Оберіть факультет, на якому працюєте (забезпечуєте викладання дисциплін за основним місцем роботи):

Чи знайомі Ви з поняттям академічної доброчесності?

Які види порушень академічної доброчесності Вам відомі (оберіть із переліку)?

Чи відомо Вам про наслідки порушень академічної доброчесності, передбачені для науково-педагогічних працівників в університеті?

Чи обговорювалось питання про процедуру дотримання академічної доброчесності в університеті на засіданнях кафедри, вченої ради факультету?

Чи ознайомлені Ви з нормативними документами, які регулюють політику дотримання академічної доброчесності в університеті?

Чи доводилося Вам вдаватися до нечесних практик порушення академічної доброчесності під час провадження навчальної, методичної, наукової, організаційної чи інших видів діяльності?

Вкажіть основну причину, через яку Ви вдавалися до порушення академічної доброчесності (якщо таке було) під час провадження навчальної, методичної, наукової, організаційної чи інших видів діяльності?

Чи відомі Вам випадки нечесної поведінки з-поміж Ваших колег?

Чи знаєте Ви про діяльність Комісії з питань академічної доброчесності в університеті?

Чи відома Вам процедура звернення у разі виявлення факту порушення академічної доброчесності чи підозри в застосуванні неетичної практики в освітній, науковій чи іншій діяльності будь-кого з учасників освітнього процесу в університеті?

Чи відомо Вам про використання в університеті програмного забезпечення (онлайн-сервіс «Unichek») для виявлення академічного плагіату в наукових, навчально-методичних працях науково-педагогічних працівників?

Чи доречними, на Вашу думку, є проведення дискусій, тренінгів, майстер-класів та інших заходів для популяризації академічної доброчесності з-поміж науково-педагогічних працівників?

Чи дотримуєтесь Ви принципів академічної доброчесності в університеті?

Зазначте Ваші пропозиції щодо підвищення рівня академічної доброчесності в університеті.

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

усі види порушень мені відомі

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, академічне шахрайство, корупція, подарунок, приватний інтерес, усі види порушень мені відомі

Підвищення авторитету викладацької і наукової діяльносьі

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

усі види порушень мені відомі

Порушення академічної доброчесності не було

Популяризація принципів академічної доброчесносі серед НПП та здобувачів вищої освіти

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

академічний плагіат, самоплагіат, академічне шахрайство

Заходи щодо підвищення рівня академічної доброчесності в університеті достатні

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

жоден із вказаних видів порушень мені не відомий

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

усі види порушень мені відомі

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, подарунок, приватний інтерес, усі види порушень мені відомі

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

академічний плагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво

У різних видах своєї діяльності (навч., метод., наук., орг., та ін.) намагаюся не порушувати принципи академічної доброчесності.

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

усі види порушень мені відомі

Активізувати роботу зі студентами з питань академічної доброчесності

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

усі види порушень мені відомі

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

усі види порушень мені відомі

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

усі види порушень мені відомі

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, подарунок, приватний інтерес, усі види порушень мені відомі

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

усі види порушень мені відомі

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, усі види порушень мені відомі

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

усі види порушень мені відомі

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

усі види порушень мені відомі

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

усі види порушень мені відомі

Не вдавалася до порушень

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

академічний плагіат, самоплагіат, списування, необ’єктивне оцінювання, конфлікт інтересів

підвищення рівня професійної культури

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

усі види порушень мені відомі

Систематично здійснювати моніторинг серед учасників освітнього процесу щодо рівня академічної доброчесності та проявів її порушення в університеті

Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи

академічний плагіат, самоплагіат, фальсифікація, списування, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, академічне шахрайство, корупція, усі види порушень мені відомі