| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | KRITERIA KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL | |||||||||||||||||||||||||
6 | SMP Sinau-Thewe.com | |||||||||||||||||||||||||
7 | TAHUN PELAJARAN 2021/2022 | |||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | MATA PELAJARAN : IPS | |||||||||||||||||||||||||
10 | KI 3 | : | Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata | |||||||||||||||||||||||
11 | KI 4 | : | Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. | |||||||||||||||||||||||
12 | No | Kompetensi Dasar | Kriteria Penentuan KKM | KKM | ||||||||||||||||||||||
13 | Indikator | Intake | Kompleksitas | Daya dukung | ||||||||||||||||||||||
14 | 1 | 3.3 | Memahami perubahan keruangan dan interaksi | 78 | ||||||||||||||||||||||
15 | antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN | |||||||||||||||||||||||||
16 | yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia | |||||||||||||||||||||||||
17 | (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik | |||||||||||||||||||||||||
18 | dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan | |||||||||||||||||||||||||
19 | ekonomi, sosial, budaya, politik | |||||||||||||||||||||||||
20 | 3.3.1. | Menjelaskan letak Astronomis ASEAN | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | 3.3.2 | Mendeskripsikan Kondisi geologis ASEAN | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | 3.3.3 | Menjelaskan Kehidupan flora dan fauna termasuk lingkungannya | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
25 | 3.3.4 | Mendiskripsikan faktor - faktor permintaan | ||||||||||||||||||||||||
26 | 2 | 4.3 | Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan | 78 | ||||||||||||||||||||||
27 | dan interaksi antar ruang di Indonesia dan negara- | |||||||||||||||||||||||||
28 | negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam | |||||||||||||||||||||||||
29 | dan manusia ( teknologi, ekonomi, pemanfaatan | |||||||||||||||||||||||||
30 | lahan,politik )dan pengaruhnya terhadap keberlang | |||||||||||||||||||||||||
31 | sungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya , politik | |||||||||||||||||||||||||
32 | 4.3.1. | Menyusun laporan presentasi | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | 4.3.2 | Menggambar peta Asia Tenggara | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | 3 | 3.3 | Memahami perubahan keruangan dan interaksi | 78 | ||||||||||||||||||||||
37 | antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN | |||||||||||||||||||||||||
38 | yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia | |||||||||||||||||||||||||
39 | (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik | |||||||||||||||||||||||||
40 | dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan | |||||||||||||||||||||||||
41 | ekonomi, sosial, budaya, politik | |||||||||||||||||||||||||
42 | 3.3.1 | Menjelaskan pengertian Sumber Daya Manusia | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
43 | 3.3.2 | Mendeskripsikan jumlah dan pertumbuhan penduduk Indonesia | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
44 | 3.3.3. | Mengidentifikasi kualitas Sumber Daya Manusia | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
45 | Indonesia | |||||||||||||||||||||||||
46 | 3.3.4 | Mendisakripsika keragaman etnik dan budaya | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
47 | 3.3.5 | Menganalisis � Komposisi dan kegiatan penduduk | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
48 | Asia Tenggara | |||||||||||||||||||||||||
49 | 4 | 4.3. | Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan | 78 | ||||||||||||||||||||||
50 | dan interaksi antar ruang di Indonesia dan negara- | |||||||||||||||||||||||||
51 | negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam | |||||||||||||||||||||||||
52 | dan manusia ( teknologi, ekonomi, pemanfaatan | |||||||||||||||||||||||||
53 | lahan,politik )dan pengaruhnya terhadap keberlang | |||||||||||||||||||||||||
54 | sungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya , politik | |||||||||||||||||||||||||
55 | 4.3.1 | Mengemukakan hasil analisa tentang kehidupan | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
56 | masyarakat ASEAN | |||||||||||||||||||||||||
57 | 4.3.2 | Menggambar piramida penduduk | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | 5 | 3.3 Menganalisis konsep Interaksi antar manusia | 78 | |||||||||||||||||||||||
60 | dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai | |||||||||||||||||||||||||
61 | kegiatan Ekonomi ( Produksi, Distreibusi, dan | |||||||||||||||||||||||||
62 | Konsumsi, permintaan penawaran,dan interaksi | |||||||||||||||||||||||||
63 | antar ruang untuk keberlangsungan kehidupan | |||||||||||||||||||||||||
64 | ekonomi,sosial - Budaya Indonesia | |||||||||||||||||||||||||
65 | 3.3.1. | Dapat menyebutkan 4 pelaku ekonomi | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
66 | 3.3.2 | Mendiskripsikan kegiatan ekonomi oleh rumah tangga keluarga | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
67 | 3.3.3 | Mendiskripsikan kegiatan ekonomi oleh rumah tangga perusahaan | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
68 | 3.3.4. | Mendiskripsikan kegiatan ekonomi oleh rumah tangga negara | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
69 | 3.3.5 | Mendiskripsikan kegiatan ekonomi oleh sektor luar negeri | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
70 | 3.3.6 | Mendiskripsikan fungsi dan peran lembaga ekonomi | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
71 | 7 | 4.3 Menyajikan hasil analisis interaksi antar manusia | ||||||||||||||||||||||||
72 | dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai | 78 | ||||||||||||||||||||||||
73 | kegiatan Ekonomi ( Produksi, Distreibusi, dan | |||||||||||||||||||||||||
74 | Konsumsi, permintaan penawaran,dan interaksi | |||||||||||||||||||||||||
75 | antar ruang untuk keberlangsungan kehidupan | |||||||||||||||||||||||||
76 | ekonomi,sosial - Budaya Indonesia | |||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | 4.3.1 | Menggambar logo BUMN yaitu ,PLN,TELKOM.PERTAMINA. | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
79 | 8 | 3.3 Menganalisis konsep Interaksi antar manusia | 78 | |||||||||||||||||||||||
80 | dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai | |||||||||||||||||||||||||
81 | kegiatan Ekonomi ( Produksi, Distribusi, dan | |||||||||||||||||||||||||
82 | Konsumsi, permintaan penawaran,dan interaksi | |||||||||||||||||||||||||
83 | antar ruang untuk keberlangsungan kehidupan | |||||||||||||||||||||||||
84 | ekonomi,sosial - Budaya Indonesia | |||||||||||||||||||||||||
85 | 3.3.1. | Menjelaskan sumber daya alam hayati antar ruang | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
86 | 3.3.2 | Menjelaskan SDA non hayati terbaharukan antar ruang | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
87 | 3.3.3 | MenjelaskanSDA non hayati tidak terbaharukan antar ruang | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
88 | 3.3.4 | Menjelaskan dampak sosialdan budaya yang ditimbulkan | dampak sosialdan budaya yang ditimbulkan | 2 | 2 | 3 | 78 | |||||||||||||||||||
89 | dari interaksi antar ruang | |||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | 9 | 4.3 Menyajikan hasil analisis interaksi antar manusia | 78 | |||||||||||||||||||||||
92 | dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai | |||||||||||||||||||||||||
93 | kegiatan Ekonomi ( Produksi, Distribusi, dan | |||||||||||||||||||||||||
94 | Konsumsi, permintaan penawaran,dan interaksi | |||||||||||||||||||||||||
95 | antar ruang untuk keberlangsungan kehidupan | |||||||||||||||||||||||||
96 | ekonomi,sosial - Budaya Indonesia | |||||||||||||||||||||||||
97 | 4.3.1 | Menyusun tabel jenis dan contoh Sumber Daya Alam | 2 | 2 | 3 | 78 | ||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | 10 | 3.3 Menganalisis konsep Interaksi antar manusia | 78 | |||||||||||||||||||||||
100 | dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai | |||||||||||||||||||||||||