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2 | FORMACIÓN INICIAL - ÁREA DE RECAUDO | |||||||||||||||||||||||||
3 | DATOS GENERALES | |||||||||||||||||||||||||
4 | Formador: | Paola Andrea Pinilla Giraldo | ||||||||||||||||||||||||
5 | Unidad de negocio | ADENU PANAMÁ | ||||||||||||||||||||||||
6 | Tema | Fomacion Inicial - Recaudo | ||||||||||||||||||||||||
7 | Objetivo | Capacitar y entrenar el nuevo personal que ingresa al área de Recaudo | Tiempo de la sesión: | 3 Días | ||||||||||||||||||||||
8 | SECUENCIA FORMATIVA | |||||||||||||||||||||||||
9 | Momento | Actividad | Descripción | Material de Apoyo | Tiempo | Recursos TIC | ||||||||||||||||||||
10 | INICIO | Presentación de formador, asesores y temario | Se presentará el formador y cada uno de los comerciales. Se socializará con los asesores el cronograma de formación y el tiempo definido para cada uno de ellos | Socialización oral y actividad grupal (Stop, trabalenguas, actividad de pausa activa) | 30 Min | Actividad presencial | ||||||||||||||||||||
11 | Actividad rompe hielos | Se realizará una actividad para hacer didactico el espacio aumentar la concentración y romper el hielo con los asesors comerciales, generando confianza en ellos. | 30 Min | |||||||||||||||||||||||
12 | INTRODUCCIÓN GRUPO EMPRESARIAL Y ADEN PANAMÁ | Introduccion grupo empresarial | Conoceremos el grupo empresarial, las diferentes unidades de negocio, autoridades e información general respecto a la universidad | Formación inicial colaboradores - ADENU.pptx | 1 Hora | Power point drive/ Actividad presencial | ||||||||||||||||||||
13 | Modelo Transformador | Conocer el modelo educativo transformador de ADEN | ||||||||||||||||||||||||
14 | Síguenos en redes sociales | Se brindaran todas nuestras redes sociales para que los colaboradores esten enterados de todo lo que pasa en la universidad | ||||||||||||||||||||||||
15 | Estructura - Sede Medellín | Conocer las autoridades que componen la estructura de la universidad | ||||||||||||||||||||||||
16 | Conocer la estructura y los líderes de la sede de medellín | |||||||||||||||||||||||||
17 | Presentación de los equipos de sede Medellín | Presentar a las dierentes áreas de forma presencial los nuevos integrantes del equipo comerical | 20 Min | |||||||||||||||||||||||
18 | Arquetipo por modalidad y población de estudiantes | Conocer el perfil de estudiate de ADEN de ambas modalidades con el objetivo de hablar siempre en el idioma desde sus intereses y espectativas. Adicionalmente conocer como esta compuesta nuestra población de estudiantes para identificar los paises donde somos mas fuertes comercialmente | 20 Min | |||||||||||||||||||||||
19 | OFERTA ACADÉMICA | Oferta académica | Se dará a conocer la oferta académica y el enfoque de cada una de las carreras | https://sites.google.com/aden.org/adenucomercial/carreras?authuser=0 | 1 Hora | Power point drive/ Google site | ||||||||||||||||||||
20 | Tarifas, descuentos y facturación | Aprenderemos respecto a los descuentos que se pueden otorgar, las tarifas de las licenciaturas, se socializará el tarifario , medios de pago e información general de facturación. | Tarifario - Licenciaturas | 30 Min | ||||||||||||||||||||||
21 | Descuentos/ Becas/ Convenios/ Referidos | Matriz - Becas / Descuentos ADEN | 1 Hora | |||||||||||||||||||||||
22 | Velocidad/ metodología de cursado/ Plataformas | Informacióm respecto a cantidad de asignaturas por periodo académico, metodología de cursado, plataforma e información general | Formación inicial colaboradores - ADENU.pptx | 30 Min | ||||||||||||||||||||||
23 | Requisitos de inscripción | Conocer los requisitos mínimos para que el estudiante se pueda inscribir a la universidad y los tiemppos establecidos | 25 Min | |||||||||||||||||||||||
24 | BENEFICIOS PARA NUESTROS ESTUDIANTES | Academic Advisor | Explicar el rol y la importancia de la academic advisor | Formación inicial colaboradores - ADENU.pptx | 45Min | Power point drive - material audiovisual | ||||||||||||||||||||
25 | Docentes | Explicar las caracteristicas de nuestro equipo docente y el alcance del rol | ||||||||||||||||||||||||
26 | Convalidación | Explicar de que trata el beneficio y los requisitos para gestión del proceso | ||||||||||||||||||||||||
27 | Examen de suficiencia | Explicar de que trata el beneficio y los requisitos para gestión del proceso | ||||||||||||||||||||||||
28 | BENEFICIOS ADICIONALES | Comité estudiantil y revista Kleos | Explicar en que consiste el comité estudiantil y la revista Kleos | Formación inicial colaboradores - ADENU.pptx | 30 Min | Power point y material audiovisual | ||||||||||||||||||||
29 | Programa de investigación | Presentar el programa de investigación | ||||||||||||||||||||||||
30 | Programas de emprendimiento | Explicar los dos enfoques del programa (Aprender a empredner y impulsar tus emprendimientos) | ||||||||||||||||||||||||
31 | Programa de internacionalización | Explicar los países con los que tenemos convenios y los requisitos y fechas para la postulación | ||||||||||||||||||||||||
32 | HERRAMIENTAS Y APLICATIVOS | Intranet | Explicar funcionalidad y hacer recorrido en la herramienta | https://sites.google.com/aden.org/adenucomercial/inicio | 2 Horas | Link URL de cada herramienta | ||||||||||||||||||||
33 | Explicar que se usa (Gmail, google drive), Drive soportes de pago (Revisión), formularios: bloqueo y desbloqueo/ Ajustes del sistema | Gmail/Dirve | ||||||||||||||||||||||||
34 | Ucontact | Explicar la usabilidad de la herramienta y los indicativos por país | https://aden.ucontactcloud.com/ | |||||||||||||||||||||||
35 | Salesforce | Explicar el alcance de la herramienta y la usabilidad actual | https://adenuniversity.my.salesforce.com | |||||||||||||||||||||||
36 | Consulta (Módulo de contactos, oportunidades, casos) | |||||||||||||||||||||||||
37 | Creación de oportubnidades/ etapas de una oportunidad/ ganar y perder oportunidades | |||||||||||||||||||||||||
38 | Odoo | Creación de link cuando la venta se hace desde sede | ||||||||||||||||||||||||
39 | Educat | Consulta número de asignaturas cursadas, cambios de modalidad, estado del alumno, información académica en general | http://educat.adenu.edu.pa | |||||||||||||||||||||||
40 | Campus Virtual | Conocer que acciones se realizan en la herramienta en las que interviene el área de servicio y permanencia | Modalidad online - Compra tus créditos con estos simples pasos - YouTube | |||||||||||||||||||||||
41 | Trámites académicos - Certificados | |||||||||||||||||||||||||
42 | ERP | Explicar funcionalidad y que áreas usan la herramieta | https://oerp-pa.aden.org/web?#view_type=list&model=account.invoice&menu_id=170&action=253 | |||||||||||||||||||||||
43 | Gestora: Consulta de información del alumno, consulta de facturas, cunsulta de pagos, modificación de fechas de pago, asiganción de etiquetas, registro y evidencias de la gestión de recaudo. Analista: Crear y modificar facturas, aplicación de pagos, carga de soportes de pago, generación de informes, nota crédito, descarga bases de cartera abierta y asignación de base a gestoras. | |||||||||||||||||||||||||
44 | Flywire | Modificación de fechas y valores, cancelación de links, consulta estados de pago, descarga informe de pagos | ||||||||||||||||||||||||
45 | Tu cuota: Alta dirección, UM | Consulta de pagos, cancelación de links, generación de informes | ||||||||||||||||||||||||
46 | Excel | Funciones principales: Buscarv, concatenar, contar si, suma, promedio, dinámicas | ||||||||||||||||||||||||
47 | TAREA PARA LAS ACADEMIC ADVISOR | Preguntas a resolver | Se les dejara la tarea de investigar 3 conceptos claves para poder abordar el speech comercial y las habilidades comerciales | 1. ¿Que es recaudo? 2. ¿Que es mora en finanzas? 3. ¿Que es persuación? 4. ¿Que es una objeción? | 30 Min | Socialización oral | ||||||||||||||||||||
48 | SEGUIMIENTO DE ESTUDIANTES Y PROCESOS | Ciclo de vida del alumno | Conocer de forma general el ciclo del alumno para tener una visión macro | EXPERIENCIA ADEN | ||||||||||||||||||||||
49 | Introducción al área - Journey | Medios de pago Pasarelas de pago Detalles de cuentas por país Contactos y datos de finanzas de cada sede, tiempos de mora, gestión de recaudo, edad de mora | ||||||||||||||||||||||||
50 | Modelo de seguimiento | Copys, speech, plantillas | Plantilla respuesta soportes de pago.docx | 1,5 Horas | Google Drive | |||||||||||||||||||||
51 | Procesos (Se explica solamente lo que deben tener en cuenta desde finanzas) | Conocer los procesos y los flujos de cada uno de ellos | PROCESOS | 40 Min | ||||||||||||||||||||||
52 | Proceso de Reingreso | P-047 Procedimiento Reingreso.docx | ||||||||||||||||||||||||
53 | Proceso Doble titulación | P-046 Procedimiento Doble cursado - Dual degree | ||||||||||||||||||||||||
54 | Proceso Cambio de modalidad | P-023 Procedimiento Cambio de Modalidad | ||||||||||||||||||||||||
55 | Proceso de Baja | P-0 Procedimiento de Baja.docx | ||||||||||||||||||||||||
56 | Proceso de suspensión de cursado | P-0 Procedimiento de Suspensión de cursado | ||||||||||||||||||||||||
57 | Proceso de rematrícula | P-0 Procedimiento Rematrícula.docx | ||||||||||||||||||||||||
58 | Proceso de ifarhu | P-0 Procedimiento IFARHU.docx | ||||||||||||||||||||||||
59 | Proceso Graduando | PROCESO DE ESTUDIANTE GRADUANDO.docx | ||||||||||||||||||||||||
60 | Matriz de procesos | Conocer la matruz de proceso, las definiciones y plantillas para el escalamiento de casos | Matriz de proceso -Aden | |||||||||||||||||||||||
61 | Creación de casos | salesforces.mkv | ||||||||||||||||||||||||
62 | PPT GESTIÓN DE TICKETS SALESFORCE.pptx | |||||||||||||||||||||||||
63 | Repositorio de piezas Recaudo | Conocer las piezas que podemos usar para cada momento | PIEZAS Y VIDEOS | |||||||||||||||||||||||
64 | HABILIDADES BLANDAS | Habilidades bladas | Manejo de la voz palabras claves Características vs Beneficios Cierres Programación neurolinguistica Manejo de objeciones | Refuerzo - Gestión de cobranza | 1,5 Horas | Power point drive | ||||||||||||||||||||
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66 | Manejo de objeciones | |||||||||||||||||||||||||
67 | Manejo de la voz | |||||||||||||||||||||||||
68 | Tips área de Recaudo | Archivo con tips varios de gestión para recordar temas importantes | 30 Min | |||||||||||||||||||||||
69 | PRÁCTICA | Role play | Simular una llamada de gestión de recaudo | Actividad oral | 2 Horas | Speech | ||||||||||||||||||||
70 | Lado a lado - Plan canguro | Los asesores se sentaran con sus compañeros antiguos para poder ver en vivo todo lo aprendido e interiorizar de mejor manera la información y aclarar dudas de gestión antes de ser entregados a la operación | Interacción directa en piso con los compañeros | 1 Día | Actividad presencial | |||||||||||||||||||||
71 | Evaluación: | |||||||||||||||||||||||||
72 | Observaciones: | |||||||||||||||||||||||||
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