ABCDEFGHIQRSTUVWXYZ
1
สรุปการดำเนินงานตามนโยบายเร่งด่วน สพฐ. QUICK POLICY และจุดเน้น สพป.เชียงราย เขต 2 (MOU) ปีการศึกษา 2565
2
ศูนย์เครือข่ายคุณภาพการศึกษา อ.ป่าแดด
3
4
5
นโยบาย/จุดเน้น /บันทึกข้อตกลงความสำเร็จ (MOU)1 โรงช้างวิทยา2 บ้านโป่ง3 ศรีโพธิ์เงินฯ4 บ้านสักพัฒนา5 บ้านแม่พุง6 บ้านวังวิทยา7 ป่าแงะวิทยาทั้งหมดผ่านไม่ผ่านแปลผลร้อยละ
6
1. พระบรมราโชบาย ร.10 สู่การปฏิบัติผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
7
 1) ผู้บริหาร ครู และนักเรียน มีทัศนคติที่ดีต่อบ้านเมือง ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
8
 2) ผู้บริหาร ครู และนักเรียน แสดงออกในการทำหน้าที่เป็นพลเมืองที่ดี ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
9
 3) การพัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน (ผู้เรียนทุกระดับชั้น)
10
 3.1) รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
11
 3.2) ซื่อสัตย์ สุจริตไม่ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน761ผ่าน85.71
12
 3.3) มีวินัย และจิตอาสาไม่ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน761ผ่าน85.71
13
 3.4) อยู่อย่างพอเพียงไม่ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน761ผ่าน85.71
14
4. นักเรียน มีทักษะการทำงาน ทักษะด้านดนตรี กีฬาและอาชีพ
15
 4.1) ผู้เรียนระดับปฐมวัยผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
16
 4.2) ผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ป.1–ม.3)ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
17
2. ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง คุณธรรมจริยธรรมผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
18
 1) โรงเรียนมีแผนงาน/โครงการส่งเสริมด้านคุณธรรมจริยธรรมฯผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
19
 2) โรงเรียนจัดกิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมฯผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
20
 3) โรงเรียนพัฒนาผู้เรียนด้านคุณธรรมจริยธรรมร่วมกับชุมชนฯผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
21
 4) ครูผู้สอนฯ จัดการเรียนรู้ด้วยกิจกรรม Active learning ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
22
5) ครูมีเครือข่ายการเรียนรู้ เพื่อการพัฒนาสื่อ/วิธีการจัดการเรียนรู้ฯ
ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
23
 6) ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ฯ ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
24
3. การศึกษากับการพัฒนาประชาธิปไตยผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
25
 1) โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาส่งเสริมประชาธิปไตยฯผ่านผ่านผ่านผ่านไม่ผ่านผ่านผ่าน761ผ่าน85.71
26
 2) โรงเรียนมีกิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตยผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
27
 3) โรงเรียนมีการสร้างบรรยากาศและสภาพแวดล้อมฯผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
28
 4) ผู้เรียนมีสมรรถนะในการเรียนรู้สามารถนำกระบวนการต่างๆ ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
29
 5) ผู้เรียนมีจิตสาธารณะ จิตอาสา บริหารจัดการฯไม่ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน761ผ่าน85.71
30
 6) ผู้เรียนเข้าใจการปกครองระบอบประชาธิปไตยฯผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
31
7) ผู้เรียนเป็นผู้นำ ผู้ตามที่ดี และเป็นพลเมืองดีของสังคม
ไม่ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน761ผ่าน85.71
32
 8) ผู้เรียนมีทักษะชีวิติ อยู่ร่วมกันในสังคม โดยเคารพกฎกติกาฯผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
33
4. การจัดการศึกษาปฐมวัยผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
34
 1) ผู้เรียนปฐมวัยมีพัฒนาการทั้ง 4 ด้านอยู่ในระดับดี
35
 1.1) ผู้เรียนปฐมวัยมีพัฒนาการด้านร่างกายผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
36
 1.2) ผู้เรียนปฐมวัยมีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
37
 1.3) ผู้เรียนปฐมวัยมีพัฒนาการด้านสังคมผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
38
 1.4) ผู้เรียนปฐมวัยมีพัฒนาการด้านสติปัญญาผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
39
 2) ผู้บริหารและครูได้รับการพัฒนาด้านองค์ความรู้ฯผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
40
 3) ห้องเรียนปฐมวัยมีสื่อและมีมุมเสริมประสบการณ์ที่หลากหลายฯผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
41
 4) พ่อแม่ ผู้ปกครอง มีความรู้ความเข้าใจและมีส่วนร่วมฯผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
42
5. Active Learning (การจัดการเรียนรู้เชิงรุ)ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
43
 1) ผู้เรียนทุกระดับ ได้รับการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
44
 2) ครูผู้สอนได้รับการพัฒนาให้มีความรู้ความเข้าใจการจัดการเรียนรู้ฯไม่ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน761ผ่าน85.71
45
 3) โรงเรียนใช้กระบวนการ PLC ในการส่งเสริมพัฒนาผู้เรียนผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
46
 4) โรงเรียนมีวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศด้าน Active Learning
47
 4.1) วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศด้านผู้เรียน (จำนวนคน)ไม่ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน651ผ่าน83.33
48
 4.2) วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศด้านครูผู้สอน (จำนวนคน)ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน660ผ่าน100
49
6. พาน้องกลับมาเรียนผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
50
 1) โรงเรียนมีแนวทางการติดตาม ช่วยเหลือเด็กตกหล่นและออกกลางคันผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
51
 2) ผู้เรียนได้รับการศึกษาจบการศึกษาภาคบังคับผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
52
 3) ผู้เรียนได้รับการดูแลช่วยเหลือตามกระบวนการดูแลช่วยเหลือนักเรียนไม่ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน761ผ่าน85.71
53
 4) ผู้เรียนกลุ่มเด็กตกหล่นและออกกลางคันได้รับการค้นหา ติดตามฯไม่ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน651ผ่าน83.33
54
7. โรงเรียนคุณภาพ (จำนวน 18 โรงเรียน)ผ่าน110ผ่าน100
55
 1) โรงเรียนมีการส่งเสริมให้มีการจัดสภาพแวดล้อมฯผ่าน110ผ่าน100
56
 2) โรงเรียนมีการส่งเสริมการนำเทคโนโลยีดิจิทัลฯผ่าน110ผ่าน100
57
 3) โรงเรียนมีการส่งเสริมการมีส่วนรวมการจัดการศึกษาฯผ่าน110ผ่าน100
58
 4) ผู้บริหารโรงเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาฯผ่าน110ผ่าน100
59
 5) ผู้เรียนได้รับการพัฒนาให้มีสมรรถนะ และทักษะที่จำเป็นฯผ่าน110ผ่าน100
60
 6) ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับดีขึ้นไปผ่าน110ผ่าน100
61
 7) ผู้เรียนได้รับการคัดกรองเพื่อความสามารถด้านพหุปัญญาฯผ่าน110ผ่าน100
62
8. การแก้ไขภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ของผู้เรียน (Learning Loss)ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน660ผ่าน100
63
 1) เด็กปฐมวัยที่เกิดภาวะถดถอยฯ ได้รับการจัดการเรียนรู้ฯผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน550ผ่าน100
64
 2) ผู้เรียนชั้น ป.1-6 ทุกคน มีภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ลดลงผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน550ผ่าน100
65
 3) ผู้เรียนกลุ่มภาวะถดถอยฯ ที่มีปัญหาอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ลดลงผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน550ผ่าน100
66
 4) เด็กปฐมวัย ได้รับการส่งเสริมกิจกรรมเกี่ยวกับการอ่านฯผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน660ผ่าน100
67
 5) ครูผู้สอนและบุคลากร ระดับปฐมวัย สามารถออกแบบกิจกรรมฯผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน660ผ่าน100
68
 6) ครูผู้สอนและบุคลากร รายวิชาภาษาไทยสามารถวางแผนพัฒนาฯผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน660ผ่าน100
69
9. การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการประเมินผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
70
 9.1) การขับเคลื่อนการนำผลการทดสอบ RT, NT และ O-NET ไม่ผ่านไม่ผ่านผ่านผ่านผ่านไม่ผ่านไม่ผ่าน734ไม่ผ่าน42.86
71
 1) ผู้เรียนชั้น ป.1 มีผลการประเมิน RT สูงกว่าปีที่ผ่านมาไม่ผ่านไม่ผ่านผ่านผ่านผ่านไม่ผ่านผ่าน743ผ่าน57.14
72
 2) ผู้เรียนชั้น ป.3 มีผลการประเมิน NT สูงกว่าปีที่ผ่านมาผ่านไม่ผ่านไม่ผ่านผ่านไม่ผ่านไม่ผ่านไม่ผ่าน725ไม่ผ่าน28.57
73
 3) ผู้เรียนชั้น ป.6 มีผลการทดสอบ (O-NET) สูงกว่าปีที่ผ่านมาไม่ผ่านไม่ผ่านผ่านผ่านผ่านไม่ผ่านไม่ผ่าน734ไม่ผ่าน42.86
74
 4) ผู้เรียนชั้น ม.3 มีผลการทดสอบ (O-NET) สูงกว่าปีที่ผ่านมาไม่ผ่านไม่ผ่านไม่ผ่าน303ไม่ผ่าน0
75
 9.2) นักเรียนมีความสามารถด้านการอ่านฯผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
76
 การอ่านออก (อ่านคำและเข้าใจความหมายคำพื้น.น)ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
77
 -� ผู้เรียนชั้น ป.1 อ่านคำและเข้าใจความหมายของคำพื้นฐานผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
78
 -� ผู้เรียนชั้น ป.2 อ่านคำและเข้าใจความหมายของคำพื้นฐานผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
79
 -� ผู้เรียนชั้น ป.3 อ่านคำและเข้าใจความหมายของคำพื้นฐานผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
80
 การอ่านคล่อง (อ่านคล่องแคล่ว สรุปใจความสำคัญ)ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
81
 -� ผู้เรียนชั้น ป.4 อ่านข้อความ บทร้อยกรองฯผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
82
 -� ผู้เรียนชั้น ป.5 อ่านข้อความ บทร้อยกรองฯผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
83
 -� ผู้เรียนชั้น ป.6 อ่านข้อความ บทร้อยกรองฯผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
84
 อ่านขั้นสูง (อานออกเสียง และมีมารยาทในการอ่าน)ผ่านผ่านผ่านผ่าน440ผ่าน100
85
 -� ผู้เรียนชั้น ม.1 อ่านบทร้อยแก้วฯ บทร้อยกรอง กลอนสุภาพไม่ผ่านผ่านผ่านผ่าน431ผ่าน75.00
86
 -� ผู้เรียนชั้น ม.2 อ่านบทร้อยแก้วฯ บทร้อยกรอง กลอนบทละครผ่านผ่านผ่านผ่าน440ผ่าน100
87
 -� ผู้เรียนชั้น ม.3 อ่านบทร้อยแก้วฯ บทร้อยกรอง กลอนบทละครผ่านผ่านผ่านผ่าน440ผ่าน100
88
 เขียนได้ (เชียนคำพื้นฐานเขียนประโยค และมีมารยาทในการเขียน)ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
89
 -� ผู้เรียนชั้น ป.1 เขียนคำพื้นฐาน/ประโยค และมีมารยาทในการเขียน ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
90
 -� ผู้เรียนชั้น ป.2 เขียนคำพื้นฐาน/ประโยค และมีมารยาทในการเขียน ไม่ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน761ผ่าน85.71
91
 -� ผู้เรียนชั้น ป.3 เขียนคำพื้นฐาน/ประโยค และมีมารยาทในการเขียน ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
92
 เขียนคล่อง (เขียนอย่างคล่องแคล่ว และมีมารยาทในการเขียน)ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
93
 -� ผู้เรียนชั้น ป.4 เขียนย่อความฯ และมีมารยาทในการเขียน ไม่ผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน761ผ่าน85.71
94
 -� ผู้เรียนชั้น ป.5 แสดงความรู้สึก และแสดงความคิดเห็นฯผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
95
 -� ผู้เรียนชั้น ป.6 เขียนเรียงความ และมีมารยาทในการเขียนผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100
96
 เขียนขั้นสูง (เขียนเรียงความ/ย่อความ/แสดงความคิดเห็นๆ)ไม่ผ่านผ่านผ่านผ่าน431ผ่าน75.00
97
 -� ผู้เรียนชั้น ม.1 เขียนเรียงความ/ย่อความฯ/แสดงความคิดเห็นฯไม่ผ่านผ่านผ่านผ่าน431ผ่าน75.00
98
 -� ผู้เรียนชั้น ม.2 เขียนย่อความ/วิเคราะห์ วิจารณ์/แสดงความคิดเห็นฯไม่ผ่านผ่านผ่านผ่าน431ผ่าน75.00
99
 -� ผู้เรียนชั้น ม.3 เขียนย่อความ/เขียนข้อความตามสถานการณ์ฯ)ผ่านผ่านผ่านผ่าน440ผ่าน100
100
 9.3) นักเรียนสามารถคิดเลขเป็น คิดเลขคล่อง คิดเลขขั้นสูงผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่านผ่าน770ผ่าน100