ABCDEFGHIJKLMNO
1
ESTRATEGIA DIGITAL MARIA ESPINALT
2
Objectius de l'EDCCurs 1Curs 2Curs 24-25Curs 25-26
3
1T2T3T1T2T3T1T2T3T1T2T3T
4
1Revisar i actualitzar les programacions didàctiques per assegurar que s'adeqüen al nou currículum, així com per garantir el desenvolupament integral de totes les competències, incloent la competència digital, a través de l'ús de metodologies innovadores i tecnologies digitals
5
1.1Anàlisi de les programacions didàctiques de cada nivell educatiu i identificació dels coneixements i habilitats digitals necessaris per desenvolupar les competències digitalsxxx
6
1.2Creació de recursos i materials educatius a l'EVA que complementin els continguts presencials dirigits a l'avaluació de l'adquisició de la Competència digital de l'alumnatxxx
7
1.3Creació d'un banc de rúbriques a l'EVA que permetin millorar l'autoavaluació de la competència digital per part de l'alumnexxx
8
1.4Creació d'un banc de recursos i continguts digitals dirigits a millorar la qualitat de l'aprenentatge dels alumnes amb necessitats específiquesxxx
9
2Desenvolupar un pla de formació continuada en tecnologies digitals per al professorat del centre educatiu, amb l'objectiu de millorar la seva competència digital i fomentar l'ús de les tecnologies en les aules
10
2.1Participació del claustre en formacions internes per assolir una competència digital bàsica en eines digitals de programari lliure que millorin el procés d'ensenyament-aprenentatge
11
2.2Formació del professorat en el programa STEAM Cat per a garantir la seva capacitat de liderar i desenvolupar aquest projecte de centre
12
2.3Inscripció al programa FAIG
13
2.4Capacitació del personal docent en l'ús efectiu de l'entorn virtual d'aprenentatge Moodle a través d'activitats formatives internes
14
3Integrar de manera efectiva les tecnologies digitals en el procés educatiu del centre, amb la finalitat de millorar l'aprenentatge dels i les alumnes i augmentar la seva competència digitalxxx
15
3.1
Anàlisi de les necessitats i recursos digitals disponibles en el centre, així com la seva disponibilitat per als alumnes i el personal docent.
16
3.2Selecció i implementació de les tecnologies digitals més adients per a cada nivell educatiu i assignatura, en base a les seves necessitats específiques
17
3.3Modificació de la cultura digital de centre per tal d'acollir l'EDCNOFCPEC
18
3.4Avaluació i seguiment dels resultats obtinguts amb la integració de les tecnologies digitals en el procés educatiux
19
4Desenvolupar un pla de comunicació digital que promogui la participació activa de les famílies en l'educació dels seus fills i filles, a través de l'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació
20
4.1Modificació de la web del centre per a que esdevingui un canals de comunicació eficaç
21
4.2Elaboració del pla de comunicacio de centre per a millorar la comunicació escola-família
22
4.3Creació de jornades informatives a families sobre seguretat, protecció de dades, xarxes socialsx
23
5Elaborar un pla d'acollida digital per a mestres i alumnes que els permeti familiaritzar-se amb les eines i recursos digitals emprats en el centre
24
5.1Creació d'un Sites dirigit a la solució autònoma d'incidències tecnològiques dirigit a fomentar la autonomia en la resolució de problemes tècnics senzills de professors i alumnes
25
5.2Creació d'un tutorial que permeti recollir tots els recursos digitals lliures (aplicació Digital Democràtic) dels que poden disposar els docents per a enriquir les activitats d'aula
26
5.3Elaboració d'un protocol d'acollida per a professorat substitut/alumnat nouvingut amb acompanyants durant els primers dies
27
6Desenvolupar situacions d’aprenentatge globalitzat i vivencials, relacionades amb el pensament computacional i la fabricació digital.
28
6.1Incorporació d'activitats dintre de les situacions d'aprenentatge que requereixin l'ús de tecnologia maker i/o elements de robòtica.