ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
ươnMã HVHọ và tên Ngày sinh Nơi sinh Tên đề án bằng tiếng nước ngoài Tên đề án bằng tiếng Việt Cán bộ hướng dẫn
2
122045208Nguyễn Thúy Anh 31/03/2000Thái NguyênApplying repeated reading method to improve English pronunciation among non-English major students at a university in Thai NguyenÁp dụng phương pháp đọc lặp đi lặp lại để cải thiện kĩ năng phát âm của sinh viên không chuyên tại một trường Đại học ở Thái NguyênTS. Huỳnh Anh Tuấn
4
322045212Trần Thị Ngọc Anh 01/10/1998Hải Dương English as an elective paper in the national exam
for high-school students: Possible impacts on testing and assessment		Tiếng Anh trở thành môn thi tự chọn trong
kỳ thi THPT Quốc gia và những tác động có thể xảy ra đối với kiểm tra đánh giá		TS. Vũ Hải Hà
5
422045214Đào Ngọc Anh 08/10/2000Bắc Ninh The impact of the Peer Buddy Program on developing the speaking skills of Grade 11 students at a high school in Bac Ninh ProvinceTác động của chương trình Đôi bạn cùng tiến đối với việc phát triển kỹ năng nói của học sinh khối 11 ở một trường cấp 3 ở tỉnh Bắc NinhTS. Vũ Hải Hà
6
522045216Nguyễn Tú Anh 07/10/1999Hà Nội Using video dictionaries to improve English
vocabulary use for students: A study at a lower secondary school in Hanoi		Sử dụng từ điển video để cải thiện vốn từ vựng tiếng Anh cho học sinh phổ thông: Nghiên cứu tại một trường trung học cơ sở ở Hà NộiGS.TS. Hoàng Văn Vân
9
822045221Nguyễn Hoàng Yến Chi 01/02/1995Nam Định Factors causing linguistics students’
code-switching in English verbal communication: A study at Hanoi university		Các yếu tố gây ra hiện tượng chuyển mã ngôn ngữ trong giao tiếp tiếng Anh bằng lời nói của sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ. Một nghiên cứu tại trường đại học Hà NộiGS.TS. Hoàng Văn Vân
10
922045222Tạ Quỳnh Chi 19/09/1999Hà Nội
Cultural representations in an English textbook
Biểu hiện văn hóa trong một sách giáo
khoa Tiếng Anh		GS.TS. Nguyễn Hòa
17
1622045230Nông Triệu Việt Hà15/08/2000Cao Bằng Using inforgraphics in teaching grammar in the Global Success Textbook to improve 11th Grade students’ grammar use: An action research project at a high school in Hanoi
Sử dụng đồ hoạ thông tin trong việc giảng dạy ngữ pháp tiếng Anh từ sách giáo khoa Global Success cho học sinh lớp 11
GS.TS. Hoàng Văn Vân
26
2522045245Nguyễn Thu Hương 26/07/1999Bắc Ninh The effects of Pictionary games on fourth-grade
students’ vocabulary retention: An action research project at a primary school in Bac Ninh		Nghiên cứu hiệu quả của trò chơi Pictionary trong việc ghi nhớ từ vựng của học sinh lớp 4 – một nghiên cứu hành động tại một trường tiểu học ở Bắc Ninh
GS.TS. Hoàng Văn Vân
28
2722045248Đặng Thị Quế Lâm22/12/1997Hòa Bình Turn-taking Mechanism in English Speaking Lessons: An exploration study of Classroom Interaction
Cơ chế lượt lời trong giờ học nói Tiếng
Anh: Nghiên cứu khám phá về tương tác trong lớp học		GS.TS. Nguyễn Hòa
32
3122045252Nguyễn Diệu Linh 26/03/1999Hà NộiInvestigating students' perceptions of task - based English speaking activities at a secondary school in Hanoi
Nghiên cứu nhận thức của học sinh về việc dạy kỹ năng nói thông qua các nhiệm vụ học tập tại một trường Cấp 2 tại Hà Nội
GS.TS. Hoàng Văn Vân
42
4222045264Vũ Linh Ngọc10/04/1997Phú ThọUsing Quizlet in Improving students' Vocabulary
retention: An action research project at a high school in Phu Tho		Sử dụng Quizlet trong việc cải thiện khả
năng ghi nhớ từ vựng của học sinh: Một nghiên cứu hành động tại một trường THPT ở Phú Thọ		GS.TS. Nguyễn Hòa
43
4322045265Nguyễn Thị Hồng Nhung 01/02/1997Nam Định Using Microsoft Teams in teaching English pronunciation to students: An action research project at a high school in Nam Dinh provinceSử dụng Microsoft Teams rèn luyện kĩ
năng phát âm Tiếng Anh cho học sinh: Dự án nghiên cứu hành động tại một trường THPT ở Nam Định		GS.TS. Nguyễn Hòa
46
4622045270Dương Thị Hương 29/061999Nghệ An Investment in English language learning of
English majors: A case study at a university in Hanoi		Sự đầu tư vào việc học Tiếng Anh của
sinh viên chuyên ngữ: Một nghiên cứu điển hình tại một trường đại học tại Hà Nội		GS.TS. Nguyễn Hòa
48
4822045272Khúc Thị Tâm17/12/1996Thái Bình Applying debate activities to enhance English speaking skills of Grade 8 Students at an International School in Hung YenỨng dụng hoạt động tranh biện nhằm
nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh của học sinh lớp 8 trường Quốc tế Hưng Yên		GS.TS. Hoàng Văn Vân
49
4922045273Nguyễn Hồng Thăng 10/01/2000Nghệ An Effects of translanguaging on EFL Freshmen's
speaking skills at a university in Vinh city		Các tác động của liên ngữ đối với kỹ năng nói của sinh viên chuyên ngữ năm nhất tại một trường đại học ở thành phố VinhGS.TS. Nguyễn Hòa
55
5522045279Phùng Thị Minh Thu 24/06/1999Nam Định Motivation for learning English among
Vietnamese high-schoolers with study-abroad plans in the USA		GS.TS. Nguyễn Hòa
59
5922045285Ma Thị Thủy22/11/1987Hà Giang EFL High School Students' Perceptions of
Project-based Learning Activities: The Case of A High School For Gifted Students in Ha Giang		Nhận thức của học sinh cấp THPT ở
Việt Nam về các hoạt động dạy học dự án: Một nghiên cứu trường hợp tại một trường THPT dành cho học sinh chuyên tại Hà Giang		GS.TS. Nguyễn Hòa
60
6022045286Nguyễn Viết Tiến 24/12/1991Hải Dương Using Quizlet in teaching English vocabulary to
improve students’ vocabulary use: An action research project at a upper secondary school in Hai Duong		Sử dụng Quizlet trong dạy học từ vựng
tiếng Anh để cải thiện khả năng sử dụng từ vựng của học sinh: Một dự án nghiên cứu hành động tại một trường THPT ở Hải Dương		GS.TS. Nguyễn Hòa
64
6422045292Nguyễn Thị Vân19/06/1998Bắc Giang EFL teachers' accomodation of different learning
styles (VARK) in English classes: A study at a bilingual primary school in Ha Noi		Sự thích ứng của giáo viên tiếng Anh với
các phong cách học khác nhau của học sinh trong lớp tiếng Anh: Một nghiên cứu tại một trường tiểu học song ngữ ở Hà Nội		GS.TS. Hoàng Văn Vân
66
6622045015Đào Thị Vân Anh25/11/1998Bắc Giang Factors Students’ English Influencing Tertiary -speaking Motivation in the Classroom: A Study at a University in HanoiCác yếu tố ảnh hưởng đến động cơ nói tiếng Anh của sinh viên: Một nghiên cứu tại một trường đại học ở Hà NộiGS.TS. Hoàng Văn Vân
70
7022045021Nguyễn Bảo Giang 01/06/1992Hà NộiClassroom Management Skills in an English Classroom: A Case Study of a University English TeacherKỹ năng quản lý lớp trong lớp học Tiếng Anh: Nghiên cứu trường hợp một giáo viên Tiếng Anh bậc Đại họcGS.TS. Hoàng Văn Vân
72
7222045023Đặng Nguyệt Hà 05/05/1999Hà Giang Personalized learning with Onluyen.vn in English language learning: An evaluation of an online learning platformCá nhân hóa học tập với Onluyen.vn trong học tiếng Anh: Đánh giá nền tảng học trực tuyếnGS.TS. Hoàng Văn Vân
78
7722045035Nguyễn Nguyệt Ngư 13/12/1984Hà NộiAn investigation into the representation of cultural contents in the textbook Tiếng Anh 7 – Global SuccessNghiên cứu về cách thể hiện những nội dung văn hóa trong sách giáo khoa Tiếng Anh 7 –Global SuccessGS. TS. Hoàng Văn Vân
80
7922045037Ngô Thu Phương 05/12/1997Hưng Yên Common Grammatical Errors in Learning English Speaking: A Study at an IELTS Center in Hanoi.Các lỗi ngữ pháp thường gặp khi học nói tiếng Anh: Một nghiên cứu tại một trung tâm IELTS tại Hà NộiGS. TS. Hoàng Văn Vân
81
8022045039Đào Như Phương 14/08/1999Hà NộiEnhancing student's reading comprehension through using prediction strategy: An action research project at a public lower-secondary school in HanoiNâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh thông qua sử dụng chiến lược dự đoán: Dự án nghiên cứu hành động tại một trường trung học cơ sở công lập ở Hà NộiGS. TS. Hoàng Văn Vân
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168