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1 | First Grade Since Time Immemorial Scope and Sequence | |||||||||||||||||||||||||||
2 | STI Resources | Since Time Immemorial (STI) Lessons in Spanish | ||||||||||||||||||||||||||
3 | CONTENT | MONTH | STI Lesson / Link | Vocabulary | Activity | Materials | Which Essential Question is be addressed | The 5 Essential Questions: | ||||||||||||||||||||
4 | SEL | August | SEL Community Building | see slide decks | Friendship Circle Expectations Talking Stick | Mt Adams - Friendship Circles | 1. How does physical geography affect the distribution, culture, and economic life of local tribes? | |||||||||||||||||||||
5 | Fables and Stories | September- October | OSPI Pathway One, | see slide decks | https://docs.google.com/presentation/d/1b1O8b1pLhsxokFNxdtAunpnnymTTxR4mOcslzFlauJE/edit?usp=sharing | Coyote and Bear Map of Tribes in WA Hulsie's Dashcam (Yakama Indian Reservation) | 1 | 2. What is the legal status of tribes who "negotiated" or who did not "negotiate" settlement for compensation for the loss of their sovereign homelands? | ||||||||||||||||||||
6 | Different Lands, Similar Stories | November | see slide decks | https://docs.google.com/presentation/d/1J9C6BUMMV-dNvO3Zf0BcWVYJbeTa8qVc9NmeqeYjv28/edit?usp=sharing | Anaku Iwachi Yakama Legends and Stories | 3. What were the political, economic, and cultural forces consequential to the treaties that led to the movement of tribes from long-established homelands to reservations? | ||||||||||||||||||||||
7 | Early American Civilization | January | OSPI Pathway 2, Lesson 2 | see slide decks | see slide decks | Primary Elementary - Pathway 2, Lesson 2, Grades K-3 - First Salmon Ceremony | 2 | 4. What are ways in which Tribes respond to the threats and outside pressure to extinguish their cultures and independence? | ||||||||||||||||||||
8 | The History of the Earth | February | History of Mt. Adams Read aloud: https://www.youtube.com/watch?v=nakkPNCpAyY https://www.youtube.com/watch?v=KR8jRipPti0 | https://www.washingtonhistory.org/wp-content/uploads/2020/04/legendOfMtAdams.pdf | 5. What do local Tribes do to meet the challenges of reservation life; and as sovereign nations, what do local Tribes do to meet the economic and cultural needs of their Tribal communities? | |||||||||||||||||||||||
9 | Animals and Habitats | March | Through Eyes of Salmon Read Aloud: https://www.youtube.com/watch?v=lpWd6iUCf7g | https://youtu.be/ISv4d6KlBZk?si=XlJekv4fJAmLUgkT | ||||||||||||||||||||||||
10 | Fairy Tales | April | Select stories from book | |||||||||||||||||||||||||
11 | A New Nation: American Independence | May | Canoe video | https://youtu.be/QEENkIHMiYw?si=0qdqb5g-xG_zCnWr | ||||||||||||||||||||||||
12 | Frontier Explorers | June | Discuss and share about Yakama Nation Treaty Day | https://youtu.be/QaOF1DszliE?si=P4WfHsS2L8izbxc5 | ||||||||||||||||||||||||
13 | https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fwww.yakama.com%2F&sa=D&sntz=1&usg=AOvVaw3t1hXlht3d89TYR_qth90N | |||||||||||||||||||||||||||
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