BCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ
2
ΖΩΝΗ / ΑΙΘΟΥΣΑ
ΕΙΣΗΓΗΣΗ
ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΘΕΜΑΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑΩΡΑ
3
Ζ1-ΑΙΘ2Ε01Χρήστος Ζαφειρόπουλος, Σάββας Σωτηρόπουλος και Γεωργία Καρβέλα Παρουσίαση μιας Κονστρουκτιβιστικής και Διαθεματικής διερεύνησης πτυχών του 1821Παρασκευή 7 Μαΐου 202110:00 - 10:20
4
Ζ1-ΑΙΘ2Ε02Χρήστος ΜουτάφηςΑνανοηματοδότηση των ΜνημείωνΠαρασκευή 7 Μαΐου 202110:20 - 10:40
5
Ζ1-ΑΙΘ2Ε03Αβραάμ Αβραμόπουλος και Θεοδώρα Λοτσάρη Ξένοι περιηγητές στον Ελλαδικό χώρο κατά την περίοδο της επανάστασηςΠαρασκευή 7 Μαΐου 202110:40 - 11:00
6
Ζ1-ΑΙΘ2Ε04Βασιλική Καραλή και Αναστασία Καρέλα Το Υπόμνημα (Μemoire) του Αδαμαντίου Κοραή. Μια κριτική ανάγνωσηΠαρασκευή 7 Μαΐου 202111:00 - 11:20
7
Ζ1-ΑΙΘ3Ε05Ευαγγελία Κλαδά and Ελένη Βρετουδάκη«Η έννοια Νανο στην Προσχολικη Ηλικία»Παρασκευή 7 Μαΐου 202110:00 - 10:20
8
Ζ1-ΑΙΘ3Ε06Παρασκευή ΦώτηΔιερεύνηση απόψεων νηπιαγωγών για την Εκπαίδευση STEΑM και την Εκπαιδευτική Ρομποτική. Διλήμματα, δυνατότητες, περιορισμοί.Παρασκευή 7 Μαΐου 202110:20 - 10:40
9
Ζ1-ΑΙΘ3Ε07Μιχάλης ΙωάννουΕξ αποστάσεως STEAM στο Νηπιαγωγείο: Εμπειρίες και πρακτικέςΠαρασκευή 7 Μαΐου 202110:40 - 11:00
10
Ζ1-ΑΙΘ3Ε08Κικιλία Τσουκαλά και Μαρία ΙωαννίδουΑναστοχαστική έρευνα για τον ρόλο των εκπαιδευτικών σε συνεργατικό έργο STEM στο ΝηπιαγωγείοΠαρασκευή 7 Μαΐου 202111:00 - 11:20
11
Ζ1-ΑΙΘ5Ε09Andri Vrioni & Ioannis Ioannou Measuring STEAM Learning Outcomes with an Authentic Assessment ToolΠαρασκευή 7 Μαΐου 202110:00 - 10:20
12
Ζ1-ΑΙΘ5Ε10Georgios Papatsimpas and Evangelia KounaviThe engineering of the Revolution of 1821. Proposal for didactic utilization of the historical past with the STEAM methodΠαρασκευή 7 Μαΐου 202110:20 - 10:40
13
Ζ1-ΑΙΘ5Ε11Stamatia Kotretsou, Evanthia Kontogouri, Georgios Reppas and Paraskevi Theophanidou200 Years since the Greek Revolution-200 Years Paper: a STEAM ScenarioΠαρασκευή 7 Μαΐου 202110:40 - 11:00
14
Ζ1-ΑΙΘ5Ε12Petros StergiopoulosMusic and STEM. Multiple sides of the same coinΠαρασκευή 7 Μαΐου 202111:00 - 11:20
15
Ζ5-ΑΙΘ2Ε13Δημήτριος Σεμιτέκος και Άννα ΓεωργακοπούλουΗ εκπαίδευση STEAM και τα μηνύματα αειφορίας της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 για το σήμερα και το μέλλον μέσα από τα «Οράματα και Θάματα» του Στρατηγού ΜακρυγιάννηΠαρασκευή 7 Μαΐου 202118:40-19:00
16
Ζ5-ΑΙΘ2Ε14Ελένη ΜακρήΠλοήγηση στην Ελληνική επανάσταση μέσα από τη ζωγραφική.Παρασκευή 7 Μαΐου 202119:00-19:20
17
Ζ5-ΑΙΘ2Ε15Απόστολος Βετσόπουλος και Βασιλική ΚαραλήΟι έννοιες της μεταβολής και της αλλαγής στην ιστορική γραφή και αφήγηση: Η ελληνική επανάσταση και οι μεταρρυθμίσεις στην Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΠαρασκευή 7 Μαΐου 202119:20-19:40
18
Ζ5-ΑΙΘ3Ε16Κωνσταντίνος ΤρικάληςΗ σχεδίαση ενός ποιοτικού μαθήματος STEAM με συμπερίληψη της αποκλίνουσας σκέψηςΠαρασκευή 7 Μαΐου 202118:40-19:00
19
Ζ5-ΑΙΘ3Ε17Αγλαΐα ΡογδάκηΑξιοποίηση της τέχνης: Εργαλείο ανάπτυξης εκπαίδευσης STE(A)M στον 21ο αιώνα Απόψεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Ν. ΑχαΐαςΠαρασκευή 7 Μαΐου 202119:00-19:20
20
Ζ5-ΑΙΘ3Ε18Παρασκευή Φώτη και Ιγνάτιος Καράμηνας STEM/STEAM στο Νηπιαγωγείο και Δημοτικό σχολείο και Ευρωπαϊκή Εκπαιδευτική Πολιτική. Μια συγκριτική αναφορά στην Ελλάδα και στην Κύπρο.Παρασκευή 7 Μαΐου 202119:20-19:40
21
Ζ6-ΑΙΘ2Ε19Αναστασία Κορομπίλη και Κώστας ΚαρπούζηςΈλεγχος διαφοράς επίδοσης μεταξύ φύλων στη διδασκαλία εννοιών τεχνολογίας και μηχανικής στην πρώτη σχολική ηλικία στο πλαίσιο ενός προγράμματος ρομποτικήςΣάββατο 8 Μαΐου 20219:30 - 9:50
22
Ζ6-ΑΙΘ2Ε20Ελένη Χριστοδούλου, Ιωάννα Ρεπανίδου, Χαρίτων Πολάτογλου και Ηλίας ΣιτσανλήςΤα Μαθηματικά στο STE(A)M: Μία πρόταση διδασκαλίας για το Δημοτικό ΣχολείοΣάββατο 8 Μαΐου 20219:50 - 10:10
23
Ζ6-ΑΙΘ2Ε21Ηρώ Κολίακου και Βιργινία Αρβανίτη Η σημασία του STEAM και της πράσινης εκπαίδευσης στο δημοτικό.Σάββατο 8 Μαΐου 202110:10-10:30
24
Ζ6-ΑΙΘ2Ε22Ευθύμιος Πολυτίδης, Χρυσούλα Πολυτίδου και Σοφία ΘεοδωρίδουSTEAM, Παιδαγωγική του Ελεύθερου Χρόνου και Μετανεωτερικότητα. Η Μελέτη περίπτωσης «Γκολ στον Κορονοϊό»Σάββατο 8 Μαΐου 202110:30-10:50
25
Ζ6-ΑΙΘ3Ε23Αικατερίνη Νικολακοπούλου και Αγγελική ΓαριούΠροσεγγίζοντας το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών και την ένταξη των ΤΠΕ στην διδασκαλία των STEM επιστημών στην Ελλάδα (1984-2006 & 2020-2021 ) (Curricular approach)Σάββατο 8 Μαΐου 20219:30 - 9:50
26
Ζ6-ΑΙΘ3Ε24Αθανασία Μπαλωμένου και Πηνελόπη ΤσακουμάγκουΦιλοσοφία, δυνατότητες & προκλήσεις των MOOCs για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση - Το παράδειγμα του CHOICEΣάββατο 8 Μαΐου 20219:50 - 10:10
27
Ζ6-ΑΙΘ3Ε25Πανδώρα Σιφνιώτη, Θεόδωρος Αναγνωστόπουλος, Νικόλαος Χαβιάς & Χαριτίνη Φωτοπούλου OpenScience Hub: Ένας νησιωτικός πυρήνας STEM που βασίζεται στο Open SchoolingΣάββατο 8 Μαΐου 202110:10-10:30
28
Ζ6-ΑΙΘ3Ε26Θωμάς Παλάντζας, Ηλίας Παρθένιος και Κωνσταντίνος Τρικολάς Η προαγωγή της ψυχικής ανθεκτικότητας των μαθητών Γυμνασίου μέσω της εκπαιδευτικής δράσης STEΑM: «Η μουσική και ο χορός των σεισμών όπως καταγράφονται από τον σεισμογράφο»Σάββατο 8 Μαΐου 202110:30-10:50
29
Ζ6-ΑΙΘ4Ε27Ιωάννης Ψημμένος, Σπυρίδων Γαλατσίδας, Γεώργιος Τσαντόπουλος και Ευάγγελος ΜανωλάςΣυμμετοχή μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε εκπαιδευτικά προγράμματα STEM. Η περίπτωση της ΟρεστιάδαςΣάββατο 8 Μαΐου 20219:30 - 9:50
30
Ζ6-ΑΙΘ4Ε28Ευριπίδης Βραχνός - Μαρία Κατσένη.Το πείραμα του Ερατοσθένη και η σύνδεσή του με την επιστήμη του υπολογισμούΣάββατο 8 Μαΐου 20219:50 - 10:10
31
Ζ6-ΑΙΘ4Ε29Μαρία ΚοντούλαΔιαφοροποίηση διδασκαλίας στις φυσικές επιστήμες. Οι απόψεις και οι στάσεις των εκπαιδευτικών για την αναγκαιότητα αλλά και την δυνατότητα εφαρμογή τους στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημαΣάββατο 8 Μαΐου 202110:10-10:30
32
Ζ6-ΑΙΘ4Ε30Κωνσταντίνος Χαλκιαδάκης, Αλεξάνδρα Ντρουμπογιάννη, Ιωάννης Σγουρός και Βασίλειος ΣαββοργινάκηςΗ συνδυαστική αξιοποίηση του πεδίου της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης με τις διδακτικές προσεγγίσεις STEM.Σάββατο 8 Μαΐου 202110:30-10:50
33
Ζ11-ΑΙΘ2Ε31Αλεξάνδρα Ασημακοπούλου, Ελένη Λυμπεροπούλου και Γεώργιος Ρούσσος"Το άρρητο είναι αβαρές" (Έκτωρ Κακναβάτος) Μια Διδακτική παρέμβασηΣάββατο 8 Μαΐου 202118:40-19:00
34
Ζ11-ΑΙΘ2Ε32Μόνικα ΛίλληΤο (Α) του STE(A)M. H συμβολή της τέχνης στη STE(A)M εκπαίδευσηΣάββατο 8 Μαΐου 202119:00-19:20
35
Ζ11-ΑΙΘ2Ε33Ιφιγένεια Παπαματθαιάκη, Αστρινός Τσουτσουδάκης, Ειρήνη Δερμιτζάκη και Αθηνά ΓκινούδηStem στο Σπίτι: Μια Εκπαιδευτική Δράση στον Καιρό της ΠανδημίαςΣάββατο 8 Μαΐου 202119:20-19:40
36
Ζ11-ΑΙΘ2Ε34Μενέλαος Σωτηρίου, Σοφοκλής Σωτηρίου και Πέτρος Στεργιόπουλος Θετικές επιστήμες και Θέατρο, η διαθεματική προσέγγιση της δράσης Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο.Σάββατο 8 Μαΐου 202119:40-20:00
37
Ζ11-ΑΙΘ3Ε35Άννα Κοκκίνου«Δημιουργική Γραφή» Η Τέχνη (Art) του STE(A)M στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά ΙδρύματαΣάββατο 8 Μαΐου 202118:40-19:00
38
Ζ11-ΑΙΘ3Ε36Σπύρος Παπαδάκης, Παναγιώτης ΠαπαδούρηςΑρχές προσέγγισης των επιστημών στην εκπαίδευση STEAM - Εφαρμογή στην πράξηΣάββατο 8 Μαΐου 202119:00-19:20
39
Ζ11-ΑΙΘ3Ε37Δημήτριος Ράμμος, Δημήτριος Ζιούζιος, Θαρρενός Μπράτιτσης and Μηνάς ΔασυγένηςΕυαισθητοποιώντας τους μαθητές στη δράση για το κλίμα μέσω ενός εκπαιδευτικού ρομπότ κατασκευασμένου από τρισδιάστατο εκτυπωτήΣάββατο 8 Μαΐου 202119:20-19:40
40
Ζ11-ΑΙΘ3Ε38Παναγιώτης ΠαπαδούρηςΣτρατηγικές και εργαλεία για την προώθηση της καινοτομίας στο ελληνικό σχολείο: η περίπτωση της εκπαίδευσης STE(A)MΣάββατο 8 Μαΐου 202119:40-20:00
41
Ζ11-ΑΙΘ5Ε39Athanasia Balomenou and Elena SarlisDiving into CHOICE Framework for Reforming STEM curricula through STE(A)M approach in education”Σάββατο 8 Μαΐου 202118:40-19:00
42
Ζ11-ΑΙΘ5Ε40Ioannis Paliokas and Glykeria KarraAdvances of STEM approach in Engineering Pedagogy: Computational Thinking, Gamification, and Problem SolvingΣάββατο 8 Μαΐου 202119:00-19:20
43
Ζ11-ΑΙΘ5Ε41Sarantos Psycharis and Konstantinos KalovrektisA Conceptual Framework for Computational STEAM Integration. Crosscutting Concepts, Threshold Concepts, Border Objects and their propagation in STEM integrational fusionΣάββατο 8 Μαΐου 202119:20-19:40
44
Ζ11-ΑΙΘ5Ε42Natalia Spyropoulou and Achilles KameasEducators’ competences for STE(A)M education: a case study in GreeceΣάββατο 8 Μαΐου 202119:40-20:00
45
Ζ12-ΑΙΘ2Ε43Μαρία Χούπη και Γεώργιος ΒλαχάκηςΦύλο και φυσική:Μια έρευνα σε μαθητές/τριες τριών περιοχών της ΕλλάδαςΚυριακή 9 Μαΐου 202110:30-10:50
46
Ζ12-ΑΙΘ2Ε44Εμμανουήλ Κοσμίδης, Φίλιππος Κουτσάκας και Κωνσταντίνος ΑσημακόπουλοςΗ μεθοδολογία Agile Scrum στην εκπαίδευση – πρόταση προσαρμογής της για την υλοποίηση ερευνητικής εργασίας στο ΓυμνάσιοΚυριακή 9 Μαΐου 202110:50-11:10
47
Ζ12-ΑΙΘ2Ε45Άγγελος Ανανίας και Μαρία Χατζηνικολάου Μοντελοποίηση στην εκπαίδευση STEM – Ένα παράδειγμα στη σχολική τάξηΚυριακή 9 Μαΐου 202111:10-11:30
48
Ζ12-ΑΙΘ2Ε46Ματθαίος Πατρινόπουλος, Χριστίνα Παπαζήση, Παρασκευή Φώτη, Σταυρούλα Παντελοπούλου, Μαρία Κατωπόδη, Ελένη Ζωγράφου και Γεώργιος ΚόσυβαςΈμφυλες διαφορές στους τομείς του STEM, κυρίαρχες τάσεις στην εκπαίδευση και την επαγγελματική σταδιοδρομίαΚυριακή 9 Μαΐου 202111:30-11:50
49
Ζ12-ΑΙΘ3Ε47Παρασκευή Καλύβα και Ζαχαρούλα ΣμυρναίουΗ Εκπαιδευτική Ρομποτική με LEGO WeDo 2.0 ως μαθησιακό εργαλείο εννοιών Μηχανικής και ως μέσο για την ανάπτυξη της Συνεργατικής Επίλυσης Προβλήματος από μαθητές Ε΄ δημοτικούΚυριακή 9 Μαΐου 202110:30-10:50
50
Ζ12-ΑΙΘ3Ε48Κωνσταντίνα ΤάλλουΕφαρμοσμένη παιδαγωγική παρέμβαση για τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης στο Νηπιαγωγείο μέσα από διαδικασίες STEAM Εκπαίδευσης και εργαλείων web 2.0Κυριακή 9 Μαΐου 202110:50-11:10
51
Ζ12-ΑΙΘ3Ε49Δημήτριος Ανεστόπουλος και Κωνσταντίνος Κιόσης Τα φυσικά μεγέθη δημιουργούν νότες και συνθέτουν μουσικήΚυριακή 9 Μαΐου 202111:10-11:30
52
Ζ12-ΑΙΘ3Ε50Μαρία Τοπολιάτη και Αικατερίνη Πλακίτση Προσέγγιση δεξιοτήτων του 21ου αιώνα μέσα από την αξιοποίηση της εκπαίδευσης STEAM και της εκπαιδευτικής ρομποτικής στο αειφόρο σχολείοΚυριακή 9 Μαΐου 202111:30-11:50
53
Ζ12-ΑΙΘ5Ε51Nikolaos Diamantopoulos and Hlias SpanosDeveloping a Smart Chemical Liquid Device with Lego EV3 and Python: A STEM teaching proposalΚυριακή 9 Μαΐου 202110:30-10:50
54
Ζ12-ΑΙΘ5Ε52Niki Evelpidou, Sarantos Psycharis, Paraskevi Iatrou, Konstantinos Kalovrektis and Apostolos Xenakis.Experimenting with the shape of the Earth's relief through surface runoff tables: A STEM didactic scenario approachΚυριακή 9 Μαΐου 202110:50-11:10
55
Ζ12-ΑΙΘ5Ε53Katerina GlezouRobotics as a dynamic vehicle toward STEAM Education in 21st century classroomΚυριακή 9 Μαΐου 202111:10-11:30
56
Ζ12-ΑΙΘ5Ε54Pantelis Kydonakis, Sarantos Psycharis, Paraskevi Theodorou and Peter WilliamsComputational Thinking with Mobile Learning for Visually ImpairedΚυριακή 9 Μαΐου 202111:30-11:50
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100