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2 | Week 9 - Term 3 - 2018 | RESOURCE LINKS | |||||||||||||||||||||||||||
3 | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday | Kiwi kids news | 8 Times rap | ||||||||||||||||||||||
4 | Mr Lindsay | Whaea Becks | Mr Lindsay | Whaea Becks | Mr Lindsay | Whaea Becks | Whaea Cath | Whaea Becks | Whaea Cath | Whaea Becks | Kiwi kids news questions doc | 7 Times rap | |||||||||||||||||
5 | 8.55 am | Assembly | Fitness | Weekly learning plan | 6 Times rap | ||||||||||||||||||||||||
6 | 9.05 am | Hui huinga a te tuakana | Learning groups | ||||||||||||||||||||||||||
7 | 9.20 am | Hand in Sheet | Group 3 toku ako | ||||||||||||||||||||||||||
8 | Group 3 | Group 3 | Toku ako | Group 3 | Toku ako | Group 3 | Toku ako | Maths Hub link | |||||||||||||||||||||
9 | 9.30 am | Group 3 | Toku ako | Duffy Assembly | Blog posting | Blog posting | Blog posting | Complements to 10/ 100/ 1000 | |||||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||||||||||||
11 | 9.55 am | Reading | Writing | Writing | Self managing time | ||||||||||||||||||||||||
12 | Kiwi Kids News | WALT persuade someone to buy our product | WALT persuade someone to buy our product | WALT manage our own learning - complete anything that is urgent first. | |||||||||||||||||||||||||
13 | Great Kereru count | Kereru worksheet | link to sign into Edpuzzle | Toolkit | Toolkit | ||||||||||||||||||||||||
14 | 10.40 am | MORNING TEA | |||||||||||||||||||||||||||
15 | 11.20 am | XTRA MATHS | XTRA MATHS | 11.20 Te Reo Maori w Whaea Lisa | evidencing measurement Learning | XTRA MATHS | XTRA MATHS | ||||||||||||||||||||||
16 | available | available | Alim | available | Alim | available | available | ||||||||||||||||||||||
17 | 11.35 am | 11. 50 | Maths | Self managing time | |||||||||||||||||||||||||
18 | Complements to 10/ 100/ 1000 | Check standard written form and decimal workshops | Year 7 & 8s Energise | WRITING Work on script | evidencing measurement Learning | 11.50 Te Reo Maori w Whaea Lisa | evidencing maths Learning | WALT manage our own learning - complete anything that is urgent first. | |||||||||||||||||||||
19 | Measurement | ||||||||||||||||||||||||||||
20 | 12.10am | Writing | 12. 20 | Self managing time | Self managing time | ||||||||||||||||||||||||
21 | Persuasive advertising | WRITING Work on script | Year 6s Energise | WALT manage our own learning - complete anything that is urgent first. | WALT manage our own learning - complete anything that is urgent first. | ||||||||||||||||||||||||
22 | Toolkit | ||||||||||||||||||||||||||||
23 | 12.50 pm | LUNCH | |||||||||||||||||||||||||||
24 | 1.30 pm | Read theory | Read theory | Read theory | Read theory | Read theory | |||||||||||||||||||||||
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26 | 2.00 pm | Padder tennis Year 6 | Wharewhare rakau | Kapa Haka Roopu | Self managing time | Self managing time | Self managing time | ||||||||||||||||||||||
27 | Wharewhare rakau | WALT manage our own learning - complete anything that is urgent first. | WALT manage our own learning - complete anything that is urgent first. | WALT manage our own learning - complete anything that is urgent first. | |||||||||||||||||||||||||
28 | 2.30 pm | Padder tennis Year 7 & 8 | Scattagories | Kapa Haka | |||||||||||||||||||||||||
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31 | NOTES | Energise | Lisa in | ||||||||||||||||||||||||||
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