ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
KISI-KISI PENULISAN SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER IPS
2
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN INDRAMAYU
3
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
4
Jenjang Pendidikan: SMP
5
Mata Pelajaran : IPS
6
Kurikulum : Merdeka
7
Kelas/Semester: VII/1
8
Jumlah Soal : 30
9
Bentuk Soal
: 25 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Uraian
10
11
12
NoCapaian PembelajaranMateriIndikator SoalLevel KognitifNo SoalBentuk Soal
13
1Peserta didik mampu memahami keberadaan diri dan keluarga di tengah lingkungan sosial
A. Keberadaan Diri dan Keluarga
Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi manfaat mengenal silsilah keluargaL21PG
14
B. Mengenal Lokasi Tempat Tinggal Disajikan peta letak astronomis Indonesia peserta didik dapat menyimpulkan dampak astronomis bagi Indonesia
L32PG
15
Disajikan wacana tentang sirkum pasifik dan sirkum mediterania, peserta didik dapat menyimpulkan pengaruh sirkum pasifik dan mediterania L33PG
16
Disajikan data jarak antara kota A dan B yang sesungguhnya dengan jarak pada peta peserta didik diharapkan dapat menentukan jarak sebenarnya pada petaL34PG
17
Disajikan gambar skala grafis, siswa dapat menentukan skala peta pada gambar tersebutL326URAIAN
18
Peserta dapat memberikan contoh manfaat penggunaaan peta digitalL329URAIAN
19
C. Sosialisasi dalam Masyarakat Peserta didik dapat mengelompokkan ciri-ciri tradisi lisan dari cerita rakyatL25PG
20
Peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi keluargaL26PG
21
Peserta didik dapat menyimpulkan contoh agen sosialisasiL27PG
22
Peserta didik dapat membedakan macam-macam normaL28PG
23
Peserta didik dapat memberikan contoh macam-macam normaL328URAIAN
24
Disajikan gambar tentang kondisi saling bergantung, peserta didik mengalisa gambar tersebutL39PG
25
D. Kebutuhan Hidup Manusia Peserta didik dapat membedakan contoh kebutuhan manusia L210PG
26
Peserta didik dapat menyimpulkan kebutuhan berdasarkan waktu pemenuhan kebutuhanL211PG
27
Peserta didik dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhanL212PG
28
Peserta didik dapat membedakan antara barang bebas, ilith dan ekonomis L213PG
29
Peserta didik dapat mengelompokkan barang-barang substitusiL214PG
30
Peserta didik dapat menkategorikan barang komplementerL215PG
31
Peserta didik dapat memilih alat pemuas kebutuhan berdasarkan proses pembuatannyaL116PG
32
2Memahami hubungan antara kondisi geografis daerah dengan karakteristik dan cara masyarakat beraktivitasA. Berkenalan dengan Lingkungan Sekitar Peserta didik dapat menganalisa Proses perkembangan bumi berdasarkan geologisL317PG
33
B. Pembiasaan Diri untuk Melestarikan Lingkungan Peserta didik dapat menyimpulkan penyebab pencemaran airL218PG
34
Peserta didik dapat menyimpulkan cara menanggulangi pencemaran udaraL319PG
35
Peserta didik dapat memberikan solusi cara mengatasi permasalahan sampah di sekolahL327URAIAN
36
Pembentukan Karakteristik Budaya (Kebiasaan) Masyarakat DaerahPeserta didik dapat mengenali budaya daerah IndramayuL120PG
37
Aktivitas Manusia Zaman PraaksaraPeserta didik dapat menyimpulkan ciri-ciri zaman praaksaraL321PG
38
Mengenal Leluhur Bangsa Indonesia Peserta didik dapat menentukan asal-usul leluhur bangsa Indonesia L222PG
39
Berkenalan dengan MasyarakatPeserta didik dapat mengambil kesimpulan wacana tentang bentuk interaksi sosial disosiatifL323PG
40
Bentuk interaksi sosialPeserta didik dapat menjelaskan perbedaan antara interaksi sosial asosiatif dengan interaksi sosial disosiatif L230URAIAN
41
Faktor yang Menyebabkan KelangkaanPeserta didik dapat mengelompokkan faktor-faktor yang menyebabkan kelangkaaanL224PG
42
Peserta didik dapat mengelompokkan faktor-faktor yang menyebabkan kelangkaaanL225PG
43
3
44
Mengetahui,
45
Pengawas,Penyusun,
46
47
48
Joko Santoso, M.Pd
Didno, S.E (SMPN 1 Gabuswetan)
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100