| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KUESIONER KINERJA GURU MATA PELAJARAN/KELAS | |||||||||||||||||||||||||
2 | RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT | |||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | IDENTITAS | |||||||||||||||||||||||||
5 | 1 | Nama Sekolah | : | SMA WIJAYA KUSUMA | ||||||||||||||||||||||
6 | 2 | Nama Guru | : | SUPARTININGSIH | ||||||||||||||||||||||
7 | 3 | Mapel/Kelas | : | GEOGRAFI | ||||||||||||||||||||||
8 | 4 | Hari dan Tanggal | : | |||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | NO | KOMPONEN | PERNYATAAN | PENILAIAN | ||||||||||||||||||||||
11 | TP | KD | SR | |||||||||||||||||||||||
12 | 1 | Perilaku Guru sehari-hari | 1 | 1 | Guru mentaati peraturan yang berlaku di sekolah. | |||||||||||||||||||||
13 | 2 | 2 | Guru bekerja sesuai jadwal yang ditetapkan. | |||||||||||||||||||||||
14 | 3 | 3 | Guru berpakaian rapi dan/atau sopan. | |||||||||||||||||||||||
15 | 4 | 4 | Guru rajin mengikuti upacara bendera. | |||||||||||||||||||||||
16 | 5 | 5 | Guru berperilaku baik terhadap saya dan guru lain. | |||||||||||||||||||||||
17 | 6 | 6 | Guru bersedia menerima kritik dan saran dari saya atau guru lain. | |||||||||||||||||||||||
18 | 7 | 7 | Guru dapat menjadi teladan bagi saya dan teman-teman. | |||||||||||||||||||||||
19 | 8 | 8 | Guru pandai mengendalikan diri. | |||||||||||||||||||||||
20 | 9 | 9 | Guru ikut aktif menjaga kebersihan lingkungan sekolah termasuk bebas dari asap rokok. | |||||||||||||||||||||||
21 | 10 | 10 | Guru berpartisipasi aktif dalam kegiatan program ekstra Kurikuler | |||||||||||||||||||||||
22 | 11 | 11 | Guru berpartisipasi aktif dalam kegiatan peningkatan prestasi sekolah. | |||||||||||||||||||||||
23 | 2 | Hubungan Guru dengan Teman Sejawat | 12 | 1 | Guru bersikap ramah kepada saya atau orang lain. | |||||||||||||||||||||
24 | 13 | 2 | Guru berbahasa santun kepada saya atau orang lain. | |||||||||||||||||||||||
25 | 14 | 3 | Guru memberi motivasi kepada saya atau guru lain | |||||||||||||||||||||||
26 | 15 | 4 | Guru pandai berkomunikasi secara lisan atau tertulis | |||||||||||||||||||||||
27 | 16 | 5 | Guru memotivasi diri dan rekan sejawat secara aktif dan kreatif dalam melaksanakan proses pendidikan. | |||||||||||||||||||||||
28 | 17 | 6 | Guru menciptakan suasana kekeluargaan di dalam dan di luar sekolah. | |||||||||||||||||||||||
29 | 18 | 7 | Guru mudah bekerjasama dengan saya dan guru lainnya | |||||||||||||||||||||||
30 | 19 | 8 | Guru bersedia diajak berdiskusi tentang segalahal terkait kepentingan peserta didik dan sekolah. | |||||||||||||||||||||||
31 | 20 | 9 | Guru bersedia membantu menyelesaikan masalah saya dan guru lainnya. | |||||||||||||||||||||||
32 | 21 | 10 | Guru menghargai kemampuan saya dan guru lainnya. | |||||||||||||||||||||||
33 | 3 | Perilaku Profesional Guru | 22 | 1 | Guru memiliki kretivitas dalam pembelajaran. | |||||||||||||||||||||
34 | 23 | 2 | Guru memiliki pengetahuan dan keterampilan Teknologi Informasi (TI) yang memadai. | |||||||||||||||||||||||
35 | 24 | 3 | Guru memiliki perangkat pembelajaran yang lengkap. | |||||||||||||||||||||||
36 | 25 | 4 | Guru ada di sekolah meskipun tidak mengajar di kelas. | |||||||||||||||||||||||
37 | 26 | 5 | Guru memulai pembelajaran tepat waktu. | |||||||||||||||||||||||
38 | 27 | 6 | Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. | |||||||||||||||||||||||
39 | 28 | 7 | Guru memberikan tugas kepada peserta didik apabila berhalangan hadir untuk mengajar | |||||||||||||||||||||||
40 | 29 | 8 | Guru memberi informasi kepada saya atau guru lain jika berhalangan hadir untuk mengajar | |||||||||||||||||||||||
41 | 30 | 9 | Guru memperlakukan peserta didik dengan penuh Kasih sayang. | |||||||||||||||||||||||
42 | Jumlah Skor Tiap ITEM | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||
43 | Jumlah Skor | 0 | ||||||||||||||||||||||||
44 | Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 | 60 | ||||||||||||||||||||||||
45 | Nilai Kinerja = (Jumlah skor/skor maksimum) x 100 | 0.00 | ||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | Catatan | NILAI | ||||||||||||||||||||||||
49 | TP | : TIDAK PERNAH | 0 | Responden Teman Sejawat | ||||||||||||||||||||||
50 | KD | : KADANG-KADANG | 1 | |||||||||||||||||||||||
51 | SR | : SERING | 2 | |||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | .................................... | |||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||