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6 | INDICADORES DE RESULTADOS | |||||||||||||||||||||||||
7 | SISTEMA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA DE TONALA, JALISCO | |||||||||||||||||||||||||
8 | Indicadores de resultados CAIC | |||||||||||||||||||||||||
9 | Por el periodo del 01 de enero al 31 de diciembre de 2023 | |||||||||||||||||||||||||
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11 | Resumen Narrativo | Indicador | Medio de verificación | Supuestos | ||||||||||||||||||||||
12 | Fin | Contribuir a brindar protección temporal y formación integral a niñas y niños menores de 5 años 11 meses de edad que se considera se encuentran en una situación de vulnerabilidad social en el municipio de Tonalá, Jalisco. | Porcentaje de personas en las que se logró resolver su problemática apremiante o incidir en su vulnerabilidad social (personas con discapacidad, adultos mayores, primera infancia y personas con vulnerabilidad social) | Registro de inscripciones en plataforma Recrea | ||||||||||||||||||||||
13 | Propósito | Niños y niñas en edad preescolar (menores de 5 años 11 meses) en los 3 CAIC del Sistema DIF Tonalá que mediante el modelo educativo-asistencial se les proporcionan el desarrollo de habilidades, aimentación y cuidado de la salud. | Porcentaje de personas de la población atendida, que son incluídas socialmente (escuela, trabajo, deporte, grupo social). | Certificado de termino del nivel preescolar | ||||||||||||||||||||||
14 | Componente 1 | Educación inicial y preescolar otorgada en los CAIC | Total de personas atendidas con apoyos y servicios por comprobada condición sujeta a asistencia social | Certificado de termino del grado escolar | ||||||||||||||||||||||
15 | Actividad 1.1 | Educación inicial y preescolar en lel CAIC loma bonita | Total de informes elaborados y entregados en tiempo y forma | Certificado de termino del grado escolar | ||||||||||||||||||||||
16 | Actividad 1.2 | Educación inicial y preescolar en el CAIC loma dorada | Total de servicios de rehabilitación otorgados a de manera integral a personas con discapacidad Y/o en riesgo de tenerla | Certificado de termino del grado escolar | ||||||||||||||||||||||
17 | Atividad 1.3 | Educación inicial y preescolar en el CAIC la concha | Total de atenciones a personas de grupos prioritarios de primera vez y subsecuentes, de servicios de salud y rehabilitación en el CRI | Certificado de termino del grado escolar | ||||||||||||||||||||||
18 | Componente 2 | Realización de actividades pegagógicas con los becarios de los CAIC | planes de trabajo de cada maestra | |||||||||||||||||||||||
19 | Atividad 2.1 | Realización de actividades pegagógicas con los becarios de los CAIC | planes de trabajo de cada maestra | |||||||||||||||||||||||
20 | Atividad 2.2 | Realización de actividades pegagógicas con los becarios de los CAIC | planes de trabajo de cada maestra | |||||||||||||||||||||||
21 | Atividad 2.3 | Realización de actividades pegagógicas con los becarios de los CAIC | planes de trabajo de cada maestra | |||||||||||||||||||||||
22 | Componente 3 | Servicios brindados a los becarios de los CAIC | Registro en bitácoras | |||||||||||||||||||||||
23 | Actividad 3.1 | Implementación de Clubes de la Salud del Niño en los CAIC | Listas de asistencia y programa de los clubes | |||||||||||||||||||||||
24 | Actividad 3.2 | Atención en trabajo social a niñas, niños y sus familias. Tramite de ingreso, sociofamiliar y trámite de expediente,Seguimientos de becarios por inacistencias, falta de pago y faltas al reglamento (falta de materiales, uniforme y cuestiones de hiegiene entre otras) cualquier problemática familiar | Expedientes de ingreso | |||||||||||||||||||||||
25 | Actividad 3.3 | Atención a la salud de niñas y niños que asisten a los CAIC del Sistema DIF Tonalá | Lista de asistencia y programa de la encargada de impartirlo | |||||||||||||||||||||||
26 | Actividad 3.4 | Elaboración de programaciones semanales de víveres de los 3 CAIC del Sistema DIF Tonalá | Requisiciones de menú semanales | |||||||||||||||||||||||
27 | Actividad 3.5 | Acciones de seguimiento y supervisión realizadas a los CAIC, Contestación y realización de acciones para subsanar las observaciones | Bitácoras de visitas | |||||||||||||||||||||||
28 | Actividad 3.6 | Atención en psicología a niñas, niños y sus familias en cualquier problemática familiar. | Registro en expedientes | |||||||||||||||||||||||
29 | Actividad 3.7 | Implementación del taller de BLINDY | Plan de trabajo y listas de asistencia | |||||||||||||||||||||||
30 | Actividad 3.8 | Capacitación otorgada a beneficiarios y personal operativo | Diplomas o constancias obtenidas en las capacitaciones | |||||||||||||||||||||||
31 | Actividad 3.9 | Capacitación otorgada a padres de familia | Listas de asistencia a capacitaciones | |||||||||||||||||||||||
32 | Actividad 3.10 | Conformación de expedientes de evidencias para los procesos de certicación del personal operativo de los CAIC | Expedientes con las diplomas o certificados | |||||||||||||||||||||||
33 | Actividad 3.11 | Raciones de alimentos diarias | Lista de asistencia diaria por centro | |||||||||||||||||||||||
34 | Actividad 3.12 | Elaboración de programaciones semanales de víveres de los 3 CAIC del Sistema DIF Tonalá | Requisiciones de menú semanales | |||||||||||||||||||||||
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41 | Fin | Es el objetivo de desarrollo u objetivos estratégicos de la dependencia o entidad al que el programa busca contribuir pa su solución en el mediano o el largo plazo | ||||||||||||||||||||||||
42 | Propósito | Es el cambio esperado en la población objetivo como resultado de recibir los bienes o servicios que produce el programa | ||||||||||||||||||||||||
43 | Componentes | Son los bienes y sevicios que deberán ser procucidos o entregados por medio del programa a la población objetivo para cumplir con el propósito | ||||||||||||||||||||||||
44 | Actividades | Son las principales acciones que se deberán realizar para producir o entregar los componentes | ||||||||||||||||||||||||
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