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1 | We believe your school employs at least one school counselor who graduated from the Master's in School Counseling program at Butler University since Fall 2019. Are you familiar with this person (people) and comfortable rating their abilities? | What developmental level(s) does your school serve? - Selected Choice | What developmental level(s) does your school serve? - Other - Text | In what setting is your school located? | Work as part of a team (collaborative, dependable, flexible, etc.) | Academic counseling (scheduling, grades, study skills, etc.) | Social-emotional counseling (crises, anxiety, conflict, etc.) | College/career counseling (career awareness & assessment, college advising, etc.) | Work with students and families from diverse/marginalized backgrounds | Advocate for systemic change as needed | Make ethical decisions (confidentiality, legal issues, etc.) | Collaborate with teachers and staff | Deliver classroom guidance lessons | Accept direction and constructive feedback | Collect, analyze, and use data to inform decision making | Collaborate with families | The MS in School Counseling program at Butler University prepares highly competent professional school counselors. | In general, graduates of the MS in School Counseling program at Butler are more well-prepared than those from programs at other institutions. | If my school hires a school counselor in the near future, I would strongly consider a graduate of the program at Butler University. | Do you have any comments, suggestions, or general feedback for program faculty? | ||||||
2 | Yes | Other | Intermediate (5th) | Urban | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | NA | ||||||
3 | Yes | Elementary | Suburban | 5 | Not Observed/Unable to Rate | 5 | Not Observed/Unable to Rate | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||
4 | Yes | Middle School | Urban | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
5 | Yes | Elementary | Rural | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | My school counselor is amazing. I wish that the counselor was stronger in managing crisis and regulating their own emotions. I am not sure that your program can address this, but perhaps adding a social emotional learning component for the counselor would aide in our ever-changing world. | |||||||
6 | Yes | Middle School,High School | Rural | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | ||||||||
7 | Yes | Elementary | Urban | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
8 | Yes | High School | Suburban | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||
9 | Yes | High School | Rural | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
10 | Yes | Other | K-8 | Urban | ||||||||||||||||||||||
11 | Yes | Elementary | Suburban | 5 | Not Observed/Unable to Rate | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | ||||||||
12 | Yes | Elementary | Rural | 5 | Not Observed/Unable to Rate | 5 | Not Observed/Unable to Rate | Not Observed/Unable to Rate | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
13 | Yes | Elementary | Rural | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
14 | No | |||||||||||||||||||||||||
15 | Yes | Other | K-8 | Urban | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | Not Observed/Unable to Rate | 4 | 4 | 4 | 4 | My responses are due to only knowing the counselor for 9 weeks. | ||||||
16 | Yes | Elementary | Urban | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||
17 | No | |||||||||||||||||||||||||
18 | Yes | Middle School | Suburban | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||
19 | Yes | Elementary,Middle School,High School | Urban | 5 | Not Observed/Unable to Rate | 5 | Not Observed/Unable to Rate | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
20 | 4.8 | 4.454545455 | 4.733333333 | 4.166666667 | 4.642857143 | 4.533333333 | 4.8 | 4.933333333 | 4.733333333 | 4.866666667 | 4.571428571 | 4.933333333 | 4.666666667 | 4.133333333 | 4.666666667 | |||||||||||
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