Задание № 8 октябрь 2018
 Share
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser.Dismiss

 
р.
%
123
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
2
3
ФИО слушателяУчебная темаВозможные модели урока в рамках этой темыДеятельность учеников в рамках каждой из названных моделей урока
4
Аношкин Александр Степанович
5
Желнина Татьяна АлександровнаАналогия между механическими и электромагнитными колебаниямипредварительная работа (домашняя работа): просмотр обучающего видео, выполнение короткого проверочного теста. Работа в классе: актуализация знаний, работа в парах над заданием, контрольные испытания.Лаб.работыПредварительная работа подготовливает учащихся к выполнению совместной групповой работы над творческим заданием, формирует базовые знания по теме
6
Жирнова Лариса ГеоргиевнаВзаимозействие учителя и учащихся при организации самостоятельной работыобобщающие занятия по пройденному материалу, проверка знаний учащихся, тренировочные упражнения, творческие самостоятельные работы( подготовка докладов, рефератов, сообщений.выполнение тренировочных упражнений в режиме онлайн при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ для вырабатвания навыка работы с тестами и оптимизация темпа выполнения заданий
7
Киселев Андрей ВладимировичОтечественная война 1812 годаИнформационный урокУсвоение основной информации по теме урока, просмотр видеофильма, можно презентации (По учмотрению педагога)
8
Коновалова Ирина Григорьевнаспринтерский бегпредварительная работа (домашняя работа): просмотр обучающего видео, выполнение короткого проверочного теста. Работа в классе: актуализация знаний, работа в парах над заданием, контрольные испытания.При выполнении итгового теста учащиеся формулируют и обощают понятия из темы
9
Лешина Юлия ВикторовнаСтили речиПредварительная работа (домашняя работа): просмотр обучающего видео, выполнение короткого проверочного теста. Работа в классе: актуализация знаний, работа в группах над творческим заданием по стилям речи, создание ситуации речевого общения (игра на коммуникацию), тест-рефлексия.Предварительная работа подготовливает учащихся к выполнению совместной групповой работы над творческим заданием, формирует базовые знания по стилям речи.
Во время групповой работы учащиеся погружаются в тему "стили речи", работая над текстами, изучая стилистические особенности текстов, способы их функционирования, употребления.
Во время игровой ситуации учащиеся отрабатывают ролевые и коммуникативные модели общения.
При выполнении итгового теста учащиеся формулируют и обощают понятия из темы "Стили речи".
10
Нефедова Виктория Александровнаобщество как жизнедеятельность людейпредварительная работа (домашняя работа): просмотр обучающего видео, выполнение короткого проверочного теста. Работа в классе: актуализация знаний, работа в парах над заданием, контрольные испытания.Предварительная работа подготовливает учащихся к выполнению совместной групповой работы над творческим заданием, формирует базовые знания по теме
Во время групповой работы учащиеся погружаются в тему, работая над текстами, изучая стилистические особенности текстов, способы их функционирования, употребления.
Во время игровой ситуации учащиеся отрабатывают ролевые и коммуникативные модели общения.
При выполнении итгового теста учащиеся формулируют и обощают понятия из темы
11
Пигарь Ирина Петровна
12
Тихова Светлана АлександровнаПлюсы и минусы проживания в городе и в селеИзучение новой лексики по теме и дальнейшее ее закрепление при чтении текста и выполнении упражнений, в том числе с использованием ресурса LearningApps, составление собственных высказываний, дискуссия по теме.Изучают новые слова, используют словарь, работают в парах и группах, используют ресурсы Интернета для закрепления полученных знаний
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
Loading...