| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Очна/Онлайн форма (семінари-практикуми, тренінги, майстер-класи) 2024 р. КОІППО | |||||||||||||||||||||||||||
2 | № анкети | Тема | Вид роботи | К-сть год | Форма | Дата проведення | Дата перенесення | заг. к-сть слухачів | в т.ч. | |||||||||||||||||||
3 | ЗЗСО | ЗДО | ЗПО | ІРЦ | МРЦ | МЦПРПП | листи про зміну терміну та формату | |||||||||||||||||||||
4 | 12 | Глибинне розуміння віддаленого учіння та навчання | Семінар - практикум | 8 | онлайн | 10.01. | 21.03 | 0 | лист від 03.01 № 2/11-11 | |||||||||||||||||||
5 | 81 | Методичний супровід організації освітнього процесу у 3 класі початкової школи науково-педагогічного проєкту «Інтелект України» | Практикум | 8 | онлайн | 11.01. | 12 | 12 | ||||||||||||||||||||
6 | 82 | Методичний супровід організації освітнього процесу у 4 класі початкової школи науково-педагогічного проєкту «Інтелект України» | Практикум | 8 | онлайн | 12.01. | 10 | 10 | ||||||||||||||||||||
7 | 84 | Шляхи подолання освітніх втрат і навчальних розривів під час організації освітнього процесу для молодших школярів | Творча група | 15 | онлайн | І - 31.01. ІІ - 04.06. | 11 | 11 | ||||||||||||||||||||
8 | СІЧЕНЬ | всього | 33 | 33 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||
9 | 68 | Професійна підтримка оцінювання роботи вчителя початкових класів в умовах Нової української школи | Семінар - практикум | 8 | онлайн | 06.02. | 0 | |||||||||||||||||||||
10 | 57 | Використання інноваційних технологій щодо профілактики насилля, булінгу, кібербулінгу в освітньому середовищі | Тренінг | 8 | онлайн | 07.02. | 9 | 6 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||
11 | 76 | Діяльнісний підхід у початковій школі | Практикум | 15 | онлайн | 13-14.02. | 8 | 8 | ||||||||||||||||||||
12 | 53 | Інноваційні підходи проєктування сучасного уроку навчального предмета "Захист України" | Тренінг | 8 | онлайн | 20.02. | 11.04 | 0 | лист від 15.02.24 № 111/15-09 | |||||||||||||||||||
13 | 28 | Освітній онлайн-хаб "Школа-простір безпеки" | Практикум | 15 | онлайн | 21-22.02. | 8 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||
14 | 36 | Цифрові освітні ресурси педагога для підтримки освітнього процесу | Семінар - практикум | 8 | онлайн | 22.02. | 11 | 6 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||
15 | ЛЮТИЙ | всього | 36 | 27 | 4 | 1 | 0 | 0 | 4 | |||||||||||||||||||
16 | 12 | Глибинне розуміння віддаленого учіння та навчання | Семінар - практикум | 8 | онлайн | 10.01. | 21.03 | 12 | 12 | лист від 03.01 № 2/11-11 | ||||||||||||||||||
17 | 71 | Трудові функції та професійні компетентності професійного стандарту "Керівник (директор) закладу дошкільної освіти" | Практикум | 8 | онлайн | 25.03.2024 | 6 | 6 | ||||||||||||||||||||
18 | 79 | Методичний супровід організації освітнього процесу у 1 класі початкової школи НПП «Інтелект України» | Практикум | 8 | онлайн | 25.03.2024 | 7 | 7 | ||||||||||||||||||||
19 | замовл. | Мовленнєва компетентність, як складова фахової компетентності здобувачів освіти | Практикум | 8 | онлайн | 25.03.2024 | 25 | 15 | 10 | |||||||||||||||||||
20 | 7 | Оновлення змістового контенту мистецької освітньої галузі | Семінар-практикум | 8 | онлайн | 26.03.2024 | 9 | 9 | ||||||||||||||||||||
21 | 29 | Психолого-педагогічний супровід освітнього процесу на засадах педагогіки партнерства в умовах Нової української школи | Тренінг | 8 | онлайн | 26.03.2024 | 14 | 3 | 6 | 5 | ||||||||||||||||||
22 | 22 | Проєктування компетентнісно орієнтованого уроку біології | Семінар-практикум (творча група) | 8 | онлайн | І засідання 27.03.2024 (ІІ з.-28.08) | 15.05 | лист від 26.03 № 165/11-11 | ||||||||||||||||||||
23 | 51 | Проєктна діяльність закладів позашкільної освіти: партнерство та співпраця із ЮНІСЕФ | Практикум | 8 | онлайн | 27.03.2024 | 6 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||
24 | 58 | Психолого-педагогічна підтримка дітей, батьків та педагогів в умовах надзвичайної ситуації | Семінар | 15 | онлайн | 27-28.03.24 | 18 | 8 | 10 | |||||||||||||||||||
25 | 80 | Методичний супровід організації освітнього процесу у 2 класі початкової школи НПП «Інтелект України» | Практикум | 8 | онлайн | 28.03.2024 | 11 | 11 | ||||||||||||||||||||
26 | 44 | Партнерство громади, школи та батьківської громадськості - запорука успішного становлення і розвитку безпечного здоров'язбережного освітнього середовища | Семінар-практикум | 8 | онлайн | 29.03.2024 | дату не визначено | лист від 15.03 № 151/15-09 | ||||||||||||||||||||
27 | БЕРЕЗЕНЬ | всього | 108 | 69 | 32 | 2 | 0 | 0 | 5 | |||||||||||||||||||
28 | за І квартал | Всього | 177 | 129 | 36 | 3 | 0 | 0 | 9 | |||||||||||||||||||
29 | 73 | Національно-патріотичне виховання дітей дошкільного віку засобами інтегрованої освітньої діяльності | Семінар | 8 | онлайн | 01.04 | 25 | 2 | 23 | |||||||||||||||||||
30 | 1 | Інноваційні методики викладання в професійному розвитку вчителя історії, правознавства, громадянської освіти | Семінар- практикум (творча група) | 8 | онлайн | 02.04 | 10 | 10 | ||||||||||||||||||||
31 | 19 | Формування професійних компетентностей вчителів технологій в умовах НУШ | Семінар- практикум (творча група) | 15 | онлайн | 02.04-І; ІІ- 18.10 | 8 | 8 | ||||||||||||||||||||
32 | 59 | Організація взаємодії практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти з батьками для здійснення просвітницької роботи щодо профілактики торгівлі людьми в рамках програми "Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція" | Тренінг | 8 | онлайн | 02.04 | 9 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||
33 | 38 | Інноваційні технології навчання НУШ: пошуки, проблеми, перспективи | Семінар- практикум (творча група) | 15 | онлайн | 03.04-І; 25.09.-ІІ | 7 | 7 | ||||||||||||||||||||
34 | 40 | Корекційно-розвиткова робота з учнями, які мають особливі освітні потреби | Практикум | 8 | онлайн | 03.04 | 11 | 6 | 4 | 1 | ||||||||||||||||||
35 | 64 | Моніторинг як засіб визначення ефективності внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладах загальної середньої освіти | Семінар | 8 | онлайн | 04.04 | 12 | 12 | ||||||||||||||||||||
36 | 88 | Інноваційні засоби та форми STEM-освіти | Семінар | 8 | онлайн | 04.04 | 16 | 10 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||
37 | 21 | Діяльність учителя математики в умовах цифрового освітнього середовища | Семінар- практикум (творча група) | 15 | онлайн | 09-10.04 | 6 | 6 | ||||||||||||||||||||
38 | 53 | Інноваційні підходи проєктування сучасного уроку навчального предмета "Захист України" | Тренінг | 8 | онлайн | 20.02. | 11.04 | 0 | лист від 15.02.24 № 111/15-09 | |||||||||||||||||||
39 | 90 | Безпечне освітнє середовище: від 0 до результативності | Майстер - клас | 8 | онлайн | 26.04 | 15 | 3 | 12 | |||||||||||||||||||
40 | 67 | Інноваційна спрямованість педагогічної діяльності вчителя початкових класів | Семінар- практикум (творча група) | 8 | онлайн | 29.04 | 11 | 10 | 1 | |||||||||||||||||||
41 | 23 | Удосконалення сучасного уроку хімії шляхом впровадження проєктної технології | Семінар- практикум (творча група) | 15 | онлайн | 30.04-І; 18.10.-ІІ | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||
42 | 30 | Школа новаторства "Цифрові технології та електронні (цифрові) управлінські ресурси для здійснення планування та контролю за забезпеченням освітнього процесу" | Практикум | 8 | онлайн | 30.04 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||
43 | 52 | Всеукраїнська дитячо-юнацька військово-патріотична гра "Сокіл" ("Джура"): виховуємо гідних захисників України | Семінар- практикум (творча група) | 8 | онлайн | дата буде повідомлена додатково | ||||||||||||||||||||||
44 | КВІТЕНЬ | всього | 139 | 87 | 49 | 2 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||
45 | 77 | Благополуччя дітей та педагогів: дієві інструменти і практики психосоціальної підтримки | Практикум | 8 | онлайн | 01.05 | 9 | 9 | ||||||||||||||||||||
46 | 17 | Універсальний дизайн навчання інформатики | Семінар-практикум (творча група) | 15 | онлайн | І-02.05. ІІ-17.10. | 8 | 8 | ||||||||||||||||||||
47 | 35 | Ціннісні орієнтири при викладанні курсу "Культура добросусідства" в умовах Нової української школи | Семінар | 8 | онлайн | 02.05 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||
48 | 48 | Сучасні технології як інструменти розширення інформаційно-освітнього простору бібліотеки закладу освіти | Практикум | 8 | онлайн | 02.05 | 4 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||
49 | 43 | Модернізація методичної роботи в контексті суспільних трансформацій та забезпечення рівного доступу до реалізації якісної безпечної здоров'язбережної освіти | Майстер-клас | 8 | онлайн | 03.05 | 3 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||
50 | 6 | Компетентнісний підхід у навчанні мистецтву в 5-6 класах НУШ | Семінар-практикум | 8 | онлайн | 06.05 | 7 | 7 | ||||||||||||||||||||
51 | 15 | Цифрова компетентність учителя географії в умовах Нової української школи | Семінар-практикум (творча група) | 15 | онлайн | І-07.05. ІІ-15.10 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||
52 | 18 | Цифровізація в освіті: сучасні підходи навчання фізики та астрономії | Семінар-практикум | 8 7 | онлайн | І-07.05 ІІ-05.11 | 9 | 9 | ||||||||||||||||||||
53 | 13 | Глибинне розуміння віддаленого учіння та навчання | Семінар - практикум | 8 | онлайн | 09.05 | 10 | 10 | ||||||||||||||||||||
54 | 54 | Особливості організації освітнього процесу з фізичної культури в НУШ | Тренінг | 8 | онлайн | 09.05 | 10 | 10 | ||||||||||||||||||||
55 | 5 | Обдаровані діти: мотивація, напрями роботи, результати | Семінар | 8 | онлайн | 10.05 | 12 | 11 | 1 | |||||||||||||||||||
56 | 22 | Проєктування компетентнісно орієнтованого уроку біології | Семінар-практикум (творча група) | 8 | онлайн | І-27.03 ІІ-28.08 | 15.05 | 5 | 5 | лист від 26.03 № 165/11-11 | ||||||||||||||||||
57 | 69 | Забезпечення безперервності навчання та розвитку дітей дошкільного віку в умовах кризи в Україні | Практикум | 8 | онлайн | 16.05 | 27 | 27 | ||||||||||||||||||||
58 | ТРАВЕНЬ | всього | 113 | 82 | 27 | 0 | 0 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||
59 | 84 | Шляхи подолання освітніх втрат і навчальних розривів під час організації освітнього процесу для молодших школярів | Творча група | онлайн | І-31.01., ІІ-04.06. | 11 | 11 | |||||||||||||||||||||
60 | 16 | Методичний супровід організації освітнього процесу в ЗЗСО, у яких реалізується НПП «Інтелект України» | Семінар-практикум | онлайн | 04-05.06 | |||||||||||||||||||||||
61 | 8 | Літні методичні студії «НУШ: сучасні твори для сучасного учня». Спільне засідання творчої лабораторії «Креативний словесник», літературно- методичного клубу вчителів зарубіжної літератури та авторської творчої майстерні О.О.Гузь | Семінар-практикум | онлайн | 17.06.2024 | 19 | 19 | |||||||||||||||||||||
62 | 63 | Психологічна підтримка учасників освітнього процесу під час воєнного стану та повоєнного періоду: стратегії адаптації | Тренінг | онлайн | 17.06.2024 | 11 | 7 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||
63 | 86 | Медіація як стратегія попередження та розв'язання конфліктних ситуацій | Тренінг | онлайн | 19.06.2024 | 7 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||
64 | ЧЕРВЕНЬ | всього | 48 | 40 | 6 | 0 | 0 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||||
66 | за ІІ квартал | Всього | 300 | 209 | 82 | 2 | 0 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||||
68 | ЗА І ПІВРІЧЧЯ | разом | 477 | 338 | 118 | 5 | 0 | 2 | 14 | |||||||||||||||||||
69 | 22 | Проєктування компетентнісно орієнтованого уроку біології | семінар-практикум, тв. група | 8 | онлайн | І - 27.03. ІІ - 28.08. | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||
70 | СЕРПЕНЬ | всього | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||
71 | 20 | Підтримка мотивації навчання інформатики в 5-6 класах Нової української школи (НУШ) | Семінар-практикум | 8 | онлайн | 10.09.2024 | 8 | 8 | ||||||||||||||||||||
72 | 31 | Проєктний підхід в діяльності закладів освіти | Тренінг | 8 | онлайн | 11.09.2024 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||
73 | 10 | Як навчати ефективно і радісно | Тренінг | 8 | онлайн | 17.09.2024 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||
74 | 37 | Дистанційне та змішане навчання: виклики сьогодення | Семінар-практикум | 8 | онлайн | 18.09.2024 | 17 | 8 | 7 | 2 | ||||||||||||||||||
75 | 38 | Інноваційні технології навчання НУШ: пошуки, проблеми, перспективи | Семінар-практикум (методичний коучинг) | 15 | онлайн | І - 03.04.24 ІІ-25.09.24 | 7 | 7 | ||||||||||||||||||||
76 | 50 | Розвиток виконавської майстерності учнів на заняттях хореографії | майстер-клас | 15 | офлайн | 26-27.09.24 | 10 | 5 | 1 | 4 | лист від 17.09 № 380/15-09 | |||||||||||||||||
77 | ВЕРЕСЕНЬ | всього | 48 | 33 | 8 | 6 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||||
79 | за ІІІ квартал | Всього | 53 | 38 | 8 | 6 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||
80 | 32 | Школа освітнього бенчмаркінгу "Ціннісно орієнтована освіта та основи реалізації компетентнісного підходу: європейський досвід" | Практикум | 15 | онлайн | 08-10.10.24 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||
81 | 46 | Цінності як орієнтир у Новій українській школі | семінар | 8 | онлайн | 09.10.24 | 6 | 6 | ||||||||||||||||||||
82 | 2 | Цифрові технології педагогічної діяльності вчителів громадянської та історичної освітньої галузі в умовах НУШ | Семінар-практикум | 8 | онлайн | 15.10.24 | 7 | 7 | ||||||||||||||||||||
83 | 56 | Формування цінностей особистості в умовах гурткової діяльності | Майстер-клас | 8 | онлайн | 15.10.24 | 11 | 7 | 4 | |||||||||||||||||||
84 | 91 | Особливості викладання міжгалузевого інтегрованого курсу STEM (5-6 класи) | Семінар | 8 | онлайн | 15.10.24 | 11 | 11 | ||||||||||||||||||||
85 | 15 | Цифрова компетентність учителя географії в умовах Нової української школи | Семінар-практикум (творча група) | 15 | онлайн | І-07.05.24 ІІ-15.10.24 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||
86 | 70 | Педагогіка гри в закладах дошкільної освіти: особливості реалізації | Практикум | 15 | онлайн | 15-16.10.24 | 23 | 1 | 22 | |||||||||||||||||||
87 | 9 | Осінні методичні студії «НУШ: актуальні стратегії уроку зарубіжної літератури». Спільне засідання творчої лабораторії «Креативний словесник», літературно-методичного клубу вчителів зарубіжної літератури та авторської творчої майстерні О.О.Гузь | Семінар-практикум | 8 | онлайн | 16.10.24 | 17 | 17 | ||||||||||||||||||||
88 | 14 | Нова українська школа: як зацікавити учнів українською літературою | Семінар-практикум | 8 | онлайн | 16.10.24 | 14.11 | 0 | лист від 17.09 № 375/04-14 | |||||||||||||||||||
89 | 34 | Інноваційне управління закладом освіти: грані майстерності сучасного менеджера (Школа молодого керівника) | Практикум | 8 | онлайн | 16.10.24 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||
90 | 42 | Професійна діяльність асистентів учителів в умовах реалізації Концепції "Нова українська школа" | семінар | 8 | онлайн | 16.10.24 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||
91 | 17 | Універсальний дизайн навчання інформатики | Семінар-практикум (творча група) | 15 | онлайн | І-02.05.24 ІІ-17.10.24 | 7 | 7 | ||||||||||||||||||||
92 | 39 | Цифрова компетентність та медіаграмотність сучасного педагога | Семінар-практикум | 8 | онлайн | 17.10.24 | 12 | 3 | 9 | |||||||||||||||||||
93 | 41 | Організація освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами | Семінар | 8 | онлайн | 17.10.24 | 17 | 1 | 14 | 2 | ||||||||||||||||||
94 | 75 | Методологічні засади викладання інтегрованого курсу «Мистецтво» в початковій школі | Семінар-практикум | 8 | онлайн | 17.10.24 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||
95 | 55 | ФАКТ (форум активних, креативних, творчих): "Підвищення рівня фахової майстерності педагогічних працівників у форматі здоров'я "плюс": креативність, комунікація, колаборація, компетентність" | Форум | 15 | онлайн | 17-18.10.24 | 3 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||
96 | 60 | Особливості створення психологічно безпечного освітнього середовища в НУШ | Тренінг | 8 | онлайн | 17.10.24 | 10 | 4 | 6 | |||||||||||||||||||
97 | 19 | Формування професійних компетентностей вчителів технологій в умовах НУШ | Семінар-практикум | 15 | онлайн | І-02.04.24 ІІ-18.10.24 | 8 | 8 | ||||||||||||||||||||
98 | 23 | Удосконалення сучасного уроку хімії шляхом впровадження проєктної технології | Семінар-практикум | 15 | онлайн | І-30.04.24 ІІ-18.10.24 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||
99 | 45 | Національно-патріотичне виховання: нові підходи в умовах воєнного стану та повоєнної відбудови | Тренінг | 8 | онлайн | 31.10 | 12 | 11 | 1 | |||||||||||||||||||
100 | ЖОВТЕНЬ | всього | 164 | 104 | 55 | 3 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||