| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | Nama Dosen: Dr. Syarbaini Saleh, S.Sos, M.Si | |||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||
7 | No. | Terbit Tahun | Nama Penulis | Judul Artikel | Terakreditasi | |||||||||||||||||||||
8 | 1 | 2021 | Syarbaini Saleh, Eka Khairani hasibuan, Nur Atikah Rambe | Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTS | SINTA-3 | |||||||||||||||||||||
9 | 2 | 2021 | Syarbaini saleh, Yummi Jumiati Marsa, Suryo Adi Sahfutro | Sejarah Konflik Masyarakat Muslim Dan Hubungannya Dengan Tingkat Pendidikan Di Nagari Saniang Baka Dan Nagari Muaro Sumatera Barat | SINTA-3 | |||||||||||||||||||||
10 | 3 | 2022 | Syarbaini Saleh, Abdul Azis Lubis, Yummi Jumiati Marsa | THE PHENOMENON OF ONLINE GAMBLING UNDER THE GUISE OF ONLINE GAMES AMONG COLLEGE STUDENT | SINTA-3 | |||||||||||||||||||||
11 | 4 | 2022 | Syarbaini Saleh, Shella Lorenza, Yummy Jumiati Marsa | EDUCATION OF BANJAR FISHERMEN'S CHILDREN IN KARANG ANYAR VILLAGE SECANGGANG SUBDISTRICT LANGKAT REGENCY | SINTA-3 | |||||||||||||||||||||
12 | 5 | 2022 | Syarbaini Saleh, Syaiful Amry Harahap, Yummy Jumiati Marsa | THE ROLE OF NAPOSO NAULI BULUNG IN PRESERVING BATAK MANDAILING CULTURE IN BANGAI VILLAGE, TORGAMBA DISTRICT, SOUTH LABUHANBATU REGENCY | SINTA-3 | |||||||||||||||||||||
13 | 6 | 2022 | Syarbaini Saleh, Yana Restika Siregar, Yummy Jumiati Marsa | THE POSITION OF SONS IN THE MANDAILING FAMILY IN RANTAUPRAPAT | SINTA-3 | |||||||||||||||||||||
14 | 7 | 2022 | Syarbaini Saleh, Yummy Jumiati Marsa, Novita Sari | PARENTS'PERCEPTIONS OF SEX EDUCATION FOR CHILDREN IN PALUH MANIS VILLAGE, GEBANG DISTRICT, LANGKAT REGENCY | SINTA-3 | |||||||||||||||||||||
15 | 8 | 2022 | Syarbaini Saleh, Yummy Jumiati Marsa, Wulan Nur Ichwana | Motif Mahasiswa Dalam Menggunakan Jasa Pembuat Skripsi di Perguruan Tinggi | SINTA-3 | |||||||||||||||||||||
16 | 9 | 2023 | Syarbaini Saleh, Evan Alfian Syahnur, Muhammad Naufal Fathin Hibrizi, Hafidz Yahya Ayyasy, Muhammad Fardhan | Analysis Of Knowledge on Clean and Healthy Living Behavior Of Kelambir Villagers | SINTA-5 | |||||||||||||||||||||
17 | 10 | 2023 | Syarbaini Saleh, Nasrul Syakur Chaniago, Toni Nasution | Pergeseran Modal Sosial dalam Pelaksanaan Tradisi Kerja Tahun di Desa Gong Pito Kabupaten Karo | SINTA-5 | |||||||||||||||||||||
18 | 11 | 2024 | Syarbaini Saleh, Khadijah Dinda, Khairunisa Hanum, Nadratul Hasanah, Yasmi Fazrah | Pengaruh Pernikahan Dini terhadap Tingkat Pertumbuhan Stunting di Kelurahan Terjun Kecamatan Medan Marelan | SINTA-4 | |||||||||||||||||||||
19 | 12 | 2021 | Syarbaini Saleh, Ibnu Hajar, Deny Setiawan | CONTEXTUAL LEARNING MODEL DEVELOPMENT CITIZENSHIP EDUCATION BASED ON ISLAMIC VALUES IN GROWING RELIGIOUS ATTITUDE | 2716-5132/2723-0783 | |||||||||||||||||||||
20 | 13 | 2021 | Syarbaini Saleh, Edo Prabowo, Darmansyah | Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Nilaikelulusan Siswa/i Di SMP Negeri 1 Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang | ||||||||||||||||||||||
21 | 14 | 2022 | Syarbaini Saleh, Masti, Tengku Darmansyah | PENERAPAN MANAJEMEN PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA DI MADRASAH SWASTA ISLAM KECAMATAN TANAH JAWA | ||||||||||||||||||||||
22 | 15 | 2021 | Syarbaini Saleh, Amaliah Rahmah Pany, Tanti Jumaisyaroh Siregar | Perbedaan Hasil Belajar Siswa Melalui Media Penilaian Online Quizizz dan Google Form pada Materi Persamaan Kuadrat | ||||||||||||||||||||||
23 | 16 | 2021 | Syarbaini Saleh, Dermilan Harahap, Tengku Darmansyah | Pengaruh Pengelolaan Laboratorium Terhadap Peningkatan Kinerja Pengelola Dan Minat Pengguna Laboratorium Di SMP Al-Hidayah Medan Tembung | 2775-2372 | |||||||||||||||||||||
24 | 17 | 2021 | Syarbaini Saleh, Edo Prabowo, Darmansyah | Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Nilaikelulusan Siswa/i Di SMP Negeri 1 Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang | 2775-2372 | |||||||||||||||||||||
25 | 18 | 2021 | Syarbaini Saleh, Ibnu Hajar, Deny Setiawan | CONTEXTUAL LEARNING MODEL DEVELOPMENT CITIZENSHIP EDUCATION BASED ON ISLAMIC VALUES IN GROWING RELIGIOUS ATTITUDE | 2716-5132/2723-0783 | |||||||||||||||||||||
26 | 19 | 2021 | Syarbaini Saleh, Muhammad Rifa'I, Mawaddah Khairiyah | Pengaruh Kualitas Layanan Pembelajaran Terhadap Kepuasan Belajar Siswa SMP Muhammadiyah 19 Kota Pematangsiantar | 2775-2380 | |||||||||||||||||||||
27 | 20 | 2021 | Syarbaini Saleh, Nurlaili, Tengku Darmansah | Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Mts Al Washliyah Pantai Labu Kabupaten Deli Serdang | 2775-2372 | |||||||||||||||||||||
28 | 21 | 2021 | Syarbaini Saleh, Reflina, Meutia Silvi | PEMBELAJARAN MEANS END ANALYSIS DAN PEMBELAJARAN MISSOURI MATHMATICS PROJECT TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS | 2808-8832/2808-8670 | |||||||||||||||||||||
29 | 22 | 2022 | Syarbaini Saleh, Rifa'i Muhammad | Pengaruh Kepemimpinan Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Guru di Mts Al Manar Tembung | 2615-1499/2716-3776 | |||||||||||||||||||||
30 | 23 | 2022 | Syarbaini Saleh , Tengku Darmansyah, Masti | Penerapan Manajemen Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Di Madrasah Swasta Islam Kecamatan Tanah Jawa | 2775-2380 | |||||||||||||||||||||
31 | 24 | 2022 | Syarbaini Saleh, Eka Khairani Hasibuan, Nadia Umami | PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMECAHAN MASALAH DENGAN MODEL PBL DAN DISCOVERING LEARNING | 2808-8832/2808-8670 | |||||||||||||||||||||
32 | 25 | 2022 | Syarbaini Saleh, Nadia Umami, Eka Khairani Hasibuan | PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMECAHAN MASALAH DENGAN MODEL PBL DAN DISCOVERING LEARNING | 2808-8832/2808-8670 | |||||||||||||||||||||
33 | 26 | 2022 | Syarbaini Saleh, Nikmah Ainiah, Tanti Jumaisyaroh | Perbedaan metode pembelajaran cooperative script dan peer teaching terhadap komunikasi matematis siswa | 2808-8832/2808-8670 | |||||||||||||||||||||
34 | 27 | 2022 | Syarbaini Saleh, Suci Amallia, Eka Khairani | PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN BERPIKIR KREATIF MENGGUNAKAN MODEL MMP DAN TGT | 2808-8832/2808-8670 | |||||||||||||||||||||
35 | 28 | 2022 | Syarbaini Saleh, Zainab, Reflina | PERBEDAAN KBK DAN KKM SISWA DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PP DAN PMR | 2808-8832/2808-8670 | |||||||||||||||||||||
36 | 29 | 2023 | Syarbaini Saleh, Fitri Handayani Br Sembiring | PENGARUH PEMBELAJARAN ONLINE DAN PERAN ORANG TUA TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA | 2808-8832/2808-8670 | |||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |