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1 | Section | Name1 | E-Mail2 | Name2 | E-Mail2 | |||||||||||||||||||||
2 | 1. Introduction | |||||||||||||||||||||||||
3 | 2. What is Groupflow? | Karolina Achatz | karolina-maria.achatz@stud.uni-bamberg.de | Sophie Schmitt | sophie-barbara-margarete.schmitt@stud.uni-bamberg.de | |||||||||||||||||||||
4 | 3. The Influence of Morality on Emotions | Joona Kostamo | joona.kostamo@student.lut.fi | |||||||||||||||||||||||
5 | 4. Building Blocks of Happiness | Vít Brykner | vit.brykner@student.lut.fi | |||||||||||||||||||||||
6 | 5. Virtual Tribes | Peter Seer | pseer@smail.uni-koeln.de | |||||||||||||||||||||||
7 | 6. Beeflow, Antflow, and Leechflow | |||||||||||||||||||||||||
8 | 7. Entanglement is more than collaboration | |||||||||||||||||||||||||
9 | 8. Creating Entangled COINs | |||||||||||||||||||||||||
10 | 9. Virtual Mirroring | |||||||||||||||||||||||||
11 | 10. Steps to Entanglement | |||||||||||||||||||||||||
12 | 11. AI makes Emotions Measurable by Aggregating the Wisdom of the Crowd | Enrico Piscopello | episcope@smail.uni-koeln.de | |||||||||||||||||||||||
13 | 12. AI-Based Interaction Analysis between Humans (and other Living Creatures) | Aminul Islam | aminul.islam@student.lut.fi | |||||||||||||||||||||||
14 | 13. Measuring Social Network Structure | Erika Bottacci | erika.bottacci@student.lut.fi | |||||||||||||||||||||||
15 | 14. Measuring Emotions | Ajesh Kumar | ajesh.kumar@lut.fi | |||||||||||||||||||||||
16 | 15. Measuring Moral Values from Facial Expressions. | Ashok | ashok.tripathi@lut.fi | |||||||||||||||||||||||
17 | 16. Measuring Moral Values from Email | Hasan Mahmud | Hasan.Mahmud@lut.fi | |||||||||||||||||||||||
18 | 17. Measuring Influence through Quoting Novel Words | |||||||||||||||||||||||||
19 | 18. Measuring Entanglement | Presenting on Thursday or Friday - Nathalie Wetzorke | nathalie.wetzorke@stud.uni-bamberg.de | Rijad Dinarevic | rijad.dinarevic@stud.uni-bamberg.de | |||||||||||||||||||||
20 | 19. Measuring Tribes | |||||||||||||||||||||||||
21 | 20. Building a Social Compass | |||||||||||||||||||||||||
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