A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Участники | Ссылка на Holst | Формат проекта (выбираем из списка) | Обратная связь по встрече 17.04.2025 | Обратная связь от Н.Кузнецовой | Обратная связь по встрече 24.04.2025 в формате 4П - похвастать, пожаловаться, пообещать, помечтать | Обратная связь по встрече 25.04.2025 в формате 4К - коммуникации, коллаборация, критическое мышление креативность | Обратная связь по встрече 12.05.2025 по модели STAR | Обратная связь по встрече 16.05.2025 по модели AIDA | |||||||||||||||||||
2 | Наталья Кузнецова | https://app.holst.so/share/b/7a9c70f3-c994-45db-93f3-c0741d1f2600 | Квест-курс | Коллеги, благодарю всех и каждого за встречу, за ваше время и желание узнавать новое, за преодоление своих страхов перед новыми и непривычными интернет-технологиями. Подробнее здесь | Мое восхищение и сердечный поклон всем, кто выделил время, нашел силы (мужество), чтобы исследовать возможности нового инструмента. Ставлю себе задачу: просматривать перед занятиями ваши Холсты, подкидывать идеи, задавать мотивирующие и/или вовлекающие вопросы и здесь, и там. Добавила на фрейм "По мороженке" доп. инструкцию. | Похвастаться - мой осознанный выбор - не объяснять с самого начала четко цель игровой практики - и несмотря на непонимание "а зачем это нам" со стороны участников, практика помогла выйти за рамки привычного мышления. Пожаловаться - сложно объять необъятное, а очень хочется, пока недостаточно жестко наступаю на "горло своей песне", не отслеживаю переход на проф.слэнг и скорость изложения. Пообещать - продумать и отрепетировать онлайн-встречи так, чтобы язык и действия были понятны и применимы участниками с разным уровнем информационно-сетевой грамотности. Помечтать - когда-нибудь мы сможем легко встречаться в виртуальных мирах, чтобы вместе со студентами, виртуальными ИИ-наставниками придумывать практики действительно адаптирующиеся под особенности и возможности каждого участника. | Коммуникация - приятная, теплая, открытая. Мы присмотрелись друг к другу и, коллеги, начали задавать вопросы. Ура! - наличие вопросов - всегда радость для меня. Коллаборация - спонтанно возникающие (повернемся друг к другу) или давно и слаженно работающие пары могут, как помогать, так и "мешать" друг другу. С одной стороны хорошо, когда есть "опытный" коллега рядом, с другой стороны, помогая партнерам, он может упускать свои возможности. Важно продумывать чередование активностей. Критическое мышление — показывать и подсказывать, как работают человеческие фильтры, в т.ч. привычные модели работы с информацией, пояснения, почему важен навык насмотренности и формулировки вопросов, уточняющих, расширяющих горизонты. "А что если..." "А почему..." Креативность — умение видеть новое в любом старом, переизобретение, перефокусировка, желание рассматривать под другим углом и пересобирать что-то. Любые упражнения и активности должны содержиать практики, тренирующие креативность как составную часть эмоционального интеллекта. Именно для этого были включены игровые практики "по мороженке" и "жонглеры". Пока писала придумала промпт :) смотреть здесь | Situation - ситуация/контекст - преподаватели разных дисциплин АЛСИ, знакомятся с онлайн-сервисами на основе ИИ, чтобы определить, как с их помощью можно оптимизировать свои временные, эмоциональные, когнитивные, креативные и пр. ресурсы. Task - задача - показать разные возможности многофункциональных нейросетей на примере кейсов; характеризовать Акценты и Форматы, с помощью которых можно проектировать и разрабатывать цифровой контент. Action - действие - демонстрация работы с нейро-сетями "здесь и сейчас"; признание, что не все просты и нужно многократное повторение, чтобы сформировался алгоритм действий с сервисом (сервисы Supa, Tilda) Result - результат - формировать позицию: важны НЕ инструменты, а люди, которые будут делать и потреблять контент, их задачи, впечатления, вовлеченность и интерес. Собрать пожелания для следующей встречи (обработка рабочей программы, компетенции по ФГОС, ФОСы) | Attention — внимание. Важно привлечь внимание к потенциальным возможностям нейросетей, с помощью которых можно оптимизировать деятельность преподавателя, в том числе при составлении и анализе рабочих программ, разработке компетентностных моделей, методов и средств оценивания уровней сформированности моделей. Демонстрировала одну из версий разработки алгоритма для нейросети Qwen. Выглядит сложно, но если тренироваться по шагам, вполне выполнимо. Interest — интерес (удержание интереса к продукту или услуге). Пробовали сервис для создания онлайн-презентаций с встроенными опросами. Полезен для вовлечения в активные действия. Desire — желание (формирование желания обладать ... ). Если нет потребности и понимания, что в перспективе без ИИ не обойтись, желание не возникнет. К просто желанию обязательно добавлять практику, даже если через силу :) Action — действие (побуждение клиента к целевому действию). Выделять 15 минут в день на освоение функционала 1 сервиса в течение недели. | |||||||||||||||||||
3 | Чулюкина Кристина | https://app.holst.so/share/b/3c924e12-925c-47e2-b622-f6b2035ea9b4 | Сайт-визитка преподавателя | Кристина, здорово получилось! Намерение "Вперед и с музыкой!" легко считывается, прослушивается. Ответите на мой коммент на вашей доске? Ответила. Спасибо за Ваш комментарий. :-) | ||||||||||||||||||||||||
4 | Петров Максим | https://app.holst.so/invite/ba21e618-01a0-4e13-8d1f-13af22fddafa | | Максим, можно использовать функцию= кнопку "Комментарии" и общаться на карте, добавляя комментарий к любому объекту. Попробуете? | ||||||||||||||||||||||||
5 | Ася Тоноян | https://app.holst.so/invite/8c935e47-6d8d-4709-851b-70bef693af41 | Лендинг мероприятия | Коллеги, ссылка открывается для авторизованных пользователей. Можно оставить так. В чате "Вопросы и ответы" показала, как еще можно взять ссылку. Поздравляю с началом. Вы были первыми! Загляните в гости к коллегам? | ||||||||||||||||||||||||
6 | Эмма Коновалова | https://app.holst.so/invite/560b3175-d2be-4ae0-8141-1e16af447b22 | Лонгрид к уроку | |||||||||||||||||||||||||
7 | Волобуева Галина | Иное | ||||||||||||||||||||||||||
8 | Сечкарева Галина | Иное | ||||||||||||||||||||||||||
9 | Инна Блазомирская | https://app.holst.so/invite/9a3f9a98-f69f-4059-b0a1-c02c006aec87 | Иное | Инна, первая практика - зачет! Я вам в комментариях подкинула идею ;) | ||||||||||||||||||||||||
10 | Николаева Людмила | https://app.holst.so/invite/cf960f8d-a2e6-4c79-83b8-611101b59568 | Иное | Людмила, классно задействовали котиков! Им можно добавлять мотивирующие фразы. Посмотрите пример? | ||||||||||||||||||||||||
11 | Елена Писарева | https://app.holst.so/invite/a727cfdc-8a6c-4cac-9d97-a941ae8f564f | Лонгрид к уроку | Елена, я к вам заходила, чуть похулиганила ;) предложила микро-диалог между вашими персонажами. Как вам идея? | ||||||||||||||||||||||||
12 | Мария Угринович | Веб-квест | ||||||||||||||||||||||||||
13 | Коновалов Денис | https://app.holst.so/share/b/2f953e01-73c0-48c1-923a-ec77853073d9 UPD 21.04 | Веб-квест | Денис, совершенно уверена, что вместе с ИИ вы к масштабному точно придёте. Я вам предложила с Бро пообщаться. Пойдете в гости? | ||||||||||||||||||||||||
14 | Валерия Фомина | https://app.holst.so/share/b/118cd419-9103-4cde-a94b-194ec3025c11 | Веб-квест | Валерия, к вам в гости заходил котик послушать музыку и дал совет. Воспользуетесь? | ||||||||||||||||||||||||
15 | Гончаров Алексей | Иное | ||||||||||||||||||||||||||
16 | Альберт Колодний | Иное | ||||||||||||||||||||||||||
17 | Шахбазян Лиана | Иное | ||||||||||||||||||||||||||
18 | Семенова Наталья | https://app.holst.so/share/b/e45c5b2d-8e9b-4f81-adac-044a5aca2feb | Иное | Наталья, искренне рада, что получилось выйти за рамки своих невозможностей и придумать классный дизайн для "Мороженки", перенести его на свой Холс. | ||||||||||||||||||||||||
19 | Нештенко Вячеслав | https://app.holst.so/share/b/9a67c4d5-cd06-44d0-8d89-0fe067c640b9 | Иное | Вячесла, на вашей доске появился персонаж и предлагает голосование. Познакомитесь с ним? Поддержите идею? | ||||||||||||||||||||||||
20 | Анна Попова | Иное | ||||||||||||||||||||||||||
21 | Аристова Зарема | https://app.holst.so/invite/e984cd8d-b108-4974-abbf-66fb8d75d3d2 | Иное | Зарема, вдохновение волнует и приглашает к со-творчеству. Пожалуйста, дайте доске название, например, так: "ИИ в АЛСИ вместе с Заремой". Сделаете? Еще можно отвечать на комментарии на доске. Напишите там? | ||||||||||||||||||||||||
22 | Цыганкова Валерия | https://app.holst.so/share/b/df1c4ce8-2475-4b9d-aa13-c2b23e8ac4ba | Иное | Валерия, плюсую честность! Несмотря на... вы здорово попрактиковали ;) Согласны? | ||||||||||||||||||||||||
23 | Костюкова Маргарита | | ||||||||||||||||||||||||||
24 | | |||||||||||||||||||||||||||
25 | | |||||||||||||||||||||||||||
26 | | |||||||||||||||||||||||||||
27 | | |||||||||||||||||||||||||||
28 | | |||||||||||||||||||||||||||
29 | | |||||||||||||||||||||||||||
30 | | |||||||||||||||||||||||||||
31 | | |||||||||||||||||||||||||||
32 | | |||||||||||||||||||||||||||
33 | | |||||||||||||||||||||||||||
34 | | |||||||||||||||||||||||||||
35 | | |||||||||||||||||||||||||||
36 | | |||||||||||||||||||||||||||
37 | | |||||||||||||||||||||||||||
38 | | |||||||||||||||||||||||||||
39 | | |||||||||||||||||||||||||||
40 | | |||||||||||||||||||||||||||
41 | | |||||||||||||||||||||||||||
42 | | |||||||||||||||||||||||||||
43 | | |||||||||||||||||||||||||||
44 | | |||||||||||||||||||||||||||
45 | | |||||||||||||||||||||||||||
46 | | |||||||||||||||||||||||||||
47 | | |||||||||||||||||||||||||||
48 | | |||||||||||||||||||||||||||
49 | | |||||||||||||||||||||||||||
50 | | |||||||||||||||||||||||||||
51 | | |||||||||||||||||||||||||||
52 | | |||||||||||||||||||||||||||
53 | | |||||||||||||||||||||||||||
54 | | |||||||||||||||||||||||||||
55 | | |||||||||||||||||||||||||||
56 | | |||||||||||||||||||||||||||
57 | | |||||||||||||||||||||||||||
58 | | |||||||||||||||||||||||||||
59 | | |||||||||||||||||||||||||||
60 | | |||||||||||||||||||||||||||
61 | | |||||||||||||||||||||||||||
62 | | |||||||||||||||||||||||||||
63 | | |||||||||||||||||||||||||||
64 | | |||||||||||||||||||||||||||
65 | | |||||||||||||||||||||||||||
66 | | |||||||||||||||||||||||||||
67 | | |||||||||||||||||||||||||||
68 | | |||||||||||||||||||||||||||
69 | | |||||||||||||||||||||||||||
70 | | |||||||||||||||||||||||||||
71 | | |||||||||||||||||||||||||||
72 | | |||||||||||||||||||||||||||
73 | | |||||||||||||||||||||||||||
74 | | |||||||||||||||||||||||||||
75 | | |||||||||||||||||||||||||||
76 | | |||||||||||||||||||||||||||
77 | | |||||||||||||||||||||||||||
78 | | |||||||||||||||||||||||||||
79 | | |||||||||||||||||||||||||||
80 | | |||||||||||||||||||||||||||
81 | | |||||||||||||||||||||||||||
82 | | |||||||||||||||||||||||||||
83 | | |||||||||||||||||||||||||||
84 | | |||||||||||||||||||||||||||
85 | | |||||||||||||||||||||||||||
86 | | |||||||||||||||||||||||||||
87 | | |||||||||||||||||||||||||||
88 | | |||||||||||||||||||||||||||
89 | | |||||||||||||||||||||||||||
90 | | |||||||||||||||||||||||||||
91 | | |||||||||||||||||||||||||||
92 | | |||||||||||||||||||||||||||
93 | | |||||||||||||||||||||||||||
94 | | |||||||||||||||||||||||||||
95 | | |||||||||||||||||||||||||||
96 | | |||||||||||||||||||||||||||
97 | | |||||||||||||||||||||||||||
98 | | |||||||||||||||||||||||||||
99 | | |||||||||||||||||||||||||||
100 | |