| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
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1 | REPORTE BIMESTRAL DEL NIVEL DE LOGRO DE LOS ESTUDIANTES - 2023 | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | NIVEL | Secundaria | BIMESTRE | I | ||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | DOCENTE | |||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||
7 | PRIMER GRADO | |||||||||||||||||||||||||
8 | ÁREA | N° DE ESTUD. | COMPETENCIAS | RESULTADOS CUANTITATIVOS | RESULTADOS CUALITATIVOS | |||||||||||||||||||||
9 | Nivel de logro | Nº | % | |||||||||||||||||||||||
10 | EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO | Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social | AD | 0 | 0% | 40 % de los estudiantes crean propuesta de valor al redactar el desafío y empatizar pero tienen que mejorar en idear y aplicar las habilidades en realizar sus prototipos. | ||||||||||||||||||||
11 | A | 5 | 25% | |||||||||||||||||||||||
12 | B | 8 | 40% | |||||||||||||||||||||||
13 | C | 7 | 35% | |||||||||||||||||||||||
14 | AD | 0% | ||||||||||||||||||||||||
15 | A | 0% | ||||||||||||||||||||||||
16 | 20 | B | 0% | |||||||||||||||||||||||
17 | C | 0% | ||||||||||||||||||||||||
18 | AD | 0% | ||||||||||||||||||||||||
19 | A | 0% | ||||||||||||||||||||||||
20 | B | 0% | ||||||||||||||||||||||||
21 | C | 0% | ||||||||||||||||||||||||
22 | AD | 0% | ||||||||||||||||||||||||
23 | A | 0% | ||||||||||||||||||||||||
24 | B | 0% | ||||||||||||||||||||||||
25 | C | 0% | ||||||||||||||||||||||||
26 | SEGUNDO GRADO | |||||||||||||||||||||||||
27 | EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO | Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social | AD | 0 | 0% | 50 % de los estudiantes desarrollan sus proyectos mediante la metodología Design Thinking demostrando manejo satisfactorio de TIC | ||||||||||||||||||||
28 | A | 6 | 50% | |||||||||||||||||||||||
29 | B | 3 | 25% | |||||||||||||||||||||||
30 | C | 3 | 25% | |||||||||||||||||||||||
31 | AD | 0% | ||||||||||||||||||||||||
32 | A | 0% | ||||||||||||||||||||||||
33 | 12 | B | 0% | |||||||||||||||||||||||
34 | C | 0% | ||||||||||||||||||||||||
35 | AD | 0% | ||||||||||||||||||||||||
36 | A | 0% | ||||||||||||||||||||||||
37 | B | 0% | ||||||||||||||||||||||||
38 | C | 0% | ||||||||||||||||||||||||
39 | AD | 0% | ||||||||||||||||||||||||
40 | A | 0% | ||||||||||||||||||||||||
41 | B | 0% | ||||||||||||||||||||||||
42 | C | 0% | ||||||||||||||||||||||||
43 | TERCER GRADO | |||||||||||||||||||||||||
44 | EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO | Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social | AD | 0 | 0% | 50 % de los estudiantes crean propuesta de valor al redactar el desafío y empatizar pero tienen que mejorar en idear y aplicar las habilidades en realizar sus prototipos. | ||||||||||||||||||||
45 | A | 5 | 42% | |||||||||||||||||||||||
46 | B | 6 | 50% | |||||||||||||||||||||||
47 | C | 1 | 8% | |||||||||||||||||||||||
48 | AD | 0% | ||||||||||||||||||||||||
49 | A | 0% | ||||||||||||||||||||||||
50 | 12 | B | 0% | |||||||||||||||||||||||
51 | C | 0% | ||||||||||||||||||||||||
52 | AD | 0% | ||||||||||||||||||||||||
53 | A | 0% | ||||||||||||||||||||||||
54 | B | 0% | ||||||||||||||||||||||||
55 | C | 0% | ||||||||||||||||||||||||
56 | AD | 0% | ||||||||||||||||||||||||
57 | A | 0% | ||||||||||||||||||||||||
58 | B | 0% | ||||||||||||||||||||||||
59 | C | 0% | ||||||||||||||||||||||||
60 | CUARTO GRADO | |||||||||||||||||||||||||
61 | EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO | Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social | AD | 0 | 0% | 54 % de los estudiantes crean propuesta de valor al redactar el desafío y empatizar pero tienen que mejorar en idear y aplicar las habilidades en realizar sus prototipos. | ||||||||||||||||||||
62 | A | 3 | 23% | |||||||||||||||||||||||
63 | B | 7 | 54% | |||||||||||||||||||||||
64 | C | 3 | 23% | |||||||||||||||||||||||
65 | AD | 0% | ||||||||||||||||||||||||
66 | A | 0% | ||||||||||||||||||||||||
67 | 13 | B | 0% | |||||||||||||||||||||||
68 | C | 0% | ||||||||||||||||||||||||
69 | AD | 0% | ||||||||||||||||||||||||
70 | A | 0% | ||||||||||||||||||||||||
71 | B | 0% | ||||||||||||||||||||||||
72 | C | 0% | ||||||||||||||||||||||||
73 | AD | 0% | ||||||||||||||||||||||||
74 | A | 0% | ||||||||||||||||||||||||
75 | B | 0% | ||||||||||||||||||||||||
76 | C | 0% | ||||||||||||||||||||||||
77 | QUINTO GRADO | |||||||||||||||||||||||||
78 | EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO | Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social | AD | 0 | 0% | 40 % de los estudiantes tienen la dificultad de crear una propuesta de valor y no logran organizar, sistematizar la información recogida. | ||||||||||||||||||||
79 | A | 3 | 30% | |||||||||||||||||||||||
80 | B | 3 | 30% | |||||||||||||||||||||||
81 | C | 4 | 40% | |||||||||||||||||||||||
82 | AD | 0% | ||||||||||||||||||||||||
83 | A | 0% | ||||||||||||||||||||||||
84 | 10 | B | 0% | |||||||||||||||||||||||
85 | C | 0% | ||||||||||||||||||||||||
86 | AD | 0% | ||||||||||||||||||||||||
87 | A | 0% | ||||||||||||||||||||||||
88 | B | 0% | ||||||||||||||||||||||||
89 | C | 0% | ||||||||||||||||||||||||
90 | AD | 0% | ||||||||||||||||||||||||
91 | A | 0% | ||||||||||||||||||||||||
92 | B | 0% | ||||||||||||||||||||||||
93 | C | 0% | ||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | Prof. | |||||||||||||||||||||||||
99 | Docente del área de EPT | Director(a) | ||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||