| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | NO | UNSUR | SUB UNSUR | KEGIATAN | KODE | SATUAN HASIL | ANGKA KREDIT | PELAKSANA | ||||||||||||||||||
2 | 1 | PENDIDIKAN | 1 | Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar/ijazah/akta | 1,1 | Doktor (S-3) | 1 | Ijazah | 200 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||
3 | 1,2 | Magister (S-2) | 2 | Ijazah | 150 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
4 | 1,3 | Sarjana (S-1) / Diploma IV | 3 | Ijazah | 100 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
5 | 2 | Mengikuti pelatihan prajabatan | 2,1 | Pelatihan prajabatan fungsional bagi Guru Calon Pegawai Negeri Sipil / program induksi | 4 | STTPP | 3 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||
6 | 2 | PEMBELAJARAN/ BIMBINGAN DAN TUGASTERTENTU | 1 | Melaksanakan proses pembelajaran | 1,1 | Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian | 5 | Laporan Penilaian Kinerja | Paket | Semua Jenjang | ||||||||||||||||
7 | 2 | Melaksanakan proses bimbingan | 2,1 | Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan, mengevaluasi dan menilai hasil pembimbingan, menganalisis hasil pembimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil pembimbingan | 6 | Laporan Penilaian Kinerja | Paket | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||
8 | 3 | Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah / madrasah. | 3,1 | Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun | 7 | Laporan Penilaian Kinerja | Paket | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||
9 | 3,2 | Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun | 8 | Laporan Penilaian Kinerja | Paket | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
10 | 3,3 | Menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang sejenisnya | 9 | Laporan Penilaian Kinerja | Paket | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
11 | 3,4 | Menjadi kepala perpustakaan | 10 | Laporan Penilaian Kinerja | Paket | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
12 | 3,5 | Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi atau yang sejenisnya | 11 | Laporan Penilaian Kinerja | Paket | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
13 | 3,6 | Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan inklusi, pendidikan terpadu atau yang sejenisnya. | 12 | Laporan Penilaian Kinerja | Paket | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
14 | 3,7 | Menjadi wali kelas | 13 | Laporan Penilaian Kinerja | Paket | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
15 | 3,8 | Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya | 14 | Laporan Penilaian Kinerja | Paket | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
16 | 3,9 | Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar. | 15 | Laporan Penilaian Kinerja | Paket | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
17 | 3,1 | Membimbing guru pemula dalam program induksi | 15.a | Laporan Penilaian Kinerja | Paket | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
18 | 3,11 | Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler | 16 | Laporan Penilaian Kinerja | Paket | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
19 | 3,12 | Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan karya inovatif | 17 | Laporan Penilaian Kinerja | Paket | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
20 | 3,13 | Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas) | 18 | Laporan Penilaian Kinerja | Paket | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
21 | 3 | PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN | 1 | Melaksanakan pengembangan diri | 1,1 | Mengikuti diklat fungsional: | ||||||||||||||||||||
22 | a. | Lamanya lebih dari 960 jam | 19 | 1. Surat tugas 2. Laporan deskripsi hasil pelatihan 3. Sertifikat | 15 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
23 | b. | Lamanya antara 641 s.d 960 jam | 20 | 1. Surat tugas 2. Laporan deskripsi hasil pelatihan 3. Sertifikat | 9 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
24 | 2 | Melaksanakan Publikasi Ilmiah | c. | Lamanya antara 481 s.d 640 jam | 21 | 1. Surat tugas 2. Laporan deskripsi hasil pelatihan 3. Sertifikat | 6 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||
25 | d. | Lamanya antara 181 s.d 480 jam | 22 | 1. Surat tugas 2. Laporan deskripsi hasil pelatihan 3. Sertifikat | 3 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
26 | e. | Lamanya antara 81 s.d 180 jam | 23 | 1. Surat tugas 2. Laporan deskripsi hasil pelatihan 3. Sertifikat | 2 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
27 | f. | Lamanya antara 30 s.d 80 jam | 24 | 1. Surat tugas 2. Laporan deskripsi hasil pelatihan 3. Sertifikat | 1 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
28 | 1,2 | Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian guru | ||||||||||||||||||||||||
29 | a. | Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran | 25 | Surat keterangan dan laporan per kegiatan | 0,15 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
30 | b. | keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, kologium dan diskusi panel) | ||||||||||||||||||||||||
31 | 1) | Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah | 26 | Surat keterangan dan laporan per kegiatan | 0,2 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
32 | 2) | Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah | 27 | Surat keterangan dan laporan per kegiatan | 0,1 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
33 | c. | Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan kewajiban guru | 28 | Surat keterangan dan laporan per kegiatan | 0,1 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
34 | 2,1 | Presentasi pada forum ilmiah | ||||||||||||||||||||||||
35 | a. | Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau lokakarya ilmiah | 29 | Surat keterangan dan makalah pemrasaran | 0,2 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
36 | b. | Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau diskusi ilmiah | 30 | Surat keterangan dan makalah pemrasaran | 0,2 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
37 | 2,2 | Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmu pada bidang pendidikan formal. | ||||||||||||||||||||||||
38 | a. | Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN dan diedarkan secara nasional atau telah lulus dari penilaian BNSP. | 31 | Buku | 4 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
39 | b. | Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional yang terakreditasi. | 32 | Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah | 3 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
40 | c. | Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat provinsi. | 33 | Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah | 2 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
41 | d. | Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat kabupaten/ kota. | 34 | Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah | 1 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
42 | e. | Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan. | 35 | Laporan | 4 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
43 | f. | Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di perpustakaan. | 36 | Makalah | 2 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
44 | g. | Membuat Tulisan Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya. | ||||||||||||||||||||||||
45 | 1) | Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dimuat di media masa tingkat nasional | 37 | Artikel Ilmiah | 2 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
46 | 2) | Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dimuat di media masa tingkat provinsi (koran daerah). | 38 | Artikel Ilmiah | 1,5 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
47 | h. | Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya. | ||||||||||||||||||||||||
48 | 1) | Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang terakreditasi | 39 | Artikel Ilmiah | 2 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
49 | 2) | Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang tidak terakreditasi/tingkat propvinsi. | 40 | Artikel Ilmiah | 1,5 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
50 | 3) | Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat lokal (kabupaten/kota/ sekolah/madrasah dstnya). | 41 | Artikel Ilmiah | 1 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
51 | 2,3 | Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman Guru: | ||||||||||||||||||||||||
52 | a. | Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan per judul: | ||||||||||||||||||||||||
53 | 1) | Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP | 42 | Buku | 6 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
54 | 2) | Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber ISBN | 43 | Buku | 3 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
55 | 3) | Buku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi belum ber- ISBN. | 44 | Buku | 1 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
56 | b. | Membuat modul/diktat pembelajaran per semester: | ||||||||||||||||||||||||
57 | 1) | Digunakan di tingkat Provinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Provinsi. | 45 | Modul /diktat | 1,5 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
58 | 2) 3) | Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten. | 46 | Modul / diktat | 1 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
59 | Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat | 47 | Modul / diktat | 0,5 | Semua Jenjang | |||||||||||||||||||||
60 | c. | Membuat buku dalam bidang pendidikan: | ||||||||||||||||||||||||
61 | 1) | Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit dan ber-ISBN. | 48 | Buku | 3 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
62 | 2) | Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN. | 49 | Buku | 1,5 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
63 | d. | Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala sekolah/madrasah tiap karya. | 50 | Karya hasil terjemahan | 1 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
64 | e. | Membuat buku pedoman guru | 51 | Buku | 1,5 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
65 | 3 | Melaksanakan Karya Inovatif | 3,1 | Menemukan teknologi tepatguna | ||||||||||||||||||||||
66 | a. b. | Kategori Kompleks | 52 | Hasil karya | 4 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
67 | Kategori Sederhana | 53 | Hasil karya | 2 | Semua Jenjang | |||||||||||||||||||||
68 | 3,2 | Menemukan / menciptakan karya seni | ||||||||||||||||||||||||
69 | a. b. | Kategori kompleks | 54 | Hasil karya | 4 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
70 | Kategori sederhana | 55 | Hasil karya | 2 | Semua Jenjang | |||||||||||||||||||||
71 | 3,3 | Membuat / modifikasi alat pelajaran / peraga / praktikum: | ||||||||||||||||||||||||
72 | a. | Membuat alat pelajaran: | ||||||||||||||||||||||||
73 | 1) | Kategori kompleks | 56 | Alat pelajaran | 2 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
74 | 2) | Kategori sederhana | 57 | Alat pelajaran | 1 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
75 | b. | Membuat alat peraga: | ||||||||||||||||||||||||
76 | 1) | Kategori kompleks | 58 | Alat peraga | 2 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
77 | 2) | Kategori sederhana | 59 | Alat peraga | 1 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
78 | c. | Membuat alat praktikum: | ||||||||||||||||||||||||
79 | 1) | Kategori kompleks | 60 | Alat Praktik | 4 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
80 | 2) | Kategori sederhana | 61 | Alat Praktik | 2 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
81 | 3,4 | Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman, Soal dan sejenisnya | ||||||||||||||||||||||||
82 | a. | Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ Soal dan sejenisnya pada tingkat nasional. | 62 | SK | 1 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
83 | b. | Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ Soal dan sejenisnya pada tingkat provinsi. | 63 | SK | 1 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
84 | 4 | PENUNJANG TUGAS GURU | 1 | Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunya | Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunya: | |||||||||||||||||||||
85 | a. | Doktor (S-3) | 64 | Ijazah | 15,00 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
86 | b. | Pascasarjana (S-2) | 65 | Ijazah | 10,00 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
87 | c. | Sarjana (S-1) / Diploma IV | 66 | Ijazah | 5,00 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
88 | 2 | Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru | Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru: | |||||||||||||||||||||||
89 | a. | Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik industri / ekstrakurikuler dan yang sejenisnya | 67 | laporan | 0,17 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
90 | b. | Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat : | ||||||||||||||||||||||||
91 | 1) | sekolah | 68 | SK | 0,08 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
92 | 2) | nasional | 69 | SK | 0,08 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
93 | c. | Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai: | ||||||||||||||||||||||||
94 | 1) | Pengurus aktif | 70 | SK | 1 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
95 | 2) | Anggota aktif | 71 | SK | 0,75 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
96 | d. | Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai: | ||||||||||||||||||||||||
97 | 1) | Pengurus aktif | 72 | SK | 1 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
98 | 2) | Anggota aktif | 73 | SK | 0,75 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
99 | e. | Menjadi tim penilai angka kredit | 74 | DUPAK | 0,04 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||
100 | f. | Menjadi tutor/pelatih/instruktur | 75 | 2 Jampel | 0,04 | Semua Jenjang | ||||||||||||||||||||