ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
First SemesterSecond Semester
2
1st Nine Weeks3rd Nine Weeks
3
Unit 01: Foundations of Reading, Responding, and Interacting with Literature (25 Days for the entire unit)Unit 04: Rhetorically Analyzing and Producing Argumentative Texts (25 Days for the entire unit)
4
E2.1A, E2.1B, E2.1C, E2.1D, E2.2A, E2.2B, E2.2C, E2.3A, E2.4A, E2.4B, E2.4C, E2.4D, E2.4E, E2.4F, E2.4G, E2.4H, E2.4I, E2.5A, E2.5B, E2.5C, E2.5D, E2.5E, E2.5F, E2.5G, E2.5H, E2.5I, E2.7D, E2.7D.i, E2.8A, E2.9A, E2.9B, E2.9B.i, E2.9B.ii, E2.9C, E2.9D, E2.9D.i, E2.9D.ii, E2.9D.iii, E2.9D.iv, E2.9D.v, E2.9D.vi, E2.9E, E2.10B, E2.10D, E2.11A, E2.11B, E2.11C, E2.11D, E2.11E, E2.11F, E2.11G, E2.11G.i, E2.11H, E2.11IE2.1A, E2.1D, E2.4A, E2.4B, E2.4C, E2.4E, E2.4F, E2.4G, E2.4H, E2.4I, E2.5A, E2.5B, E2.5C, E2.5D, E2.5E, E2.5G, E2.5H, E2.5I, E2.5J, E2.7D, E2.7D.i, E2.7D.ii, E2.7E, E2.7E.i, E2.7E.ii, E2.7E.iii, E2.7F, E2.8A, E2.8B, E2.8C, E2.8D, E2.8F, E2.8G, E2.9A, E2.9B, E2.9B.i, E2.9B.ii, E2.9C, E2.9D, E2.9E, E2.10C, E2.11A, E2.11B, E2.11C, E2.11D, E2.11E, E2.11F, E2.11G, E2.11G.i, E2.11G.ii, E2.11H, E2.11I
5
Unit 02: Analyzing and Composing Literary Text (25 Days for the entire unit)Unit 05: Connecting Messages across Literary, Informational, and Argumentative Texts (15-20 Days for the entire unit)
6
E2.1A, E2.1B, E2.1C, E2.1D, E2.4A, E2.4B, E2.4C, E2.4E, E2.4F, E2.4G, E2.4H, E2.4I, E2.5A, E2.5B, E2.5C, E2.5D, E2.5E, E2.5G, E2.5H, E2.5I, E2.5J, E2.6A, E2.6B, E2.6C, E2.6D, E2.7A, E2.7B, E2.7C, E2.8A, E2.8B, E2.8C, E2.8D, E2.8E, E2.8F, E2.9A, E2.9B, E2.9B.i, E2.9B.ii, E2.9C, E2.9D, E2.9E, E2.10A, E2.11E, E2.11F, E2.11HE2.1A, E2.1C, E2.1D, E2.4A, E2.4B, E2.4C, E2.4E, E2.4F, E2.4G, E2.4H, E2.4I, E2.5A, E2.5B, E2.5C, E2.5D, E2.5E, E2.5G, E2.5H, E2.6A, E2.6B, E2.6C, E2.6D, E2.7A, E2.7B, E2.7C, E2.7D, E2.7D.i, E2.7D.ii, E2.7E, E2.7E.i, E2.7E.ii, E2.7E.iii, E2.7F, E2.8A, E2.8B, E2.8C, E2.8D, E2.8E, E2.8F, E2.8G, E2.9A, E2.9B, E2.9B.i, E2.9B.ii, E2.9C, E2.9D, E2.9E, E2.10A, E2.10B, E2.10C, E2.11G, E2.11G.i, E2.11G.ii
7
2nd Nine Weeks4th Nine Weeks
8
Unit 02: Analyzing and Composing Literary Text (continued)Unit 05: Connecting Messages across Literary, Informational, and Argumentative Texts (continued)
9
E2.1A, E2.1B, E2.1C, E2.1D, E2.4A, E2.4B, E2.4C, E2.4E, E2.4F, E2.4G, E2.4H, E2.4I, E2.5A, E2.5B, E2.5C, E2.5D, E2.5E, E2.5G, E2.5H, E2.5I, E2.5J, E2.6A, E2.6B, E2.6C, E2.6D, E2.7A, E2.7B, E2.7C, E2.8A, E2.8B, E2.8C, E2.8D, E2.8E, E2.8F, E2.9A, E2.9B, E2.9B.i, E2.9B.ii, E2.9C, E2.9D, E2.9E, E2.10A, E2.11E, E2.11F, E2.11HE2.1A, E2.1C, E2.1D, E2.4A, E2.4B, E2.4C, E2.4E, E2.4F, E2.4G, E2.4H, E2.4I, E2.5A, E2.5B, E2.5C, E2.5D, E2.5E, E2.5G, E2.5H, E2.6A, E2.6B, E2.6C, E2.6D, E2.7A, E2.7B, E2.7C, E2.7D, E2.7D.i, E2.7D.ii, E2.7E, E2.7E.i, E2.7E.ii, E2.7E.iii, E2.7F, E2.8A, E2.8B, E2.8C, E2.8D, E2.8E, E2.8F, E2.8G, E2.9A, E2.9B, E2.9B.i, E2.9B.ii, E2.9C, E2.9D, E2.9E, E2.10A, E2.10B, E2.10C, E2.11G, E2.11G.i, E2.11G.ii
10
Unit 03: Analyzing and Composing Informational and Argumentative Texts (25 Days for the entire unit)Unit 06: Researching, Synthesizing and Producing in Multiple Genres and Modes (20-25 Days for the entire unit)
11
E2.1A, E2.1C, E2.1D, E2.4A, E2.4B, E2.4C, E2.4E, E2.4F, E2.4G, E2.4H, E2.4I, E2.5A, E2.5B, E2.5C, E2.5D, E2.5E, E2.5G, E2.5H, E2.5I, E2.5J, E2.7D, E2.7D.i, E2.7D.ii, E2.7E, E2.7E.i, E2.7E.ii, E2.7E.iii, E2.7F, E2.8A, E2.8B, E2.8C, E2.8D, E2.8F, E2.8G, E2.9A, E2.9B, E2.9B.i, E2.9B.ii, E2.9C, E2.9D, E2.9E, E2.10B, E2.10C, E2.11A, E2.11B, E2.11C, E2.11D, E2.11F, E2.11G, E2.11G.i, E2.11G.ii, E2.11H, E2.11IE2.1A, E2.1C, E2.1D, E2.4A, E2.4B, E2.4C, E2.4E, E2.4F, E2.4G, E2.4H, E2.4I, E2.5A, E2.5B, E2.5C, E2.5D, E2.5E, E2.5G, E2.5H, E2.5I, E2.5J, E2.6A, E2.6B, E2.6C, E2.6D, E2.7A, E2.7B, E2.7C, E2.7D, E2.7D.i, E2.7D.ii, E2.7E, E2.7E.i, E2.7E.ii, E2.7E.iii, E2.7F, E2.8A, E2.8B, E2.8C, E2.8D, E2.8E, E2.8F, E2.8G, E2.9A, E2.9B, E2.9B.i, E2.9B.ii, E2.9C, E2.9D, E2.9E, E2.10A, E2.10B, E2.10C, E2.11A, E2.11B, E2.11C, E2.11D, E2.11E, E2.11F, E2.11G, E2.11G.i, E2.11G.ii, E2.11H, E2.11I
12
13
14
15
Student Expectations (TEKS) in red: Identified by TEA as a Readiness Standard of the assessed curriculum
16
Student Expectations (TEKS) in green: Identified by TEA as a Supporting Standard of the assessed curriculum
17
Student Expectations (TEKS) in black: Not identified by TEA as part of the assessed curriculum
18
Low SE identified by 2022 STAAR Results : denoted by *
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100