ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
Nom de l'élève :
2
Indicateurs (A, VA ou NA)
3
Ouvre sa session de façon autonome
4
Ouvre un document avec traitement texte / Word
5
Ouvre WordQ (sélection, fonctionnement, boite)
6
Branche écouteurs
7
Ouvre le son (vérifie)
8
Enregistre son document au bon endroit
9
WordQ
10
Connait les fonctions (activer et désactiver)
11
Connait son clavier (maj, accents, apost, ponct)
12
Utilise la prédiction de mots en :
13
 Sélectionnant le mot dans la liste
14
 Effaçe des lettres lorsque le mot n'est pas offert
15
 Choisit l'accord approprié
16
 Utilise la rétroaction vocale
17
Stratégies de correction
18
Lit et corrige manuellement (sans OAT)
19
Se fait relire le texte avec la synth vocale
20
Utilise la prédiction de mots
21
Tient compte des indications soulignées (Word)
22
Tient compte des indications (Antidote)
23
Utilise d’autres outils à sa disposition (ex. en ligne)
24
Lesquels?
25
Prend le temps de lire les indications de correction
26
En cours / fin de tâche
27
Enregistre son travail en cours et en fin de tâche
28
Soigne la mise en page
29
Respecte les consignes données (police, interl. etc)
30
Ajoute ses informations personnelles (nom, prén, gr)
31
Sélectionne l’impression
32
Transfère son travail à l’adulte (clé ou courriel)
33
Ferme adéquatement les logiciels / l'ordinateur
34
Range son matériel
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