ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
ФИОПрогнозируемые трудностиСпособы преодоления
2
Агуреева Марина НиколаевнаМне кажется, что для учащихся, особенно начальной школы, основные трудности: - неумение слушать ислышать друг друга: - вкладывание в оценку личных отношений (дружу - не дружу, нравится - не нравится)Дать ученикам чёткие инструкции по оцениванию и критерии выставления отметок. Преодоление трудностей возможно при систематической работе
3
Нечаева Оксана ВладимировнаУченики могут столкнуться с трудностями: они могут не знать правильных ответов на задание, чтобы оценить - нужно самому знать, о чем идет речь;неумение выставить оценку в соответствии с критериями;неумение объяснить, почему именно поставили такую оценку, правильно ее аргументировать; вкладывание в оценку личных отношений.Дать ученикам четкие, короткие, понятные критерии по оцениванию;контроль взаиммоценивания.
4
Сиротинова Елена Владимировна1) Отсутсвие навыков оценивания
2) Субъективизм в оценивании
3) Заниженная или завышенная самооценка
4) Аргументирование своей оценки, отсутствие навыков грамотно выражать свои мысли		1) Чаще вовлекать учащихся в процесс оценивания
2) Требование аргументированности оценки,четкое ранжирование по баллам, воспитание чувства ответственности за оценку
3) Развивать (корректировать) самооценку путем проведения различных тренингов. Объяснить, что намного эффективнее наблюдать прогресс своих результатов, а не завышать их первоначально
4) Работа с критериями из контрольного листа. Взаимооценка, знакомство с примерами оценивания.
5
Казакова Алена Игорьевна
По моему мнению для каждого учащегося в данном подрастковом возрасте
самой большой трудностью является неумение абстагироваться, вынести
все личные взаимоотношения за пределы урока, что мешает объективной оценке
Просить аргументировать свою оценку.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100