| A | B | |
|---|---|---|
1 | Continguts | Criteris d'avaluació |
2 | Projecte d’investigació. Possibles estratègies per afrontar la recerca de respostes a una pregunta en l’àmbit científic escolar: formulació de preguntes investigables, hipòtesis, disseny experimental, obtenció de dades (anàlisi d’errors i expressió dels resultats, si és el cas), resultats i conclusions. | Planificar i dur a terme una recerca experimental per resoldre problemes científics senzills, que comportin la realització de totes les fases del procés d’investigació i comunicar el procés i els resultats mitjançant un informe escrit i una presentació en públic. |
3 | Magnituds escalars i vectorials. | |
4 | Les forces com a vectors. Anàlisi qualitativa dels moviments rectilinis i curvilinis. Representacions gràfiques. Anàlisi quantitativa del moviment rectilini uniforme. | Realitzar i interpretar representacions gràfiques de processos químics o físics a partir de taules de dades i de les lleis o principis involucrats. Justificar el caràcter relatiu del moviment i la necessitat d’un sistema de referència i de vectors per descriure’l adequadament, i aplicar-ho a la representació dels diversos tipus de desplaçament. Descriure de forma qualitativa les característiques principals (posició, velocitat i acceleració) de diversos tipus de moviment a partir de l’anàlisi de les gràfiques. Resoldre problemes de moviments rectilinis i circulars, utilitzant una representació esquemàtica amb les magnituds vectorials implicades expressant els resultats en unitats del SI. Elaborar i interpretar gràfiques que relacionin les variables del moviment partint d’experiències de laboratori o d’aplicacions virtuals interactives i relacionar els resultats obtinguts amb les equacions matemàtiques que vinculen aquestes variables. |
5 | Equilibri de forces. Pes dels objectes i centre de gravetat. Força normal, de fregament i centrípeta. Relació entre força i deformació en els cossos elàstics. | |
6 | Les lleis de Newton i la seva aplicació a la identificació i anàlisi de moviments i forces en la vida quotidiana. Situacions relacionades amb accidents de trànsit i anàlisi de mesures preventives. Anàlisi experimental de la caiguda lliure i de la independència de la seva acceleració envers la massa. | Utilitzar les lleis de Newton per justificar, en casos quotidians, la relació entre les forces que actuen sobre un cos i les característiques del seu moviment, incloent-hi el cas de l’equilibri. |
7 | Conceptes de treball i calor com a maneres de transferir energia. Diferents formes d’energia mecànica: energia cinètica i potencial. | Reconèixer que calor i treball són dues formes de transferència d’energia, identificant les situacions en què es produeixen. Relacionar la calor amb els efectes que produeix en els cossos: variació de temperatura, canvis d’estat i dilatació. |
8 | Potència de màquines en funcionament. Exemples en el cos humà quan es realitzen activitats físiques. | |
9 | Creació i disseny de documents de text i de fulls de càlcul que incloguin opcions avançades de funcionalitat. | |
10 | Captura, edició i exportació d’àudio i de vídeo. Formats d’emmagatzematge. | Capturar, editar i muntar fragments de vídeo amb àudio. |
11 | Disseny i realització de programes per a diferents dispositius: fixos i mòbils. | Realitzar programes simples per a diferents tipus de dispositius que |