A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Global Educational Leadership Master of Arts in Educational Studies/Post-Master's Certificate | |||||||||||||||||||||||||
3 | Course | Description | Credits | Post-Master's Certificate | MAES for Admins | MAES for Non-Admins | PTC Equivalent | |||||||||||||||||||
4 | CURR 514 | Curriculum Theory and Practice | 3 | X | X | X | Curriculum Leadership in the Int'l School | |||||||||||||||||||
5 | EDAD 525 | Introduction to Educational Administration | 3 | X | X | X | Leadership and Team Dynamics | |||||||||||||||||||
6 | EDAD 572 | School Law | 3 | X | X | X | ||||||||||||||||||||
7 | SUPV 520 | Staff Supervision | 3 | X | X | X | Instructional Supervision & Evaluation | |||||||||||||||||||
8 | CURR 555 | Contextual Issues in the Development of Curriculum | 3 | X | X | X | ||||||||||||||||||||
9 | EDAD 540 | School Finance | 3 | X | X | X | ||||||||||||||||||||
10 | EDAD 617 | Advanced School Leadership | 3 | X | X | X | Creating an Effective School | |||||||||||||||||||
11 | EDAD 702 | Master’s in Education Capstone | 3 | - | X | X | ||||||||||||||||||||
12 | EDFN 508 | Introduction to Research | 3 | - | X | X | ||||||||||||||||||||
13 | EDAD 530 | Group Dynamics for Educational Leaders | 3 | Electives (Choose 2) | X | X | ||||||||||||||||||||
14 | EDAD 688* | Practicum/Seminar in School Administration | 3 | - | X | |||||||||||||||||||||
15 | EDFN 520 | Leadership for Social Justice | 3 | - | Leading for DEIJB in the Int'l School | |||||||||||||||||||||
16 | EDFN 521 | Cultural Foundations of Education | 3 | |||||||||||||||||||||||
17 | Total Credits | 27 credits | 30 credits | 33 credits | ||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | Educational Leadership Program Options | |||||||||||||||||||||||||
20 | 1) Global Post-Master's Certificate: The Global Post-Master’s Certificate pathway is designed for candidates who have already obtained a master’s degree. It is an intensive graduate program designed to provide educators with the knowledge and skills needed for a leadership position in an international school setting (27 credits). | |||||||||||||||||||||||||
21 | 2) Global Master of Arts in Educational Studies (MAES), Certificates in Educational Leadership and Supervision: The MAES offers a practical way for current/future international school leaders to earn a master's degree by combining certificates in Educational Leadership and Supervision. Those currently serving in an educational administrative capacity will complete 30 credits; those who are not yet adminstrators will complete 33 credits (practicum required). | |||||||||||||||||||||||||
22 | Eligibility for Graduation Requires: | |||||||||||||||||||||||||
23 | 1) Satisfactory completion of courses printed above | |||||||||||||||||||||||||
24 | 2) Post-Master's Certificate: A minimum of 27 graduate semester hours earned at The College of New Jersey (transfer credits require prior departmental approval) | |||||||||||||||||||||||||
25 | 3) MAES: A minimum of 30 graduate semester hours earned at The College of New Jersey (transfer credits require prior departmental approval) | |||||||||||||||||||||||||
26 | 4) A cumulative Grade Point Average of 3.0 | |||||||||||||||||||||||||
27 | 5) Completion of all departmental requirements/prerequisites | |||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | Contact Information: Dr. Linda Mayger maygerl@tcnj.edu | |||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |