A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | EVS Grade 5 | Book: NCERT Book आस-पास | (MCQ) : child gives the answers online and submits--generally MCQ or typing in number | |||||||||||||||||||||||
2 | पढ़ो और लिखो (1-2 वाक्यों वाले सवाल) : in pdf, child sees the worksheet on phone, answers the question on his notebook and sends the pic back to teacher. | |||||||||||||||||||||||||
3 | पूरा किताब का पाठ डाउनलोड/शेयर करे | थीम | थीम-2 | मुख्य कौशल (main competency) | विडियो डाउनलोड/शेयर करे | वर्क शीट नंबर | download/share worksheet | वर्कशीट को कैसे करे | ldownload/share periodwise lesson plan | |||||||||||||||||
4 | 4. खाएँ आम बारह महीने | भोजन | ख़राब खाने की पहचान करना | विडियो ताज़ा और बासी खाने में अंतर 7.35 (Cropped Toonmasti) | 4.1 | ताज़ा व बासी खाने में अंतर | पढ़ो और लिखो (1-2 वाक्यों वाले सवाल) | add quizes | review | |||||||||||||||||
5 | 4.2 | ख़राब खाने की पहचान करना (MCQ) | Check Responses Online | add new worksheet | ||||||||||||||||||||||
6 | 4.3 | जल्दी से ख़राब होने वाली चीज़ें व लंबे समय में ख़राब होने वाली चीजों में अंतर | पढ़ो और लिखो (1-2 वाक्यों वाले सवाल) | add quizes | *exact copy of the book chapter | Review and revised | ||||||||||||||||||||
7 | 4.4 | खाना ख़राब होना: कब, क्यों और कैसे, ख़राब खाने को कैसे पहचाने (MCQ) | Check Responses online | Review and revised | ||||||||||||||||||||||
8 | भोजन को ख़राब होने से बचाने के तरीके | विडियो खाने को सुरक्षित कैसे रखा जाए 6.13 (Cropped Toonmasti) | 4.5 | भोजन को ख़राब होने से बचाने के घरेलू उपाए | पढ़ो और लिखो (1-2 वाक्यों वाले सवाल) | add quizes | ***need to emphasize the refrigeration--as a new technique | Review and revised | ||||||||||||||||||
9 | 4.6 | भोजन को ख़राब होने से कैसे बचाए MCQ | Check Responses online | add new worksheet | ||||||||||||||||||||||
10 | विभिन्न फल व सब्ज़ियों से अलग-अलग तरह की चीज़ें बनाना | 4.7 | खाने को लम्बे समय तक कैसे चलाये: फल व सब्जियों से विभिन्न चीजों को बनाना | पढ़ो और लिखो (1-2 वाक्यों वाले सवाल) | add quizes | **just some Q, no para. the key learning objective not achieved--how to preserve the food | ||||||||||||||||||||
11 | 4.8 | खाने को लम्बे समय तक कैसे चलाये: फल व सब्जियों से विभिन्न चीजों को बनाना (MCQ) | Check Responses online | add new worksheet | ||||||||||||||||||||||
12 | विडियो आम पापड़ बनाने की विधि 3.43 (Cropped Toonmasti) | 4.9 | मामिडी तान्ड्रा (आम पापड़) | पढ़ो और लिखो (1-2 वाक्यों वाले सवाल) | add quizes | Review and revised | add feedback, changes in some questions ) | |||||||||||||||||||
13 | पाठ का अभ्यास कराना | 4.10 | Revision (MCQ) | Check Responses Online | ||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |