Оберіть факультет, на якому працюєте (забезпечуєте викладання дисциплін за основним місцем роботи):

Чи знайомі Ви з поняттям академічної доброчесності?

Які види порушень академічної доброчесності Вам відомі (оберіть із переліку)?

Чи відомо Вам про наслідки порушень академічної доброчесності, передбачені для науково-педагогічних працівників в університеті?

Чи обговорювалось питання про процедуру дотримання академічної доброчесності в університеті на засіданнях кафедри, вченої ради факультету?

Чи ознайомлені Ви з нормативними документами, які регулюють політику дотримання академічної доброчесності в університеті?

Чи доводилося Вам вдаватися до нечесних практик порушення академічної доброчесності під час провадження навчальної, методичної, наукової, організаційної чи інших видів діяльності?

Вкажіть основну причину, через яку Ви вдавалися до порушення академічної доброчесності (якщо таке було) під час провадження навчальної, методичної, наукової, організаційної чи інших видів діяльності?

Чи відомі Вам випадки нечесної поведінки з-поміж Ваших колег?

Чи знаєте Ви про діяльність Комісії з питань академічної доброчесності в університеті?

Чи відома Вам процедура звернення у разі виявлення факту порушення академічної доброчесності чи підозри в застосуванні неетичної практики в освітній, науковій чи іншій діяльності будь-кого з учасників освітнього процесу в університеті?

Чи відомо Вам про використання в університеті програмного забезпечення (онлайн-сервіс «Unichek») для виявлення академічного плагіату в наукових, навчально-методичних працях науково-педагогічних працівників?

Чи доречними, на Вашу думку, є проведення дискусій, тренінгів, майстер-класів та інших заходів для популяризації академічної доброчесності з-поміж науково-педагогічних працівників?

Чи дотримуєтесь Ви принципів академічної доброчесності в університеті?

Зазначте Ваші пропозиції щодо підвищення рівня академічної доброчесності в університеті.

усі види порушень мені відомі

усі види порушень мені відомі

Я не порушувала академічну доброчесність

Академічна доброчесність на усіх рівнях в університеті на належному рівні

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання

продовжувати практику проведення дискусій, тренінгів, майстер-класів та інших заходів для популяризації академічної доброчесності з-поміж науково-педагогічних працівників

усі види порушень мені відомі

Популяризація і заохочення

усі види порушень мені відомі

усі види порушень мені відомі

Бути чесним до себе та інших!

академічний плагіат, самоплагіат, фальсифікація, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, академічне шахрайство

академічний плагіат, обман, хабарництво

Вчасно не оцінювала звітну документацію студентів-практикантів. З метою її доопрацювання для покращення результатів.

Досить на достатньому рівні в Нашому Кам’янець-Подільському національному університеті імені Івана Огієнка здійснюється діяльність Комісії з питань академічної доброчесності. Тому пропозиції - відсутні.

усі види порушень мені відомі

академічний плагіат, списування, конфлікт інтересів

усі види порушень мені відомі

не вдавалася до правопорушень акад.доброчесності

академічний плагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання

Проведення ознайомчих практичних занять щодо дотримання принципів академічної доброчесності. Проведення масових відкритих онлайн-курсів за тематикою академічної доброчесності та основ інформаційної грамотності;

Бо комусь "Так треба"

"Сьогодні шукаєш правду, завтра - роботу"

академічний плагіат, самоплагіат, списування, обман, хабарництво

академічний плагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, академічне шахрайство, корупція, приватний інтерес

недоброчесність студентів та колег

Надати доступ до використання в університеті програмного забезпечення (онлайн-сервіс «Unichek») для виявлення академічного плагіату

усі види порушень мені відомі

для студентів денної форми навчання тільки очне навчання

усі види порушень мені відомі

Не вдавалася до порушення

Проведення спільних із здобувачами освіти заходів щодо популяризації академічної доброчесності

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, приватний інтерес