Оберіть факультет, на якому працюєте (забезпечуєте викладання дисциплін за основним місцем роботи):

Чи знайомі Ви з поняттям академічної доброчесності?

Які види порушень академічної доброчесності Вам відомі (оберіть із переліку)?

Чи відомо Вам про наслідки порушень академічної доброчесності, передбачені для науково-педагогічних працівників в університеті?

Чи обговорювалось питання про процедуру дотримання академічної доброчесності в університеті на засіданнях кафедри, вченої ради факультету?

Чи ознайомлені Ви з нормативними документами, які регулюють політику дотримання академічної доброчесності в університеті?

Чи доводилося Вам вдаватися до нечесних практик порушення академічної доброчесності під час провадження навчальної, методичної, наукової, організаційної чи інших видів діяльності?

Вкажіть основну причину, через яку Ви вдавалися до порушення академічної доброчесності (якщо таке було) під час провадження навчальної, методичної, наукової, організаційної чи інших видів діяльності?

Чи відомі Вам випадки нечесної поведінки з-поміж Ваших колег?

Чи знаєте Ви про діяльність Комісії з питань академічної доброчесності в університеті?

Чи відома Вам процедура звернення у разі виявлення факту порушення академічної доброчесності чи підозри в застосуванні неетичної практики в освітній, науковій чи іншій діяльності будь-кого з учасників освітнього процесу в університеті?

Чи відомо Вам про використання в університеті програмного забезпечення (онлайн-сервіс «Unichek») для виявлення академічного плагіату в наукових, навчально-методичних працях науково-педагогічних працівників?

Чи доречними, на Вашу думку, є проведення дискусій, тренінгів, майстер-класів та інших заходів для популяризації академічної доброчесності з-поміж науково-педагогічних працівників?

Чи дотримуєтесь Ви принципів академічної доброчесності в університеті?

Зазначте Ваші пропозиції щодо підвищення рівня академічної доброчесності в університеті.

академічний плагіат, самоплагіат, обман, хабарництво, корупція

Проведення більше заходів пов’язаних з академічною доброчесністю

академічний плагіат, самоплагіат, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, академічне шахрайство, корупція

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, списування, хабарництво

Не могла знайти потрібної мені інформації

Більше інформувати студентів

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, академічне шахрайство, усі види порушень мені відомі

академічний плагіат, самоплагіат, фальсифікація, обман, необ’єктивне оцінювання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, усі види порушень мені відомі

усі види порушень мені відомі

усі види порушень мені відомі

Недостатність часу на завдання !

1. Надавати більше можливостей для самовираження студентів на семінарських .
2. Проводити додаткові тренінги щодо академ.доброчесності
3. Облегшити навчання студентам в певних моментах

усі види порушень мені відомі

важко відповісти

Приберіть кумівство та корупцію :)

академічний плагіат, обман, хабарництво, корупція

академічний плагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, несанкціонована співпраця, корупція

Організація роботи усіх структурних підрозділів в університеті щодо дотримання академічної доброчесності.

усі види порушень мені відомі

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство

академічний плагіат, самоплагіат, списування, обман, необ’єктивне оцінювання, усі види порушень мені відомі

усі види порушень мені відомі

усі види порушень мені відомі

академічний плагіат, самоплагіат, списування, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, академічне шахрайство, корупція, подарунок

Не вдавалася до порушення академічної доброчесності.

Застосувати у процесі оцінювання анонімність авторів контрольних видів робіт для перевіряючих осіб.

усі види порушень мені відомі

важко відповісти

Проведення тренінгів на цю тему

усі види порушень мені відомі