารุวรรณ ประชากูล
8201745ดีมาก437ดี11ดี10717ดีมาก/ คือ ปกติ
14
5เด็กหญิงธนยา ถาโคตร9191644ดีมาก538ดีมาก1ปรับปรุง9514ดี/ คือ ปกติ
15
6เด็กหญิงปนัสยา อักษรเสือ6201743ดีมาก538ดีมาก15ดีมาก91019ดีมาก/ คือ ปกติ
16
7เด็กหญิงธนันญา ทานา9201746ดีมาก549ดีมาก16ดีมาก10818ดีมาก/ คือ ปกติ
17
8เด็กชายพีรยุทธ นันทะ9191745ดีมาก437ดี3ปรับปรุง91019ดีมาก/ คือ ปกติ
18
9เด็กชายวิทวัส ราดถา9181744ดีมาก538ดีมาก11ดี10818ดีมาก/ คือ ปกติ
19
20
21
22
23
ผลประเมินการอ่านออกเสียงผลประเมินการเขียนคำ
24
การแปลผลระดับคุณภาพ
จำนวน(คน)
การแปลผลระดับคุณภาพ
จำนวน(คน)
25
ดีมาก8ดีมาก3
26
ดี0ดี3
27
พอใช้0พอใช้0
28
ปรับปรุง1ปรับปรุง3
29
รวม9รวม9
30
31
ผลประเมินการอ่านรู้เรื่องผลประเมินการเขียนเรื่อง
32
การแปลผลระดับคุณภาพ
จำนวน(คน)
การแปลผลระดับคุณภาพ
จำนวน(คน)
33
ดีมาก6ดีมาก7
34
ดี2ดี1
35
พอใช้0พอใช้0
36
ปรับปรุง1ปรับปรุง1
37
รวม9รวม9
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100