| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ORARIO MARZO 2026 TFA SOSTEGNO X | ||||||||||||||||||||||||||
2 | orario 15.30-20.00 | lunedì | martedì | mercoledì | giovedì | venerdì | sabato | ||||||||||||||||||||
3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |||||||||||||||||||||
4 | AULA 3 S.MARIA IN GRADI | INFANZIA E PRIMARIA | Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali Donatella Visceglia | Neuropsichiatria Infantile Teresa Sebastiani | Neuropsichiatria Infantile Teresa Sebastiani | ||||||||||||||||||||||
5 | S.MARIA IN GRADI | SECONDARIA DI PRIMO GRADO | Didattica Speciale: approccio metacognitivo e cooperativo Ugo Longo Aula 6 | Psicologia dello sviluppo,dell'educazione e dell'istruzione ESAME Fragomeni Gianfranco Aula 1 | Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali Donatella Visceglia Aula 1 | TIC Massimo Angeloni | |||||||||||||||||||||
6 | AUDITORIUM S.MARIA IN GRADI | SECONDARIA DI SECONDO GRADO | Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali G.R. Palmieri | TUTOR Raffaella Aniello Graziella Fava | Progettazione del PDF e del PEI-Progetto di vita e modelli di qualità della vita: dalla programmazione alla valutazione Tomei Nicoletta | ||||||||||||||||||||||
7 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | |||||||||||||||||||||
8 | S.MARIA IN GRADI | INFANZIA E PRIMARIA | Tutor Infanzia Antonella Vitarelli (Lab A S. Maria in Gradi) Tutor primaria (Aula 1 S. Maria in Gradi) Maria Giuffrida Marta Vicedomini | Neuropsichiatria Infantile Teresa Sebastiani AULA 3 | Tutor infanzia Antonella Vitarelli AULA 3 | ||||||||||||||||||||||
9 | S.MARIA IN GRADI | SECONDARIA DI PRIMO GRADO | Progettazione del PDF e del PEI-Progetto di vita e modelli di qualità della vita: dalla programmazione alla valutazione ESAME Tomei Nicoletta Aula 6 | Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali Donatella Visceglia Aula 1 | Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali Donatella Visceglia Aula 1 | ||||||||||||||||||||||
10 | RIELLO | SECONDARIA DI SECONDO GRADO | Didattica Speciale: approccio metacognitivo e cooperativo Ugo Longo | TUTOR Raffaella Aniello Graziella Fava | Psicologia dello sviluppo,dell'educazionee e dell'istruzione Fragomeni Gianfranco ESAME | TIC Massimo Angeloni | |||||||||||||||||||||
11 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | |||||||||||||||||||||
12 | AULA 3 S.MARIA IN GRADI | INFANZIA E PRIMARIA | Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali Donatella Visceglia | Neuropsichiatria Infantile ESAME Teresa Sebastiani | Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali Donatella Visceglia | TIC Daniela Di Donato on line | |||||||||||||||||||||
13 | S.MARIA IN GRADI | SECONDARIA DI PRIMO GRADO | Metodi e Didattiche delle attività moterie e sportive Raffaella Aniello Aula 6 | Didattica Speciale: approccio metacognitivo e cooperativo ESAME Ugo Longo Aula 1 | Neuropsichiatria Infantile ESAME Marco Marcelli Aula 1 | TIC Massimo Angeloni | |||||||||||||||||||||
14 | RIELLO | SECONDARIA DI SECONDO GRADO | Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali G.R. Palmieri | GRUPPO A Interventi psico-educativi e didattici con disturbi comportamentali Donatella Natalini | Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali G.R. Palmieri | ||||||||||||||||||||||
15 | GRUPPO B : LIBERO | ||||||||||||||||||||||||||
16 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | |||||||||||||||||||||
17 | AULA 3 S.MARIA IN GRADI | INFANZIA E PRIMARIA | Tutor Primaria Maria Giuffrida Marta Vicedomini | Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali Donatella Visceglia | Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali ESAME Donatella Visceglia | ||||||||||||||||||||||
18 | S.MARIA IN GRADI | SECONDARIA DI PRIMO GRADO | Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali ESAME Donatella Visceglia Aula 6 | TUTOR Elena Mozzetta Donatella Natalini Aula 1 | Metodi e Didattiche delle attività moterie e sportive Raffaella Aniello Aula 1 | ||||||||||||||||||||||
19 | RIELLO | SECONDARIA DI SECONDO GRADO | GRUPPO B Interventi psico-educativi e didattici con disturbi comportamentali Donatella Natalini | Didattica Speciale: approccio metacognitivo e cooperativo ESAME Ugo Longo | Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali ESAME G.R. Palmieri | TIC Massimo Angeloni | |||||||||||||||||||||
20 | GRUPPO A : LIBERO | ||||||||||||||||||||||||||
21 | 30 | 31 | |||||||||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||||||||
23 | N.B. SECONDARIA DI II GRADO | ||||||||||||||||||||||||||
24 | GRUPPO A: DA A ALLA I (compresa) | ||||||||||||||||||||||||||
25 | GRUPPO B: DALLA L ALLA Z | ||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||