ATP Sem 1.xlsx

	A	B	C	D	E	F	G	H
1	ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) SENI RUPA
2	TP 2023 / 2024
3	NAMA SEKOLAH		:
4	FASE/KELAS		: A / 2
5	SEMESTER		: 1 (Satu)
6
7	No.	Elemen	Kompetensi	Lingkup Materi		Tujuan Pembelajaran	P3	Alokasi Waktu
8	No.	Elemen	Kompetensi	Lingkup Materi		Tujuan Pembelajaran	P3	Alokasi Waktu
9	1.	Mengalami
10		Pada akhir fase A, peserta didik mampu mengamati elemen-elemen rupa di lingkungan kesehariannya dan menuangkan pengalaman kesehariannya secara visual dengan menggunakan bentuk-bentuk dasar geometris. Peserta didik mengeksplorasi alat dan bahan dasar dalam berkarya seperti kertas, alat menggambar, mewarnai, membentuk, memotong, dan merekat.	Mengamati	Pengalaman Sehari-hari	1.	Peserta didik mampu mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan pengalaman kesehariannya secara visual dengan menggunakan bentuk dasar geometris di lingkungan sekitar.	Mandiri, Kreatif, Bernalar Kritis, Gotong Royong	18 JP
11			Mengenal	Pengalaman Sehari-hari
12			Mengeksplorasi
13			Memahami
14					2.	Peserta didik mampu mengeksplorasi alat dan bahan dasar dalam berkarya seperti kertas, alat menggambar, mewarnai, membentuk, memotong, dan merekat dengan panduan guru	Mandiri, Kreatif, Bernalar Kritis, Gotong Royong
15
16
17
18
19	2.	Menciptakan
20		Pada akhir fase A, peserta didik mampu menciptakan karya dengan mengeksplorasi dan menggunakan elemen seni rupa berupa garis, bentuk dan warna.	Menciptakan	Elemen Seni Rupa	1.	Siswa mampu menciptakan karya dengan mengeksplorasi dan menggunakan elemen seni rupa berupa garis, bentuk, dan warna	Mandiri, Kreatif, Bernalar Kritis, Gotong Royong	9 JP
21			Mengeksplorasi	Elemen Seni Rupa
22			Menggunakan
23
24	3.	Merefleksikan
25		Pada akhir fase A, peserta didik mampu mengenali dan menceritakan fokus dari karya yang diciptakan atau dilihatnya (dari teman sekelas karya seni dari orang lain) serta pengalaman dan perasaannya mengenai karya tersebut	Mengenali	Karya Seni	1.	Peserta didik mampu mengenali dan menceritakan fokus karya yang diciptakan atau dilihatnya (dari teman sekelas/orang lain) serta pengalaman dan perasaannya mengenai karya tersebut	Mandiri, Kreatif, Bernalar Kritis, Gotong Royong	6 JP
26			Menceritakan
27
28
29
30
31	4.	Berpikir dan Bekerja Artistik
32		Pada akhir Fase A, peserta didik mampu mengenali dan membiasakan diri dengan berbagai prosedur dasar sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan media yang tersedia di sekitar. Peserta didik mengetahui dan memahami keutamaan faktor keselamatan dalam bekerja	Mengenali	Prosedur Berkarya	1.	Peserta didik mampu mengenali dan membiasakan diri dengan berbagai prosedur sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan media yang tersedia di sekitar	Mandiri, Kreatif, Bernalar Kritis, Gotong Royong	9 JP
33			Memahami
34
35
36					2.	Peserta didik mengetahui dan memahami keutamaan faktor keselamatan dalam bekerja	Mandiri, Kreatif, Bernalar Kritis, Gotong Royong
37
38
39	5.	Berdampak
40		Pada akhir fase A, peserta didik mampu menciptakan karya sendiri yang sesuai dengan perasaan atau minatnya.	Menciptakan	Karya Sendiri	1.	Peserta didik mampu menciptakan karya sendiri yang sesuai dengan perasaan atau minatnya	Mandiri, Kreatif, Bernalar Kritis, Gotong Royong	12 JP
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100