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1 | NOM/s DELS DOCENTS | CENTRE | NIVELL EDUCATIU DE LA PROPOSTA | PROPOSTA de PROJECTE / PROBLEMA / REPTE | ENLLAÇ DRIVE - DISSENY 3D (.STL) Enllaç Lliure | ENLLAÇ DRIVE - DISSENY LÀSER (.SVG) Enllaç Lliure | OBSERVACIONS | ||||||||||||||||||||||
2 | Exemple | Ivan Castells | Ins Joan Puig i Ferreter | 1r ESO | ECO_CHAIR - Dissenyem la cadira del futur | https://sites.google.com/view/selvatecno2/projectes/eco_chair?authuser=0 | |||||||||||||||||||||||
3 | Exemple | Carlos Paez | Esc. Mn Ramon Bergadà | 6é PRI | No tenim ocells al pati! | https://sites.google.com/escolaramonbergada.cat/bergad-design-thinkers/inici?authuser=0 | |||||||||||||||||||||||
4 | Cristina Anglès | Escola Montoliu | 3r i 4t PRI | Dates assenyalades. Dia de la dona | https://drive.google.com/file/d/1kvlmoE4eYk4pPX_bDRVUpeAHcZfZpX6s/view?usp=sharing | https://drive.google.com/file/d/12F81ieQyih8KORU6qeoCpt9N5QZfOkmN/view?usp=share_link | |||||||||||||||||||||||
5 | Aurora Ureta | Ins Sant Pere i Sant Pau | 1r ESO | Identificar les plantes aromàtiques i ornamentals de l'hort | https://drive.google.com/file/d/1M8XA7uzVcB_hGlUzJqfV_JlnBCGZNs1d/view?usp=share_link | https://drive.google.com/file/d/1eXz-wtVRx9LnNHwWiPRpx3Y5xHskhn59/view?usp=share_link | |||||||||||||||||||||||
6 | Fsc Ruiz | IE Pi del Burgar | 3r ESO | Presenta una proposta de casa domòtica per a la propera fira de Reus sobre l'habitatge. | https://drive.google.com/drive/folders/1r-2z0sNs6C2Gu5sjJNm3VlL1OFUS7dnP?usp=share_link | https://drive.google.com/file/d/14A6bjMHWi3ywGZAXtZAm52-oGan6-ECD/view?usp=sharing | |||||||||||||||||||||||
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8 | Alfonso Gimeno | IES El Morell | 2n ESO | Cavallet de fusta de suport per a ordinador portàtil del departament | https://drive.google.com/file/d/1riCosMw6mdLZbE08md5sYcbU7T5AWTBg/view?usp=sharing | https://drive.google.com/file/d/1XUuz3YgFRW5hgMVEmJSlYL2gy_OVRkKZ/view?usp=sharing | |||||||||||||||||||||||
9 | Montse Becerra | Escola Les Codinetes | Infantil | Regletes numeriques | https://drive.google.com/file/d/1TdFAQebrANgQ9XhYsnhsnP3LQNdUetZJ/view?usp=share_link | https://drive.google.com/file/d/1vztbPZfUjRE5wHG9_37nbILVtsa8Cler/view?usp=sharing | Ho farem amb la làser, el pal vertical, serà a banda. | ||||||||||||||||||||||
10 | Cristina Gispert, Aura Fontgivell, Aida Sans i Pep Pedret | INS Collblanc | 1r ESO | Creació d'un joc de memòria tàctil i visual (memory) | https://drive.google.com/drive/folders/14oKXIV00SZ-08RfVhx9E4c3PgK3QobHq?usp=share_link | Enllaç .SVG - Pep Enllaç .SVG - Cristina Enllaç .SVG - Aida Enllaç .SVG - Aura | |||||||||||||||||||||||
11 | Toni Isaac | INS Torreforta | 4rt ESO | Dissenyar mòdel de medalles per un projecte d'olimpiades culturals | https://drive.google.com/file/d/1Ql_4r3o2ounU_vpREYHC2LxJOoVL0y0c/view?usp=share_link | https://drive.google.com/file/d/1nUjxl00D4IiJ6wRUW9DkoDBcR8jxDvfO/view?usp=share_link | |||||||||||||||||||||||
12 | Arturo Ortega | Sustitucions/Interinitats | 3r Eso/4 Eso | Agafat un plànol topogràfic i fer talls pel línies de nivell per després ajuntar i aconseguir un plànol 3d | https://drive.google.com/file/d/1kkSh9npyBvDUG9DSAKU1Hfx-IidoEa6D/view?usp=share_link | https://drive.google.com/file/d/1fh2jympaTzCtCD5pDoBQzRSltx0F1Gsf/view?usp=share_link | |||||||||||||||||||||||
13 | Enric Casasayas | Escola El Miracle | Comunitat de grans | Podríeu construir una maqueta de l'escola a escala 1/100 per tal de decidir quin és el millor lloc on ubicar unes plaques solars? | |||||||||||||||||||||||||
14 | Jordi Barrero | URV | Pedagogia | Dissenyar molècules, estructures químiques, bacteris, maquetes d'ADN, cèl·lules animals i vegetals, amb diferents capes, tant en 2D com 3D | https://www.tinkercad.com/things/jEOQ4ohTDTQ-stunning-uusam-bombul/edit?sharecode=CUqj9sM5qEe6HLJEGfuKfvkUqbBwyfMJTcSTQY4jrK0 | ADN.svg | |||||||||||||||||||||||
15 | Patricia Rodriguez | Ins Marta Mata | 2n ESO | El repte és construir un habitatge per a un alumne amb mobilitat reduïda: Proposta de la casa accessible i domòtica | |||||||||||||||||||||||||
16 | Imma Llopis | Escola Sant Sebastià | 6è Primària | Gincana internet segura. L'alumnat de sisè el fa amb cartells QR per a la resta d'alumnat de mitjà i superior. | |||||||||||||||||||||||||
17 | Esteve Corbella | CEE Sant Rafael | PFI electromecànica | Tancats al servei amb risc imminent | Davant d'alumnes amb NEE que es tanquen al servei i la imposibilitat d'obrir la porta de de l'exterior, que fem ? La seva vida corre perill | ||||||||||||||||||||||||
18 | Marta Vendrell | Ins. Camí de Mar | 4t ESO | A partir dels plànols d'un habitatge, fer la maqueta i imprimir amb la impressora 3D mecanismes o peces necessàries pel seu funcionament | https://drive.google.com/file/d/1CcmqoPJTH084Wrff4m4d132XueJ9IrIC/view?usp=share_link | https://drive.google.com/file/d/1C17O8zMistBBQ0vRt9z3VoklaMXjI95w/view?usp=share_link | |||||||||||||||||||||||
19 | Montse Vila | Ins camí de mar | 4t ESO | A partir dels plànols d'un habitatge, fer la maqueta i imprimir amb la impressora 3D mecanismes o peces necessàries pel seu funcionament | https://drive.google.com/file/d/1zvognb1eNiT-T_A0ULzSGbTtaTlHaiux/view?usp=share_link | ||||||||||||||||||||||||
20 | MJosé Esparcia | Ins camí de mar | 4t ESO | A partir dels plànols d'un habitatge, fer la maqueta i imprimir amb la impressora 3D mecanismes o peces necessàries pel seu funcionament | https://drive.google.com/drive/u/1/folders/10dXMUyhjACwW_hnJPhYB00z-6VlhL03I | Ikscape: Google Drive | |||||||||||||||||||||||
21 | Elisa Cortès | ||||||||||||||||||||||||||||
22 | Juan Jesús Miravete | IES La talaia | 3r ESO | A partir dels plànols d'un pistó, fer la maqueta d'un motor i imprimir amb la impressora 3D mecanismes o peces necessàries pel seu funcionament | https://drive.google.com/drive/folders/1CYA9Ztx1eOoTbSo3WbH6cSJuN3bDqKv9?usp=share_link | ||||||||||||||||||||||||
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