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3 | 保健指導計画書 | |||||||||||||||||||||||||
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5 | 記入日 年 月 日( ) | |||||||||||||||||||||||||
6 | 行事名 | お尻の拭き方 | 実施日 | |||||||||||||||||||||||
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8 | ねらい | トイレットペーパー・トイレの使い方、お尻の拭き方を知る。 | 参加 | 4歳児 | ||||||||||||||||||||||
9 | クラス | |||||||||||||||||||||||||
10 | 計画内容 | ・トイレットペーパーと人形を用いて、トイレットペーパーの長さやお尻の拭き方、トイレの使い方の説明をする。 | 準備物 | トイレットペーパー、人形 | ||||||||||||||||||||||
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12 | 場所 | |||||||||||||||||||||||||
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14 | 時間 | こどもの活動 | 保育者の動き・配慮 | 環境設定 | ||||||||||||||||||||||
15 | ・自分の席に座る | ・今からお尻の拭き方の指導をすることを伝える。 | ||||||||||||||||||||||||
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17 | ・トイレットペーパー・トイレの使い方、お尻の拭き方の話を聞く。 | ・立ち便器の使用方法と尿の切り方の確認を行う。(男児) | ||||||||||||||||||||||||
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20 | ・子どもたちの前で人形を使用し、トイレットペーパーの使い方を見せる。 | |||||||||||||||||||||||||
21 | 終了 | |||||||||||||||||||||||||
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23 | 1)たたみ方、適切な長さ、お尻の拭き方 | |||||||||||||||||||||||||
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25 | ・綺麗にトイレを使用する為の確認を行う。 | |||||||||||||||||||||||||
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27 | ・話の最後に、話の内容を確認する。 | |||||||||||||||||||||||||
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32 | 子どもの様子 | |||||||||||||||||||||||||
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38 | 評価・反省 | |||||||||||||||||||||||||
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