ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
KISI-KISI PENULISAN SOAL TRY OUT UM MADRASAH IBTIDAIYAH
2
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
3
MUPEL/MAPEL: ILMU PENGETAHUAN ALAM
4
5
6
Satuan Pendidikan
: Madrasah Ibtidaiyah
Rincian Soal :
7
Kurikulum: 2013I. Pilihan Ganda 30 Butir, nomor 1-30
8
Waktu: 90 menitII.Uraian 5 Butir, nomor 31-35
9
Jumlah Soal: 35 menit
10
11
12
NoKompetensi yang Diujikan (KD)MateriLevel KognitifIndikator SoalBentuk SoalNomor SoalKls
13
13.1menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan Bagian hewanPengetahuan dan PemahamanDisajikan gambar hewan/tumbuhan, siswa mampu mengidentifikasi bagian-bagian hewan/tumbuhan dan fungsinya dengan benar.PG1IV
14
23.2membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya Daur hidupAplikasiDisajikan ilustrasi atau tabel, siswa mampu membandingkan daur hidup makhluk hidup dengan cermat.PG2IV
15
33.3mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain : gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan GayaPengetahuan dan PemahamanDisajikan pernyataan yang berkaitan dengan gaya, siswa mampu mengidentifikasi macam-macam gaya dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.PG3IV
16
43.5mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari Energi dan perubahannyaPengetahuan dan PemahamanDisajikan pernyataan, siswa mampu mengidentifikasi perubahan bentuk energi dengan tepatPG4IV
17
53.6menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran Sifat bunyiPenalaranDisajikan peristiwa yang berkaitan dengan sifat bunyi, siswa mampu mengidentifikasi sifat-sifat bunyi dalam kehidupan sehari-hariPG5IV
18
63.7menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan Sifat cahayaPenalaranDisajikan gambar tentang sifat cahaya, siswa mampu menyimpulkan sifat-sifat cahaya dengan benar.PG6IV
19
73.8menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya Sumber daya alamAplikasiDisajikan ilustrasi tentang pelestarian sumber daya alam, siswa mampu menginformasikan pentingnya menjaga keseimbangan alam dan kelestarian sumber daya alam dengan tepat.Uraian31IV
20
83.1menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia Alat gerak hewan dan manusia berserta fungsinyaPengetahuan dan PemahamanDisajikan ilustrasi, siswa mampu menjelaskan organ gerak pada hewan dan manusia PG7V
21
93.2menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia Organ pernapasanPenalaranDisajikan gambar/ilustrasi tentang organ pernapasan, siswa mampu mendeskripsikan organ-organ pernapasan pada manusia/hewanPG8V
22
103.3menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia Organ pernapasanPengetahuan dan pemahamanDisajikan gambar/pernyataan organ pencernaan, siswa mampu menjelaskan fungsi organ pencernaan pada manusia/hewan.PG9V
23
113.4menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia Organ peredaran darahPenalaranDisajikan ilustrasi organ peredaran darah, siswa mampu menganalisis proses peredaran darah dan berbagai macam gangguan yang dapat mempengaruhi organ peredaran darah manusia secara rinci.PG10V
24
12menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar Penggolongan hewan dan rantai makananPengetahuan dan PemahamanDisajikan pernyataan/gambar, siswa mampu mengidentifikasi penggolongan hewan dan rantai makanan PG11V
25
133.5menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar SimbiosisPengetahuan dan PemahamanSiswa mampu menjelaskan tentang salah satu hubungan khas antar makhluk hidup dengan benar.Uraian32V
26
143.6menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari Perpindahan kalorAplikasiDisajikan gambar/peristiwa energi panas, siswa mampu menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari secara bertangung jawab.PG12V
27
153.7menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari Perubahan wujudPenalaranDisajikan ilustrasi/percobaan perubahan wujud benda, siswa mampu menganalisis peristiwa perubahan wujud benda.PG13V
28
16Perubahan wujudAplikasiSiswa mampu mengidentifikasi perubahan wujud benda yang dipengaruhi oleh kalor atau panas dengan penuh tanggung jawab.Uraian33V
29
173.8menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup Siklus airPengetahuan dan PemahamanDisajikan gambar siklus air, siswa mampu menjelaskan tahapan siklus air dengan benar.PG14V
30
183.9mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran) Zat Tunggal dan Campuran Pengetahuan dan PemahamanDisajikan ilustrasi tentang komponen penyusunan zat, siswa mampu menentukan jenis komponennya dengan tepat.PG15V
31
193.1membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan Perkembangbiakan tumbuhanPengetahuan dan PemahamanDisajikan gambar tumbuhan, siswa mampu mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan tersebut dengan tepatPG16VI
32
20Pelestarian hewanPenalaranDisajikan gambar hewan, siswa mampu menunjukkan pasangan yang tepat antara hewan dengan cara perkembangbiakannya.PG17VI
33
213.2menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi Masa pubertasPengetahuan dan PemahamanDisajikan tabel/ilustrasi tentang masa pubertas, siswa mampu menjelaskan ciri-ciri masa puber pada anak laki-laki dan anak perempuan.PG18VI
34
22Masa pubertasAplikasiDisajikan ilustrasi tentang pubertas, siswa mampu menerapkan cara menyikapi pubertas dalam kehidupan sehari-hari.PG19VI
35
233.3menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan Penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungannyaPengetahuan dan PemahamanDisajikan tabel tumbuhan dan bentuk adaptasinya, siswa mampu mengidentifikasi cara adaptasi tumbuhan dengan benar.PG20VI
36
24Ciri-ciri hewanPengetahuan dan PemahamanDisajikan gambar hewan atau bagian-bagian hewan, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri hewan dengan tepat.PG21VI
37
253.4mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana Rangkaian listrikPengetahuan dan PemahamanSiswa mampu mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana dengan tepat.PG22VI
38
26Rangkaian listrikAplikasiDisajikan ilustrasi tentang rangkaian listrik, siswa mampu mengidentifikasi rangkaian listrik dengan tepat.PG23VI
39
273.5mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari Macam-macam magnetPengetahuan dan PemahamanDisajikan gambar tentang magnet, siswa mampu menjelaskan tentang bentuk magnet, dan sifat-sifat magnet, serta cara pembuatan magnetUraian34VI
40
28Sifat magnetAplikasi Disajikan pernyataan tentang sifat magnet, siswa mampu mengidentifikasi sifat-sifat magnet berdasarkan pernyataan yang disajikanPG24VI
41
293.6menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik Penghematan energi listrikPenalaranDisajikan ilustrasi tentang penggunaan listrik, siswa mampu menganalisis cara penghematan energi listrik dengan tepat.PG25VI
42
30Sumber alternatifPengetahuan dan PemahamanDisajikan ilustrasi tentang sumber energi alternatif, siswa mampu menjelaskan manfaat sumber alternatif energi listrik dengan tepat.PG26VI
43
313.7menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya Sistem tata suryaPengetahuan dan PemahamanDisajikan karakteristik tata surya, siswa mampu menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya.PG27VI
44
32Sistem tata suryaAplikasiDisajikan tabel/ilustrasi tentang tata surya, siswa mampu membedakan antara meteoroid, asteroid, dan meteor.PG28VI
45
333.8menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari Perputaran bumiAplikasiDisajikan ilustrasi tentang rotasi/revolusi bumi, siswa mampu mengidentifikasi akibat peristiwa rotasi/revolusi bumi dengan tepat.PG29VI
46
34Perputaran bumiAplikasiDisajikan ilustrasi tentang perbedaan waktu, siswa mampu menentukan perbedaan waktu antara dua daerah dengan tepat.PG30VI
47
35gerhanaPenalaranSiswa mampu menganalisis proses terjadinya gerhanaUraian35VI
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100