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1 | First Grade September Number Corner Daily Planner | ||||||||||||||||||||||||
2 | Print Poster Link | CG Answer Keys | |||||||||||||||||||||||
3 | September Display | September Number Corner Guide | Video Overview | ||||||||||||||||||||||
4 | Day | Calendar Grid: CG | Calendar Collector: CC | Days in School: DS | Computational Fluency: CF | Number Line: NL | Assessment | ||||||||||||||||||
5 | 1 | Activity 1 Introducing the Calendar Grid & Date Chart (p. 8) | Activity 1 Introducing the Calendar Collector (p. 19) | Activity 1 Introducing the Days in School Chart (p. 26) | |||||||||||||||||||||
6 | 2 | Activity 2 Starting Collections of Tallies, Sticks & Tiles (p. 9) | Update | Update | |||||||||||||||||||||
7 | 3 | Activity 2 Starting Collections of Tallies, Sticks & Tiles (p. 9) | Update | Update | Act 1 Intro Number Line Pocket Chart (p. 40); Act 2 Count Forward & Backward within 9 (p.41) | ||||||||||||||||||||
8 | 4 | Activity 2 Starting Collections of Tallies, Sticks & Tiles (p. 9) | Update | Update | Activity 2 Counting Forward & Backward Within Nine (p. 41) | ||||||||||||||||||||
9 | 5 | Update only the calendar marker and model today. | Activity 2 Looking at the Weekly Collection Total (p. 20) | Update | |||||||||||||||||||||
10 | 6 | Activity 3 Introducing the Calendar Grid Observations Chart (p. 12) | Update | Update | |||||||||||||||||||||
11 | 7 | Update the calendar marker, model and observations chart today and for the rest of the month. | Update | Update | Activity 1 Matching Double Ten-Frames & Combination Cards (p. 32) | ||||||||||||||||||||
12 | 8 | Update | Update | Activity 2 Finding Five (p. 27) | Activity 2 Counting Forward & Backward Within Nine (p. 41) | ||||||||||||||||||||
13 | 9 | Activity 4 Ten & Some More (p. 14) | Update | Update | Activity 2 Ten & More Match Game (p. 34) | ||||||||||||||||||||
14 | 10 | Update | Activity 2 Looking at the Weekly Collection Total (p. 20) | Update | Activity 3 Introducing Decade Day (p. 42) | ||||||||||||||||||||
15 | 11 | Update | Update | Activity 3 Finding the Two Fives in Ten (p. 28) | Activity 4 Counting Forward & Backward Within Nineteen (p. 44) | ||||||||||||||||||||
16 | 12 | Update | Update | Update | Baseline Assessment, Part 1 (p. 48) | ||||||||||||||||||||
17 | 13 | Update | Update | Update | Baseline Assessment, Part 2 (p. 50) | ||||||||||||||||||||
18 | 14 | Update | Update | Update | Activity 3 Writing Ten & More Equations (p. 35) | Activity 4 Counting Forward & Backward Within Nineteen (p. 44) | |||||||||||||||||||
19 | 15 | Update | Activity 2 Looking at the Weekly Collection Total (p. 20) | Update | |||||||||||||||||||||
20 | 16 | Update | Activity 3 Ordering the Three Collections (p. 21) | Update | |||||||||||||||||||||
21 | 17 | Update | Activity 4 Introducing Writing Equations for the Days in School (p. 29) | Activity 4 Completing the Ten & More Dots Page (p. 36) | |||||||||||||||||||||
22 | 18 | Update | Act 4 Estimating & Count the Month’s Total Collection (p. 22) | Update | Activity 4 Counting Forward & Backward Within Nineteen (p. 44) | ||||||||||||||||||||
23 | 19 | Activity 5 Playing Ten & More Bingo (p. 15) | Update | ||||||||||||||||||||||
24 | 20 | Update | Update | Activity 5 Celebrating the Second Decade Day (p. 46) | |||||||||||||||||||||
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